För att göra tentorna mindre "börda"

Gymnasieexamensprovet är inte bara ett kunskapstest, utan en avgörande vändpunkt i varje elevs akademiska resa och framtida inriktning. Examensresultaten fungerar både som grund för examen och som en "biljett" för elever att få tillgång till högre utbildning, yrkesutbildning eller komma in på arbetsmarknaden.

I samband med den nya läroplanen som fokuserar på att utveckla kompetenser och kvaliteter, tjänar 2026 års prov också till att bedöma elevernas anpassningsförmåga till den nya inlärningsmetoden – att lära sig att förstå och tillämpa, snarare än att bara memorera. Samtidigt fungerar det som ett mått på kvaliteten på undervisningen i skolorna och effektiviteten i den lokala utbildningsledningen . Därför är provet inte bara viktigt för individer utan har också en bredare inverkan på hela utbildningssystemet.

Trots många förbättringar står organiseringen av gymnasieexamen fortfarande inför många svårigheter, särskilt i stora städer som Hanoi. Först och främst är det stordriftspressen. Det stora antalet kandidater leder till betydande krav på faciliteter, examenslokaler, examenslokaler och examensvakter. Att säkerställa tillräckligt med standardiserade examenslokaler, utse examensvakter, säkerhetspersonal och medicinsk personal är fortfarande en komplex utmaning. Dessutom kräver förändringar i examensstrukturen mot kompetensbaserad bedömning att både lärare och elever anpassar sig. Många elever kämpar fortfarande med högkvalitativa ansökningsfrågor som kräver omfattande tänkande. Många elever möter press från höga förväntningar från sina familjer och samhället, vilket lätt leder till stress och obalans. Samtidigt är samordningen mellan skolor och föräldrar när det gäller att ge psykologiskt stöd till elever ibland inte riktigt effektiv…

För att säkerställa att gymnasieexamen 2026 genomförs säkert, seriöst och effektivt behövs en samordnad insats från utbildningssektorn, lokala myndigheter, skolor och familjer.

Först och främst måste förberedelser genomföras tidigt, noggrant och realistiskt. Hanoi behöver fortsätta att se över och komplettera anläggningarna och säkerställa att varje examensplats uppfyller kraven på säkerhet, bedrägeriförebyggande åtgärder och erbjuder de bästa förutsättningarna för kandidaterna. I synnerhet, enligt utbildningsministeriets instruktioner, är ett av de viktiga kraven att organisera inspektionsverksamheten flexibelt, anpassa sig till den faktiska situationen och säkerställa att inga utelämnanden, luckor eller reaktiva åtgärder uppstår. Bildandet av inspektionsgrupper måste vara vetenskapligt och rationellt, så att överlappningar och onödig press på anläggningarna undviks.

Vidare är det nödvändigt att främja samhällsansvar, stärka samordningen och dela ansvaret för att organisera provet mellan Utbildningsdepartementet och utbildningsinstitutionerna. Detta nära samarbete kommer att bidra till att förbättra ledningens effektivitet och skapa enhetlighet i genomförandet av uppgifter.

Professionellt sett behöver skolor anpassa sina granskningsmetoder för att anpassa sig till den nya läroplanens anda. Istället för att lära ut "knep" för att besvara frågor bör tonvikt läggas på att förstärka grundläggande kunskaper, utveckla kritiskt tänkande och främja praktisk tillämpning. Lärare bör spela en vägledande roll och hjälpa eleverna att förstå problemets kärna och därigenom bygga upp självförtroendet för att ta sig an alla typer av frågor.

Att ge studenter och föräldrar fullständig och aktuell information är också avgörande. Genom att förstå tentamensregler, scheman och antagningsförfaranden kommer studenterna att minska ångest och kunna planera sina studier därefter. Effektiva rådgivnings- och stödkanaler bör användas, särskilt under de sista skedena av förberedelserna.

I slutändan måste varje student vara huvudsubjektet i förberedelseprocessen. Att proaktivt ta till sig information, ta initiativ till repetition och hantera stress är nyckeln till att gå in i provet med maximalt självförtroende. "Var proaktiv för att lyckas" är inte bara en slogan för provet, utan också en viktig förberedelse för en långsiktig akademisk och karriärmässig resa.

Gymnasieexamen 2026 är därför inte bara en destination, utan också utgångspunkten för nya resor. När varje steg förbereds noggrant och varje individ är proaktiv, blir examen verkligen en möjlighet att bekräfta förmågor och öppna upp en framtid.

Källa: https://hanoimoi.vn/de-ky-thi-khong-con-la-ganh-nang-748351.html