Vietnamesisk utbildning inför ett nytt uppdrag: Kurser som berör elevernas hjärtan

Eleverna inspireras att tänka kritiskt och kreativt, och samtidigt får de en djupare förståelse för historia, tradition och värderingar. Dessa lektioner lämnar ett bestående intryck i deras hjärtan.

Lärare och elever fångar den patriotiska trenden

"Även om filmen Red Rain är slut vill jag fortfarande inte lämna biografen. Filmmaterialet lämnade mig med en våg av känslor som är svåra att beskriva med ord. När jag såg tillbaka på de våldsamma krigsscenerna på skärmen tänkte jag plötsligt att de uppoffringarna i verkligheten måste ha varit ännu mer intensiva och smärtsamma."

I utbyte mot dagens fred fick våra förfäder betala med blod och ben och lämna efter sig många ofullbordade drömmar. "Som elev som lever i fredstid känner jag mig djupt tacksam för dessa hjältars uppoffringar", det var känslorna hos Lo Yen Vy - en elev i klass 11A6, Nghe An-provinsens internatskola för etniska minoriteter, efter att ha sett Red Rain.

Klasskamraten Truong Thi Thanh Tra delade samma känsla och uttryckte sin tacksamhet till de soldater som dog för att skydda fäderneslandet, så att dagens generation kan leva i fred. "Som student, som representerar landets unga generation, respekterar och bevarar jag alltid det mina förfäder lämnade efter sig, strävar efter att studera och praktisera för att bli en nyttig medborgare som bidrar till landets utveckling", sa Tra.

För klass 11A6 blev filmkvällen på bio en speciell gåva i början av skolåret från klassläraren Phan Thi Hong. Alla biobiljetter betalades av hennes egen ficka, hon både organiserade och deltog med eleverna i den "patriotiska trend"-atmosfären.

Fru Hong berättade om den här aktiviteten: ”Att ta med eleverna på bio är en av de fritidsaktiviteter jag väljer, först och främst för att tjäna syftet att undervisa i litteratur. Dessutom bor och studerar etniska internatstudenter ofta i en sluten miljö på skolan, så detta är också en möjlighet för dem att uppleva verkligheten, samtidigt som de känner glädjen i ungdomstrend.”

Hon följer inte enbart underhållande filmer utan väljer endast historiska filmer och förvandlar varje visning till en speciell "lektion". Innan Red Rain såg lärarna och eleverna i klass 11A6 filmen Tunnels tillsammans, vilket lämnade många djupa känslor och oförglömliga minnen.

Läraren i klass 11A6 anförtrodde: ”Jag lägger inte för mycket vikt vid att proppa in historisk kunskap, men jag hoppas att eleverna genom filmerna kan koppla samman med litterära verk med liknande ämnen som de har studerat. Därifrån kommer de att få ett mer realistiskt perspektiv på historia och krig och skapa sina egna känslor och tankar.”

För Ms. Hong är undervisningen inte bara begränsad till läroböcker. Hennes synvinkel är att harmoniskt kombinera lektioner i klassrummet med verkliga erfarenheter. Därför tar hon, förutom litteraturlektioner, även med sina elever för att besöka SOS-barnbyn, barnhemmet 19/3 och centret för funktionshindrade barn, eller delta i att städa upp martyrkyrkogårdar. Dessa aktiviteter är "lektioner utan läroplan" men är rika på mänskliga värderingar, väcker medkänsla, ansvarskänsla och förmågan att få en djup kontakt med livet hos eleverna.

Att absorbera historia och traditionella värderingar

Nyligen anordnade Nghe An - Sovjetiska Nghe Tinh-museet i samarbete med Doi Cung Secondary School (Thanh Vinh-distriktet, Nghe An) klubbens program "Jag älskar historia" med temat "Sovjetiska ekon", med anledning av 95-årsjubileet av den sovjetiska rörelsen i Nghe Tinh (12 september 1930 - 12 september 2025).

Genom en serie aktiviteter som att besöka utställningar, spela spel och delta i livliga utbyten får eleverna inte bara tillgång till historisk kunskap utan också en djupare förståelse för den sovjetiska revolutionära rörelsen Nghe Tinh - födelseplatsen för den första generationen kommunistiska soldater från deras hemland Nghe An, människor som ägnade sin ungdom åt nationell befrielse.

Det här är särskilt första gången barnen har upplevt att besöka det nya sovjetiska Nghe Tinh-utställningshuset, som bevarar hundratals sällsynta bilder, dokument och artefakter som återskapats på ett livfullt sätt med hjälp av 3D-grafikteknik. Bilderna från det förflutna tycks vakna rakt framför deras ögon och lämnar hos dem en känsla av stolthet och djupa känslor kring deras förfäders okuvliga stridstradition.

Många skolor i Nghe An har valt museer, historiska platser eller minneshus för nationella hjältar som resmål för eleverna att besöka och uppleva. För Nguyen Thi Uyen Nhi – en elev i klass 10A1, Thai Lao High School (Hung Nguyen, Nghe An), är varje resa en resa full av stolthet.

”Som barn till Hung Nguyen – landet som 'stod upp först' i den revolutionära rörelsen 1930-1931 – känner jag mig oerhört hedrad. De gånger skolan organiserade rökelseoffer och besök vid Thai Lao-martyrernas monument, Nghe Tinh Soviet Square eller generalsekreterarens Le Hong Phong-minnesplats... hjälpte mig att bättre förstå mitt hemlands historia och den mödosamma kamp som mina förfäder gick igenom”, delade Uyen Nhi.

Enligt Ms. Luu Thi Thanh Tra - biträdande rektor för Thai Lao High School, har skolan under årens lopp alltid fokuserat på att integrera utbildning i historia, traditioner, etiska värderingar och livsideal i många ämnen som litteratur, historia samt ekonomisk och juridisk utbildning.

Tillsammans med detta finns praktiska upplevelseaktiviteter: diskussioner, besök på historiska platser, besök hos familjer med förtjänstfulla insatser etc. Dessa aktiviteter hjälper inte bara eleverna att främja kärlek till sitt hemland och nationell stolthet, utan bidrar också till att forma deras personlighet och ansvarskänsla så att de kan bli nyttiga medborgare, redo att bidra till att bygga landet.

Nghe Ans utbildningsmyndighet har implementerat ett lokalt utbildningsprogram från årskurs 1 till årskurs 12, med en gradvis höjning av nivån anpassad till elevernas nivå och förmåga att ta emot kultur. Programmets innehåll fokuserar på att väcka potential, kopplad till lokala ekonomiska, historiska och geografiska särdrag; med särskilt fokus på Nghe-folkets värdefulla traditionella revolutionära värderingar och unika kultur.

Skolor är också proaktiva, kreativa och flexibla i sitt genomförande och samordnar med museer och historiska och kulturella lämningar så att eleverna direkt kan uppleva och därigenom djupare tillgodogöra sig traditionella värderingar.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-nhung-gio-hoc-cham-den-trai-tim-hoc-tro-post750038.html