Att effektivt ompröva en IELTS-färdighet

Många kandidater behöver registrera sig för att kunna göra om en IELTS-färdighet (OSR). Hur gör man för att göra om denna färdighet effektivt?

När kandidaterna förbereder sig för att ompröva ett IELTS-prov råder Master Pham Nguyen Quynh Anh, akademisk chef på The IELTS Workshop, att fokusera på strategier för att genomföra provet och vänja sig vid trycket i provsalen.

Förbättra tal- och skrivförmågan

Utöver detta bör kandidaterna också upprätthålla sina dagliga engelskkunskaper för att få bästa möjliga resultat och uppnå önskat resultat. För de två färdigheterna muntlig och skriftlig kommunikation föreslår mästare Quynh Anh att eleverna går igenom de senaste proven och repeterar dem ämnesvis.

"Jag uppmuntrar inte kandidater att memorera, men kandidaterna kan repetera baserat på den senaste tentamen för att få en överblick, och därifrån justera sin övning genom att fokusera på vissa grupper av ämnen. Att studera efter ämnesgrupper tjänar också ett mer långsiktigt syfte, det hjälper kandidaterna att förstå världen och bli människor som kan tala och skriva om olika ämnen på engelska", informerade mästare Quynh Anh.

Kandidater gör IELTS övningsprov på dator och bekanta sig med examensmiljön

För att kunna göra bra ifrån sig på IELTS-testet i allmänhet föreslår Master Quynh Anh att man bör balansera mellan att utveckla språkfärdigheter och förbättra strategier för att genomföra testet. ”Strategier för att genomföra testet hjälper kandidater att visa sina verkliga förmågor, inte att de gör bättre ifrån sig än sina verkliga förmågor. IELTS är bara ett prov för att testa engelskkunskaper, så om du har goda engelskkunskaper kan du också göra bra ifrån dig på IELTS-testet”, sa Master Quynh Anh.

Mästare Khuu Hoang Nhat Minh, VD för Minh Khuu Academy, en expert på IELTS-testförberedelser i Ho Chi Minh City, föreslår att kandidater söker hjälp från experter i "sprintfasen" före OSR-testet, eftersom "experter vet hur man påskyndar inlärningsprocessen och förbättrar kandidaternas nivå bättre än genom självstudier".

För att kunna göra om provet effektivt noterade Master Minh olika problem med läs- och lyssningsförmågan. Angående läsförmågan föreslog Master Minh: "Eleverna behöver vara uppmärksamma på två saker: frågehantering och läsanalys. Läsanalysförmågan är svårast att utveckla. Kandidaterna kan titta på expertvideor med rättning eller söka hjälp från lärare."

Vad är korrekt uttal?

För att göra om muntlig provet bättre är det viktigt att förstå de fyra bedömningskriterierna. Mästare Minh sa: ”En av faktorerna som gör att kandidater inte får bra poäng är dåligt uttal. Standarduttal betyder inte att man uttalar som en modersmålstalare, men kandidater behöver i grunden betona de korrekta stavelserna, uttala alla stavelser och inte utelämna slutljud. Dessutom behöver kandidater förbättra sin flyt och sammanhang. Det enklaste sättet är att delta i engelska evenemang för klubbar, lag och grupper.” Angående ordförråd och grammatik rådde Mästare Minh kandidaterna att inte fokusera för mycket på dem och glömma uttal och flyt.

I läsförståelseprovet råder Mästare Minh kandidaterna att förstå frågetyperna. "Först måste eleverna se till att de gör ifyllningsfrågorna korrekt eftersom det är den enklaste typen. Det är nödvändigt att vara uppmärksam på vanliga fel vid ifyllning, inklusive felstavningar, saknade ord/uttryck... Sedan förstår eleverna svårare typer som flervalsfrågor, sant/falskt/ej angivet, matchande rubrik...", delade Mästare Minh.

När det gäller lyssningsförmåga anser Mästare Minh att de som har god reflektionsförmåga kan studera själva, annars behöver de hitta en expert; samt vara uppmärksamma på frågan om passivt lyssnande och aktivt lyssnande. "Passivt lyssnande handlar helt enkelt om att identifiera ord medan man lyssnar, medan aktivt lyssnande handlar om att analysera innehållet i lyssnandet för att se om det är viktig information eller inte. Hemligheten med att uppnå ett högt resultat i lyssningsförmåga ligger i att analysera frågorna innan man lyssnar. Om kandidaterna analyserar frågorna väl, förstår lektionens flöde, förutser språket i lektionen såväl som svaren väl, kommer de att ha en högre andel att välja rätt svar", sa Mästare Minh.

Borde man ge upp en färdighet för att kunna göra om IELTS-testet med ett högre resultat?

I vissa fall väljer kandidater att hoppa över eller göra dåligt ifrån sig ett färdighetsprov för att kunna göra om provet med ett högre resultat. Experter är överens om att detta inte är en bra sak att göra.

Mästare Quynh Anh anser att det är ovetenskapligt att ge upp en färdighet under hela språkinlärningsprocessen. ”Ingen färdighet kan förbättras utan andra kompletterande färdigheter. Till exempel, att läsa mycket om ett ämne hjälper dig att lyssna bättre på det ämnet. Tvärtom, att lyssna tillräckligt mycket på ett ämne hjälper dig också att läsa och förstå det ämnet bättre”, delade Mästare Quynh Anh.

Enligt Mästare Quynh Anh kan det hjälpa kandidater att känna sig mindre pressade att välja att göra om en färdighet som en reservplan. ”Om kandidaterna i provsalen vet att de bara har en chans att göra provet och att en chans avgör allt, då kommer de att bli mer oroliga och deras provprestationer kan påverkas. Kandidater kan utveckla en sund inställning, att jag kommer att göra mitt bästa i provsalen men att jag fortfarande har en chans att göra det igen. Detta hjälper kandidaterna att känna sig mer bekväma och kan till och med göra bättre ifrån sig”, sa Mästare Quynh Anh.

Kandidater pratar med experter på IELTS-festivalen

Kostnaden för att göra om provet är nästan 50 % av kostnaden för det första provet, vilket är en anledning till att kandidater inte bör ge upp en färdighet på det första provet, enligt Mästare Minh. Dessutom sa Mästare Minh: "Enheterna använder omtagningsfunktionen för att skapa förutsättningar för kandidaterna i händelse av force majeure. Därför måste du under provet anstränga dig i alla fyra färdigheter och inte oroa dig för att göra om provet. Oavsett vilken fråga eller typ av prov du stöter på måste du hitta ett sätt att besegra det."

IELTS One Skill Retake, eller OSR, är en funktion som gör det möjligt för kandidater att ta om en färdighet. Den lanserades först i Australien i slutet av 2022 och började bli populär över hela världen 2023. I Vietnam godkände utbildningsministeriet denna funktion och tillät delägarna till IELTS-testet i Vietnam att driftsätta det från april.

Källa: https://thanhnien.vn/de-thi-lai-mot-ky-nang-ielts-hieu-qua-185241216074729214.htm