Vietnam kommer att ha 30 viktiga universitet som kommer att placera sig på världsrankingen, inklusive 5 nationella universitet, 18–20 viktiga branschuniversitet och 5 regionala universitet, enligt beräkningar från utbildningsministeriet .
Ovanstående information nämns i utkastet till planering av nätverket av högre utbildnings- och pedagogiska institutioner för perioden 2021–2030, med en vision till 2050 (med undantag för skolor under ministeriet för offentlig säkerhet , nationellt försvar och pedagogiska högskolor), under ledning av utbildningsministeriet.
Ministeriet förväntar sig därför att landet år 2030 kommer att ha cirka 250 högre utbildningsinstitutioner och 50 filialer. Av dessa kommer det att finnas 30 viktiga utbildningsinstitutioner (inklusive 5 nationella universitet, 5 regionala universitet och 18–20 viktiga branschskolor).
Mer specifikt förväntas, utöver de två nationella universiteten i Ho Chi Minh-staden och Hanoi, Hanois universitet för vetenskap och teknik, Hues universitet och Da Nangs universitet bli nationella universitet senast 2030. Dessa utbildningsinstitutioner kommer att ha större autonomi än de återstående modellerna, med ett ledande uppdrag och en kärnroll i genomförandet av den nationella strategiska uppgiften att utveckla talanger, högkvalitativa mänskliga resurser, vetenskap, teknik och innovation.
Därför måste dessa universitet ha kapacitet, prestige och kvalitet för att vara de bästa i landet inom vetenskap, teknik, teknologi och ett antal andra viktiga områden och industrier i landet. Målet är att nationella universitet ska vara bland de bästa i Asien, med minst 20 områden bland de 1 000 bästa på prestigefyllda internationella rankningar.
Skala och nyckelområden för 5 nationella universitet (förväntat):
| Nationella universitetet | Studentstorlek | Viktiga sektorer och industrier |
| hanoi | 65 000–70 000 | Naturvetenskap, teknik och teknologi, utbildning och pedagogik, samhällsvetenskap och humaniora |
| Ho Chi Minh-staden | 120 000–130 000 | Naturvetenskap, teknik och teknologi, samhällsvetenskap och humaniora |
| Da Nang | 60 000–65 000 | Naturvetenskap, teknik och teknologi, produktion och bearbetning, pedagogik, ekonomi |
| Nyans | 60 000–65 000 | Naturvetenskap, samhällsvetenskap och humaniora, konst, utbildning och yrkesutbildning, medicin, jordbruk och skogsbruk, turism |
| Hanois universitet för vetenskap och teknik | 45 000–50 000 | Naturvetenskap, teknik och teknologi, produktion och bearbetning |
Angående viktiga universitet inom varje sektor sa ministeriet att varje sektor kommer att ha 1–2 skolor, med totalt cirka 18–20. Dessa skolor kommer att fokusera på att förbättra kvaliteten och öka omfattningen av forskarutbildning kopplad till forskningsutveckling och innovation. Därifrån kommer minst 20 områden att finnas med i prestigefyllda internationella rankningar.
18 nationella nyckeluniversitet, enligt förslag från utbildningsministeriet:
| Viktiga universitet | Gren |
| Hanois pedagogiska universitet | Utbildning och pedagogik |
| Ho Chi Minh-stadens universitet för utbildning | Utbildning och pedagogik |
| Hanois medicinska universitet | Medicin |
| Ho Chi Minh-stadens universitet för medicin och farmaci | Medicin |
| Hanoi Law | Lag |
| Ho Chi Minh-stadens juridik | Lag |
| Nationalekonomi | Ekonomi och finans |
| Ho Chi Minh-stadens ekonomi | Ekonomi och finans |
| Vietnams sjöfart | Transport, sjöfartsekonomi |
| Transport | Trafik och transporter |
| Hanoi Bygg | Bygg och arkitektur |
| Vietnams nationella jordbruksuniversitet | Lantbruk |
| Akademin för journalistik och kommunikation | Press och media |
| Akademin för post och telekommunikation | Information, kommunikation |
| Nationella akademin för offentlig förvaltning | Administration |
| Finansakademin | Finansiera |
| Vietnams nationella musikakademi | Konst |
| Scen och bio | Konst |
Fyra skolor planeras att bli regionala universitet , förutom Thai Nguyen University, inklusive: Vinh , Nha Trang , Tay Nguyen och Can Tho Universities.
När det gäller lärarutbildningar planerar ministeriet att omorganisera dem på ett effektiviserat sätt, baserat på kapacitet och anseende, samt förmågan att möta behovet av att utveckla lärarpersonal på orter, regioner och i hela landet. År 2030 kommer landet att ha cirka 50 högre utbildningsinstitutioner som utbildar lärare på alla nivåer. Av dessa kommer 11 skolor att spela en kärnroll med cirka 50 % av den totala omfattningen av lärarutbildningen i hela landet.
Dessa skolor är: Hanois pedagogiska universitet, Pedagogiska universitet 2, Ho Chi Minh Citys pedagogiska universitet, Pedagogiska universitetet (under Hue-universitetet, Thai Nguyen-universitetet, Da Nang-universitetet), Pedagogiska universitetet (under Vietnams nationella universitet, Hanoi), Vinh-universitetet, Quy Nhon-universitetet, Tay Nguyen-universitetet och Can Tho-universitetet.
Enligt detta utkast kommer offentliga universitet som inte uppfyller ministeriets standarder att omstruktureras, med investeringar inriktade på att uppfylla standarderna inom 3–5 år; slås samman med andra skolor; eller avbrytas före 2028 och upplösas före 2030. Detsamma kommer att göras med universitetsfilialer som inte uppfyller standarderna.
Under den kommande perioden avser ministeriet inte att inrätta nya offentliga universitet, förutom i vissa särskilda fall.
Området utanför porten till Hanois vetenskaps- och teknikuniversitet. Foto: HUST
Vietnam planerade sitt universitetsnätverk 2013. Några mål för 2020 är att landet ska ha 460 högre utbildningsinstitutioner (224 universitet, 236 högskolor) med 2,2 miljoner studenter. Dessutom finns en utbildningsinstitution bland de 200 bästa i världen, cirka 3 % av det totala antalet studenter är utlänningar.
För närvarande har landet cirka 650 högre utbildningsinstitutioner (inklusive 244 universitet, resten är högskolor) med 2,1 miljoner studenter. Av dessa är fyra skolor bland de 1000 bästa på de två prestigefyllda världsuniversitetsrankningarna, THE och QS, med den högsta rankningen 514. Antalet internationella studenter i Vietnam är cirka 45 000, vilket motsvarar mer än 2 % av det totala antalet studenter.
Universitetsnätverkets planering fram till 2030 och vision fram till 2050 har identifierats som utbildningsministeriets viktigaste uppgift detta läsår. Målet är att befästa och utveckla det vietnamesiska systemet för högre utbildning i en synkron, modern och sammanhängande riktning, och skapa ett öppet, rättvist och högkvalitativt system med rimlig skala och struktur. På lång sikt kommer denna planering att bidra till att Vietnam rankas bland länderna med avancerade system för högre utbildning i regionen.
Le Nguyen - Thanh Hang
[annons_2]
Källänk
Kommentar (0)