Att introducera Tuong i skolorna: Att vårda kärleken till traditionell konst hos den unga generationen

Nguyen Hien Dinh Tuong Art Troupe framför ett utdrag ur "Tran Quoc Toan hissar flaggan" på Thanh Khe High School. Foto: XUAN TRAN

I den tusenåriga vietnamesiska kulturens flöde genljuder tuong – en unik traditionell teaterform – fortfarande likt trumslagen som ekar nationens själ.

Med sina rungande melodier, högtidliga texter och färgglada kostymer är tuong inte bara en scenkonst utan också själen i den vietnamesiska identiteten, kristalliseringen av intelligens och patriotism genom många generationer.

Att ta in Tuong i skolorna

När Tuong tas in i klassrummet, särskilt i litteratur- och lokalpedagogik , har våra förfäders kulturarv verkligen kommit till liv mitt i skollivet.

I Da Nang har man kontinuerligt introducerat Tuong till skolorna i över ett decennium, vilket skapat en unik prägel på kulturell utbildning. Uppträdanden och utbyten med konstnärer hjälper inte bara eleverna att förstå mer om traditionell konst utan väcker också nationell stolthet över den.

Tuong är skickligt integrerat i litteratur- och lokalpedagogikklasser som en form av erfarenhetsbaserat lärande på Thanh Khe High School. Den nyligen genomförda fritidsaktiviteten "Att introducera Tuong-konst i skolor" av Da Nang Traditional Arts Theatre är ett tydligt exempel.

Utdraget "Tran Quoc Toan hissar flaggan" framfördes mitt på skolgården. Eleverna tittade uppmärksamt, rörda av den heroiske unge mannens patriotiska anda.

Vo Quoc Huy (årskurs 12/5, Thanh Khe High School) berättade: ”Jag har aldrig sett en pjäs framföras i verkligheten, men idag tyckte jag att pjäsen var väldigt bekant. Karaktären Tran Quoc Toan hjälpte mig att förstå mer om patriotism och den vietnamesiska ungdomens okuvliga vilja. Jag tror att om vi lär oss på det här sättet kommer vi att minnas längre och älska historia och litteratur mer.”

Från en enkel litteraturlektion kan eleverna nu leva med karaktärerna, lyssna på trumrytmer, sångtexter och uppleva litteraturen med alla sina sinnen.

Från föreläsningar till kulturupplevelser

Enligt Ms. Nguyen Thi Ngoc Thao, lärare i litteratur och lokal utbildning (Thanh Khe High School), hjälper införlivandet av pjäser i lektionerna eleverna att förstå att litteratur inte bara finns i böcker, utan är nationens liv och själ.

”Tuong är levande litteratur. När eleverna tittar på en föreställning lär sig de inte bara om hjältefigurer, utan känner också den kulturella, moraliska och humanistiska klangen. Detta är en mycket effektiv integrerad undervisningsmetod i det nya programmet”, delade Ms. Thao.

Denna kombination av konst och utbildning bidrar inte bara till innovation i undervisningsmetoder, utan hjälper också eleverna att utveckla estetisk förmåga, känslor och förmågan att uppfatta folkkultur, förmågor som särskilt värderas av 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Folkets konstnär Phan Van Quang, chef för Nguyen Hien Dinh Tuongs konsttrupp, sa att teaterns konstnärer under de senaste tio åren har besökt hundratals skolor för att uppträda, utbyta upplevelser och vägleda elever i att lära sig om Tuongs konst.

”Vi vill att eleverna ska förstå att tuong inte är något som hör till det förflutna, utan en levande del av nuet. Om eleverna regelbundet utsätts för det, tittar på det och spelar rollen, kommer tuong naturligt att bli en källa till stolthet i deras liv”, sade Quang.

Dessa aktiviteter har hjälpt Tuong att ta steget ut ur teatermiljön och in i skolmiljön, vilket skapar en stark koppling mellan kultur och utbildning. Det är inte bara en konstföreställning, utan också en levande kulturell, historisk och etisk lektion.

Stärka samordning och samarbete

Enligt Ms. Le Thi Lieu, chef för litteraturgruppen (Thanh Khe High School), är det helt i linje med andan i 2018 års allmänna utbildningsprogram att införa Tuong i skolorna, som syftar till att på ett heltäckande sätt utveckla elevernas kapacitet och egenskaper. I synnerhet integrerar det utbildning i patriotism för den unga generationen.

Fru Lieu anser att för att denna aktivitet ska bli effektiv är det nödvändigt att stärka samordningen mellan skolor och konstenheter, utveckla digitala läromedel, illustrativa videor och erfarenhetsbaserade ämnen för att hjälpa lärare att enkelt integrera pjäser i lektionerna.

Dessutom är det en viktig inriktning att utbilda lärare i att utnyttja folkkonstfärdigheter, med syftet att förvandla varje litteraturlektion till ett kreativt och emotionellt utrymme.

”När eleverna tittar, spelar roller och agerar lär de sig verkligen genom erfarenhet. Det är så man kan ingjuta stolthet och kärlek till kulturarvet i den unga generationens hjärtan”, betonade Ms. Lieu.

Lu Thi Kim Hoa, chef för kultur- och socialkommittén vid Hai Van Wards folkråd, delar samma åsikt och sa att att introducera Tuong-konst i skolorna är en utbildningsform som är mycket lämplig för den rådande kontexten.

”Att skydda den nationella kulturens själ är inte bara en plikt, utan också en källa till att ge näring åt personlighet och kärlek till hemlandet hos den unga generationen. När skolor stöder konstnärer, när elever förstår och älskar kulturarvet, det är då kulturen bevaras med den mest naturliga vitaliteten”, bekräftade Ms. Hoa.

Källa: https://baodanang.vn/dua-tuong-vao-hoc-duong-nuoi-duong-tinh-yeu-nghe-thuat-dan-toc-trong-the-he-tre-3309865.html