Vad är lösningen på problemet med skolvåld?

Händelsen med studenter som bråkade och strippade på ett kafé blev nyligen viral på sociala medier.

Detta är en alarmerande och ökande situation. Ursprunget till dessa fall av elevbråk och skolvåld kan ha olika orsaker.

Studentens "ego" går för långt och blir våldsamt

Ur ett perspektiv som en person som blivit utsatt för övergrepp insåg BTD (fjärdeårsstudent, International University, Ho Chi Minh City National University) att fall av skolvåld bland elever uppstår på grund av att elevernas ego är för stort. Elever gillar ofta att visa upp sin styrka och att de är starkare än sina jämnåriga. Men uttrycket går ibland för långt och blir våld som påverkar andra elevers kropp och psykologi.

TTT (förstaårsstudent, Internationella universitetet, Ho Chi Minh City National University), som också är offer för skolvåld, sa att skolvåld också till stor del orsakas av lärmiljön och livsmiljön som påverkar personlighet och tänkande.

Eleverna slåss i klassrummet

Skolvåld leder till många skadliga effekter, som att elever blir lata för att gå till skolan på grund av rädsla (rädsla för att gå till skolan, rädsla för jämnåriga) och kan till och med leda till depression. Eller så finns det elever som väljer att göra motstånd, vilket leder till bråk som får många olyckliga konsekvenser. I dessa fall, om lärare och skolor inte kommer fram till en tillfredsställande lösning, kommer det att orsaka frustration för offret och offrets familj.

För att begränsa förekomsten av skolvåld anser TTT: "Enligt min mening måste den bästa lösningen komma från att både familjen och skolan arbetar tillsammans för att hjälpa eleverna att ändra sitt tänkande och sina handlingar. Utbilda dem om sina handlingar, berätta för dem vad som är rätt och fel, vad som bör och inte bör göras."

BTD delar samma åsikt och anser att elever behöver lära sig att respektera sina vänner och inte använda våld för att lösa konflikter. Samtidigt behöver elever lära sig att inte tävla eller mobba de svaga.

En sketch om ämnet skolvåld av elever vid Dien Hong Secondary and High School, distrikt 10, Ho Chi Minh City

Lösningar på den alarmerande situationen

I ett svar till tidningen Thanh Nien -reportern sa mästar Pham Thanh Tuan, medlem i det professionella rådet för medborgarutbildning vid utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, biträdande chef för den professionella gruppen för medborgarutbildning i distrikt 10 och chef för den professionella gruppen vid Dien Hong Secondary and High School, att de främsta orsakerna till skolvåld kommer från två grupper: subjektiva orsaker (förändringar i psykologi och fysiologi under puberteten, elever vill bevisa och hävda sig, elever blir tävlingsinriktade, konkurrerar med varandra eller det kan också komma från konflikter i inlärningsprocessen...). Objektiva orsaker (interagera, bli vän med enskilda elever eller undermedvetna påverkan på grund av våld i hemmet, filmer och våldsamt innehåll).

"Om eleverna inte är riktigt medvetna kommer skolvåld att få stora konsekvenser. Elever som begår våldshandlingar kommer att disciplineras enligt skolans föreskrifter. Om de är tillräckligt gamla kommer de också att vara juridiskt ansvariga för sina handlingar beroende på hur allvarliga de är. Skolvåld har också många konsekvenser för våldsoffren vad gäller psykologi (rädsla, ångest, bristande självförtroende, vilket påverkar inlärningsprocessen) och hälsa (fysisk skada på grund av fysisk påverkan som kränker hälsa och liv)", sa Tuan.

En sketch om ämnet skolvåld av elever på Dien Hong Secondary and High School, distrikt 10, Ho Chi Minh City

För att förebygga problemet med elevers bråk och skolvåld bekräftade mästare Thanh Tuan att eleverna själva aktivt behöver öva på livskunskaper, lära sig att kontrollera känslor, vara lydiga, artiga och aktivt delta i skolaktiviteter för att stärka bandet med vänner. När de upptäcker våldsamt beteende måste de omedelbart rapportera det till skolan och lärarna för snabba ingripanden och hantering.

Herr Tuan tillade: ”På skolsidan är det nödvändigt att regelbundet organisera personlighetsinriktade aktiviteter för att hjälpa eleverna att utveckla goda egenskaper. Samtidigt måste det finnas strikta och lämpliga straff och utbildning för elever som begår våld och snabba stödåtgärder för offer. Stärk kommunikationsaktiviteterna, samordna med familjer, myndigheter och organisationer för att förebygga skolvåld.”

"Lärare måste vara uppmärksamma på och övervaka elevernas situation i klassrummet, samordna med familjer och skolor för att snabbt stödja elevernas svårigheter. Vidta åtgärder i tid för att förebygga och upplysa om fall som riskerar att leda till elevslagsmål och gatuvåld. Föräldrar måste särskilt skapa en hälsosam livsmiljö för sina barn för familjer och samordna nära med skolan och klasslärarna för att snabbt förstå sina barns lärandesituation i skolan", betonade mästare Tuan.

Läsare är välkomna att delta i forumet: Vad är lösningen på problemet med skolvåld?

I början av läsåret har skolvåld förekommit kontinuerligt på många platser i många olika former, vilket har orsakat många konsekvenser. Vissa elever har stängts av från skolan, vissa har lagts in på sjukhus, vissa har till och med dött... Situationen är på en alarmerande nivå och oroar många.

För att hitta grundorsaken och samtidigt ha effektiva lösningar för att förebygga skolvåld öppnar Thanh Nien Newspaper forumet "Vad är lösningen på problemet med skolvåld?". Vi ser fram emot att få kommentarer från våra läsare.

Läsare kan skicka artiklar och kommentarer till thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Artiklar som väljs ut för publicering kommer att få royalties enligt gällande bestämmelser. Tack för att du deltar i forumet.

Källänk: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-danh-nhau-lot-do-giai-phap-nao-cho-van-nan-bao-luc-hoc-duong-185231021184034717.htm