Vårt parti har alltid hävdat att utbildning i politisk teori inte bara är en process för att överföra kunskap, utan också en process för att forma en vetenskaplig världsbild och metodologi, främja politisk skicklighet och praktiska förmågor hos kadrer och partimedlemmar. För närvarande genomgår världen och den inhemska situationen snabba och komplexa förändringar; fientliga krafter intensifierar sina subversiva aktiviteter på de ideologiska och teoretiska fronterna. Detta skapar ett akut behov av att förnya undervisningen i politisk teori på ett sätt som kopplar samman teori med praktik och snabbt uppdaterar partiets nya synpunkter.
Ton Duc Thang Political School håller avslutningsceremoni för B180-kursen i politisk teori på mellannivå. Foto: Phuong Lan.
Enligt Dr. Chu Van Huong, vicerektor vid Ton Duc Thang Political School, har undervisningsmetoderna i politisk teori på skolan, trots framgångarna, ibland varit långsamma med att förnya sig. Kopplingen till den lokala verkligheten har inte varit verkligt djupgående eller levande. För en ort med många unika egenskaper som An Giang måste undervisningen vara nära kopplad till den praktiska utvecklingen av gränsekonomin , etniska och religiösa frågor och de nuvarande kraven från digital transformation. Detta kräver att undervisningen i politisk teori inte bara stannar vid att förmedla teori, utan också måste vara nära kopplad till praktiken, i syfte att förbättra kritiskt tänkande och förmågan att tillämpa teori för att lösa specifika problem på gräsrotsnivå. Genom detta kommer eleverna inte bara att "förstå" utan också "tillämpa" kunskapen och uppfylla kraven för sina uppgifter i den nya situationen.
Som svar på detta behov anordnade Ton Duc Thang Political School nyligen en vetenskaplig konferens på skolnivå om ämnet: "Tillämpning av synpunkterna från partiets 14:e nationella kongress och dokumenten från An Giangs provinsiella partikongress i undervisningen av det nuvarande programmet i politisk teori på mellannivå." Konferensen fokuserade på att klargöra överensstämmelsen mellan centralkommitténs vägledande principer och lokala förhållanden, utvärdera det nuvarande läget för tillämpningen av dessa dokument i undervisningen och föreslå lösningar för att förnya innehållet och metoderna i utbildningen för att förbättra kvaliteten på lärande i politisk teori.
Deltagarna fokuserade på att analysera tre nyckelfrågor: det teoretiska och praktiska värdet av partikongressens dokument; överensstämmelsen mellan centralkommitténs policy och kraven för lokal utveckling; och integrationen av innehåll om bekämpning av felaktiga och fientliga synpunkter i undervisningen i politisk teori. En fråga av särskilt intresse för många deltagarna var innovationen av undervisningsmetoder som syftar till att främja studenters initiativförmåga och kreativitet. Enligt Ms. Duong Thi Bich Thuy, biträdande chef för partibyggnadsavdelningen vid Ton Duc Thang Political School, behöver föreläsare främja studenters initiativförmåga och kreativitet genom att minska envägsföreläsningar och öka aktiva inlärningsmetoder. Gruppdiskussioner, policyanalys och problembaserat lärande kommer att hjälpa studenterna att utveckla självständiga tänkande. I synnerhet bör fallstudiemetoder prioriteras, vilket omvandlar klassrummet till en plats för att simulera praktiska situationer inom statsförvaltning eller lokal socioekonomisk utveckling.
Att införliva "verkliga scenarier" från An Giang-provinsen i föreläsningarna anses vara en avgörande lösning för att öka utbildningens effektivitet. Dessa scenarier kan inkludera frågor relaterade till utveckling av gränshandel, utnyttjande av marina ekonomiska fördelar, regionala kopplingar efter sammanslagningar av administrativa enheter; bygga en omfattande nationell försvarsställning i gränsområden; utveckla kulturell och andlig turism kopplad till ekologiskt bevarande; eller implementera hållbara jordbruksprogram. "Genom att analysera praktiska situationer kommer praktikanterna bättre att förstå hur man tillämpar partiets politik för att lösa specifika problem inom ledarskap och management på gräsrotsnivå. Detta gör föreläsningar om politisk teori mer levande, praktiska och relevanta för verkligheten", säger Ms. Duong Thi Bich Thuy.
Att nära koppla teori till praktik bidrar inte bara till att förbättra kvaliteten på kaderutbildningen utan bidrar också till att snabbt omsätta partiets resolutioner i praktiken, vilket skapar en förändring i medvetenheten och handlingarna hos kadrer och partimedlemmar på gräsrotsnivå.
PHUONG LAN
Källa: https://baoangiang.com.vn/dua-thuc-tien-vao-bai-giang-ly-luan-a485942.html
Kommentar (0)