Prof. Dr. Vu Minh Giang - Vice ordförande för Vietnam Historical Science Association, ordförande för Science and Training Council, Vietnam National University, Hanoi

Professor Vu Minh Giang, vice ordförande för Vietnam Historical Science Association och ordförande för Science and Training Council vid Vietnam National University i Hanoi, analyserade en dynamisk strategi för bevarande, som säkerställer att det förflutna inte bara bevaras utan också fortsätter att ge näring åt huvudstadens kunskap och akademiska identitet. Inom modern bevarandefilosofi har kulturarv bara verklig mening när det är kopplat till mänskligt liv och pågående sociala aktiviteter. Detta gäller särskilt universitetsarv – där kulturarvets essens är kunskapsflödet.

I utvecklingen av moderna universitet är berättelsen om bevarande av kulturarv inte längre begränsad till att bevara minnen, utan kräver en högre nivå: hur man säkerställer att kulturarvet fortsätter att "leva", fortsätter att delta i kunskapsskapandet och vårdar framtida generationer. Att omvandla historiskt rika akademiska lokaler till museer, utan noggrann framsynthet, kan oavsiktligt minska kulturarvets verkliga värde, störa det befintliga akademiska ekosystemet och till och med utarma det urbana kulturlivet.

Byggnaden på Le Thanh Tong-gatan 19, en symbolisk bild av Vietnams nationaluniversitet i Hanoi, fanns med på vykort och frimärken som utfärdades av VNPT 2019 (Foto: Bui Tuan).

Ur perspektivet av en historiker djupt involverad i vietnamesisk högre utbildnings historia delade professor Vu Minh Giang, vice ordförande för Vietnam Historical Science Association, ordförande för Science and Training Council vid Hanois nationaluniversitet och medlem av National Cultural Heritage Council, sina reflektioner om hur man kan närma sig bevarandet av kulturarv på ett sätt som kopplar samman det förflutna med livet, där det förflutna inte begränsas till statiska utställningsutrymmen, utan blir en levande resurs för nutid och framtid.

I den moderna universitetens utveckling är bevarande av kulturarv inte längre begränsat till att förvara artefakter eller arkitektoniska utrymmen som ett statiskt museum. Enligt professor Vu Minh Giang har de flesta prestigefyllda universiteten runt om i världen valt en modell för "dynamisk bevarande", där kulturarvet upprätthålls inom ramen för det löpande akademiska livet.

Denna metod gör det möjligt för historiska byggnader att fortsätta fungera som utrymmen för utbildning, forskning, intellektuellt utbyte och akademiska aktiviteter. Som ett resultat är kulturarvet inte begränsat till det förflutna, utan blir en levande resurs som vårdar den akademiska andan och inspirerar framtida generationer.

Ur ett historiskt utbildningsperspektiv återspeglar denna modell en viktig princip: värdet av ett universitetsarv ligger inte bara i dess arkitektur eller artefakter, utan i det intellektuella liv som en gång ägde rum och fortsätter än idag inom det rummet. Först när arvet förblir kopplat till människor, forskning, undervisning, akademisk dialog och akademiska ritualer uppfyller det verkligen sin fulla betydelse.

Risken att skada ett kulturarv.

Ur detta perspektiv anser professor Vu Minh Giang att det krävs extremt noggrant övervägande för att omvandla en universitetslokal rik på tradition till ett museum. Om man endast närmar sig detta från ett statiskt utställningsperspektiv skulle "museiseringsprocessen" oavsiktligt kunna minska kulturarvets verkliga värde och till och med riskera att förstöra detta ovärderliga kulturarv.

Inom byggnadens område finns föreläsningssalar med rader av skrivbord och stolar bevarade i sin ursprungliga struktur, förknippade med generationer av studenter, inklusive framstående personligheter. Till och med den huvudsakliga föreläsningssalen (nuvarande föreläsningssalen Nguy Nhu Kon Tum) var platsen för öppningsceremonin som president Ho Chi Minh närvarade vid kort efter att landet blivit självständigt. Om denna byggnad skulle omvandlas till ett museum och utställningslokal skulle dessa föreläsningssalar säkerligen behöva renoveras, och skrivbord och stolar skulle behöva flyttas för att ge plats åt utställningarna... Detta skulle oavsiktligt leda till förlusten av en extremt viktig del av kulturarvet, vilket potentiellt skulle skada en historisk plats.

En lektion i den stora föreläsningssalen (nuvarande Nguy Nhu Kon Tum-auditoriet) på Le Thanh Tong-gatan 19.
Nyutexaminerade doktorer vid examensceremonin på Le Thanh Tong Street 19 (Foto: Bui Tuan)

Enligt professor Vu Minh Giang finns det praktiskt taget inga generiska universitetsmuseer någonstans i världen eftersom varje universitet har sin egen historia. Långt etablerade universitet behåller ikoniska platser som en del av sitt universitetsekosystem, samtidigt som de expanderar till nya utvecklingsområden på andra platser.

Museialisering kan försämra det akademiska ekosystemet.

Ur ett bredare perspektiv menar professor Vu Minh Giang att en ren "museialisering" av ett universitetsutrymme skulle kunna leda till en större konsekvens: att försvaga ett befintligt akademiskt ekosystem.

Ett universitet består inte bara av föreläsningssalar eller administrativa kontor, utan också av ett nätverk av intellektuella relationer mellan fakultet, studenter, forskare, alumner och det bredare samhället. Det är akademiska aktiviteter, intellektuellt utbyte och universitetsritualer som ger liv åt det utrymmet.

Om dessa element separeras från sin historiska plats minskar arvets värde avsevärt. Arvet upphör då att vara en del av det intellektuella livet och blir ett objekt för observation utifrån.