Det finns en stark Cao Bang vid Fäderneslandets udde - Del 3: Läs- och skrivkunnighetskurs, som lyser upp höglandets ambitioner

I gränsområdet Cao Bang finns det unga människor som utvecklar sitt hemland på sitt eget sätt; det finns läs- och skrivlektioner som fortfarande är tända varje kväll; det finns kadrer och partimedlemmar som fortfarande rusar in i floden och förvandlar sig till ett stöd för att hjälpa byborna att återfå livet och så frön av hopp... Alla dessa vackra saker har bidragit till att skapa ett starkt Cao Bang vid Fäderneslandets udde.
Vietnam Law Newspaper introducerar respektfullt artikelserien "Det finns en stark Cao Bang vid fäderneslandets udde"

När ord blir bron till den digitala tidsåldern

Enligt dekret nr 69/2024/ND-CP har regeringen uppmuntrat och främjat användningen av elektroniska identifieringskonton med VNeID, vilket hjälper människor att utföra administrativa förfaranden snabbare, transparentare och bekvämare.

Herr Hoang Ton Sao, ordförande för folkkommittén i Ca Thanh kommun, delade dock sina farhågor: "I den digitala tidsåldern, om man är analfabet, hur kan man hantera administrativa förfaranden?"

Den frågan är som en väckarklocka. För digital transformation handlar inte bara om teknisk infrastruktur, utan också om mänsklig kapacitet. Om människor inte kan läsa och skriva, hur kan de då logga in på VNeID-applikationen, förstå och verifiera personlig information eller utföra elektroniska administrativa procedurer?

Därför är till synes enkla läs- och skrivkunnighetskurser en solid grund för processen att skapa digitala medborgare. Varje lärare här ger sina elever nyckeln till att öppna dörren till integration i eran och hjälper människor att tryggt inleda landets innovationsprocess.

Högländare övar kalligrafi på kvällen efter en lång arbetsdag.

Beslut går in i människors hjärtan

Sedan 2021, när Hoang Ton Sao började arbeta i kommunen, har han genomfört en undersökning och utvärderat analfabetismsituationen i samhället.

"Vid den tiden var de flesta människor födda före 1980 analfabeter, och om de var det, var det väldigt få. När vi studerade den låga läskunnigheten i kommunen var vi fast beslutna att be skolorna att sammanställa statistik och granska den. Kommunens folkkommitté ledde till att man byggde klasser för att betjäna folket, åtminstone för att hjälpa dem att lära sig läsa och skriva."

För att kunna ha kurser som denna har kommunens tjänstemän samarbetat med skolan, byhövdingen och hela det politiska systemet för att gå ut i hemmen för att mobilisera och sprida kunskap, särskilt till kvinnor. Till en början lät många män inte sina fruar gå i skolan, men efter att ha blivit uppfostrade förstod och stödde männen. Under skördetiden undervisar lärarna på natten, i sol, regn, dimma, långa vägar eller jordskred går lärarna fortfarande till sina lektioner. I slutet av året belönas lärare och elever med prestationer av kommunens folkkommitté för att uppmuntra dem, sa Hoang Ton Sao.

Dessa tysta ansträngningar är ett bevis på andan i "Människan är centrum, subjektet, målet och drivkraften för utveckling" som anges i resolutionen från den 13:e nationella partikongressen.

Att utrota analfabetism är inte bara en humanitär handling, utan också det första steget för att säkerställa rätten till tillgång till kunskap, rätten till socialt deltagande och rätten till utveckling för varje medborgare.

Läskunnighet har hjälpt människor att bättre förstå lagar, vetenskap och teknologi, hälsovård, djurhållning och produktion, och hjälpt dem att läsa tidningar, få tillgång till information och förstå partiets och statens politik och riktlinjer. Sedan dess har många hushåll undkommit fattigdom, livet har blivit alltmer välmående och hållbart.

Kvällslektionen är varm med skratt och samtal från byborna.

De som sår brev mitt i den starka vinden och regnet

Fru Ngoc Thanh Tuyet, lärare på Nam Kim-skolan i Ca Thanh-kommunen, berättade känslosamt: ”Det finns verkligen ingen större lycka än att se mina elever ta examen. De har övervunnit så många svårigheter och ingjutit i mig en stark tro på att lära sig.”

Berättelsen om två elever, Hoang Mui Chan och Ly Mui Nhay, rörde Ms. Tuyet till den grad att hon inte kunde svara: ”De klarade just sitt körprov och ringde mig direkt efter att ha avslutat provet för att berätta nyheten. Det är inte bara ett intyg, utan ett bevis på deras vilja att resa sig och en ljusare framtid som de har skapat för sig själva. Deras glädje är min största motivation.”

Förhärdade händer håller pennan för att skriva drömmen om att lära sig läsa och skriva i den kalla vintern.

På Nam Kim-skolan, trots den instabila telefonsignalen, slingrande bergsvägar, branta sluttningar och plötslig hagel, har elden i lärarnas hjärtan aldrig slocknat.

Precis som Ms. Be Thi Liem på Xa Peng-skolan ägnade kvinnan hela sitt hjärta åt att förverkliga enkla drömmar. Hon sa glatt: ”Alla mina tio elever har fortsatt sina studier mycket regelbundet, ingen av dem har gett upp. Nu kan de med säkerhet läsa och skriva sina namn, och till och med läsa tidningar, även om de ibland fortfarande vacklar. Varje bokstavsstreck, varje mening de lär sig, är solida steg på kunskapens resa.”

På Khuoi Vay-skolan minns fru Hoang Thi Hien, som har arbetat i yrket i 27 år och nu är inne på sitt tredje år som lärare i läs- och skrivkunnighet, fortfarande tydligt sin elev, Nong Van Nu, en mong-född: ”En gång hade Nu precis kommit hem från arbetet på fälten, trött och inte haft tid att duscha, men ropade omedelbart på mig: ’Lärare, det är dags’. Jag sa åt henne att vila lite för att lindra tröttheten, men hon vägrade och sa: ’Nej, jag kommer över. Det börjar bli sent och jag är sömnig efter att ha pluggat sent’. Hennes ljusa ögon och starka studievilja är en ovärderlig motivation för mig att fortsätta skicka brev till alla.”

De där lektionerna är inte bara studietimmar, utan också en tid för vänskapliga möten. Där hälsningar och skratt i klassrummet skingrar tröttheten efter en arbetsdag. Människor kommer till lektionerna inte bara för att lära sig, utan också för att finna glädje, för att känna värmen i livet i det karga höglandet. Läraren är engagerad i att undervisa i specialpedagogiska klasser.

Kunskapens ljus i gränshimlen

Mitt i bergsregionen genljuder fortfarande ljudet av läsning varje natt, kunskapens ljus sprider sig gradvis och lyser upp varje by, på varje strålande ansikte hos människorna som tycks vara för alltid på andra sidan bokstavskullen. Läs- och skrivkunnighetsklasserna i Ca Thanh är inte bara klassrum utan också symboler för partiets tro på folket, revolutionens hjärta som slår i takt med det nya livet.

Med läskunnighet förstår människor att endast kunskap är en lampa som aldrig slocknar. Det ljuset kommer att fortsätta att lysa upp resan för en stark, civiliserad Cao Bang, värdig det förtroende och den kärlek som farbror Ho och partiet har visat landet i spetsen för fosterlandet.

Källa: https://baophapluat.vn/co-mot-cao-bang-vung-manh-noi-dia-dau-to-quoc-bai-3-lop-hoc-xoa-mu-chu-thap-sang-khat-vong-vung-cao.html