Enligt Ahn Chang-ho, ordförande för Sydkoreas nationella kommission för mänskliga rättigheter , återspeglar det faktum att barn så unga som fyra år går i engelskspråkiga förskoleklasser, och till och med måste göra inträdesprov, en hårt konkurrensutsatt kultur.
”Examen vid 4 och 7 års ålder är en allvarlig kränkning av barns rättigheter. Deras barndom domineras av press att uppnå höga betyg istället för naturlig utveckling. Många barn riskerar att försämras fysiskt och psykiskt”, varnade Chang-ho.
Enligt UNICEF-data rankas sydkoreanska barn på fjärde plats i akademiska prestationer bland OECD- och EU-länderna, men bara på 28:e plats i fysisk hälsa och 34:e plats i psykisk hälsa. Detta tyder på att framgångar i utbildning maskerar djupare underliggande problem.
Dessutom efterlyste Chang-ho en balans mellan barns rättigheter och lärares rättigheter. Experten anser att båda elementen måste respekteras tillsammans för att utbildningssystemet ska fungera effektivt och säkert.
Tidigare, år 2025, diskuterade Sydkorea att förbjuda intensivkurser i engelska för barn under 3 år och stänga förskolor som undervisar i engelska.
I större städer som Seoul och Busan har det blivit normen bland den sydkoreanska medelklassen att lära barn engelska från tidig ålder. Många föräldrar är villiga att betala upp till fem gånger terminsavgiften för att deras barn ska gå på förskolor som undervisar helt på engelska.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-som-de-doa-quyen-tre-em-post776633.html
Kommentar (0)