
Workshopen lockade deltagande av många vetenskapliga experter, chefer, föreläsare och studenter från många forskningsinstitut, universitet och organisationer över hela landet.
Vid workshopens öppnande sa docent Dr. Tran Quang Tien, chef för Vietnam Women's Academy: "Digital transformation håller på att bli en stark drivkraft för tillväxt och innovation inom alla områden. I det sammanhanget måste utbildningssystemet ta ledningen i att utveckla digitala mänskliga resurser, särskilt inte bara genom att tillhandahålla färdigheter utan också genom att forma ett digitalt medborgartänkande för elever."

Workshopens plenarsession hade temat "Teknikkunskap från forskning till tillämpning", med två viktiga vetenskapliga rapporter som kretsade kring följande innehåll: tillämpning av AI-agenter med Google-ADK inom arbetsflödesautomation och beslutsstöd - presenterar en ny metod för att automatisera och optimera organisatoriska processer, vilket bidrar till ökad operativ effektivitet och förbättrad beslutskvalitet; tillämpning av GPS och GIS i leveranshantering för sista milen - introduktion av en modell för att integrera digitala kartor och exakt positionering för att förbättra produktiviteten inom urban logistikhantering.
Dessutom deltog deltagarna i två parallella diskussionssessioner med följande ämnen: utbildningsteknik och digital förvaltning; AI, big data och praktiska tillämpningar. Rapporterna vid dessa två diskussionssessioner fokuserade på smarta skolmodeller och innovativa metoder för ledarskapsutbildning, samt prognoser och bearbetning av data för praktiska ändamål.
Mer specifikt diskuterade talare och delegater ett antal frågor: att bygga en skolstyrningsmodell som integrerar AI; digital transformation inom utbildningsstyrning och dess inverkan på organisatoriska processer; jämförelse av utbildningsteknikens roll mellan Vietnam och ASEAN-länderna...



Många delegater kommenterade att den största utmaningen idag inte är utrustning eller programvara, utan ledningens tankesätt och digitala kapacitet hos personal och lärare, vilka spelar en avgörande roll i den digitala omvandlingen av utbildningen.
Sedan dess har många situationer registrerats som tyder på behovet av starkare innovation under den kommande perioden, såsom frågan om att koppla samman digital infrastruktur i utbildningen; förbättrad utbildning för att förbättra lärares digitala färdigheter; behovet av att tillämpa AI och stordata i ledning och stöd för elever.
Källa: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-de-xay-dung-mo-hinh-quan-tri-nha-truong-tich-hop-ai-post923098.html






Kommentar (0)