Hanoi förbereder förutsättningarna för universell gymnasieutbildning

Brådskande begäran

När generalsekreterare To Lam tilldelade uppgifter till utbildningssektorn under läsåret 2025-2026 betonade han behovet av att förnya den allmänna utbildningen i en övergripande riktning, inte bara genom att förmedla kunskap, utan också genom att vårda personligheten, träna kroppen, vårda själen, väcka medborgaranda, disciplin och socialt ansvar, och forma en generation av människor som är både begåvade, medkännande och motståndskraftiga.

Med detta mål i åtanke föreslog generalsekreteraren att man skulle sträva efter att göra den allmänna utbildningen universell, eftersom detta är en brådskande fråga. Om den inte görs universell kommer 13-14-åriga elever som går in i livet att möta många svårigheter. Elever och lärare står för närvarande inför ett mycket stressigt inträdesprov för årskurs 10.

Generalsekreteraren bekräftade att de nuvarande förutsättningarna är tillräckliga för universalisering. Staten undantar studieavgifter för allmän utbildning, och svårigheter för lärare och skolor kan lösas helt. Politbyråns resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling satte också upp ett mål att Vietnam år 2035 ska ha slutfört universaliseringen av gymnasieutbildning och motsvarande.

Nguyen Hoai An (Bach Mai, Hanoi) såg öppningsceremonin direktsänd på vietnamesisk tv och sa att generalsekreterarens instruktioner var mycket djupgående och noggrant följde verkligheten. Det offentliga inträdesprovet för årskurs 10 har under många år orsakat onödig press på många familjer och hela samhället. Att göra gymnasiet universellt kommer att eliminera denna press och säkerställa att alla elever slutför gymnasiet eller motsvarande.

Herr Nguyen Van Son (Cau Giay, Hanoi) kommenterade att generalsekreterarens direktiv också är en legitim önskan från en del av folket, eftersom inträdesprovet till årskurs 10 skapar en psykologisk belastning för elever, föräldrar och lärare. Universalisering kräver dock en rimlig färdplan: både utökade lärandemöjligheter och stora investeringar i yrkesutbildning, så att eleverna har många lämpliga alternativ och inte längre behöver bära för mycket press från inträdesprovet till årskurs 10.

Med fler än 2,3 miljoner elever och nästan 128 000 lärare fortsätter Hanoi att vara den ort med den största utbildningsskalan i landet. På gymnasienivå har staden dock bara nästan 120 offentliga skolor, färre än mellanstadiet, grundskolan och förskolan. Detta orsakar svårigheter och stor press för elever från högstadiet som gör inträdesprovet till årskurs 10. Varje år når antalet elever som antas till årskurs 10 på offentliga gymnasieskolor bara 60 %.

Enligt ledarna för Hanois utbildningsdepartement säkerställer alla typer av gymnasieskolor tillräckligt med platser för eleverna. Den offentliga skolsektorn har dock svårt att koncentrera sig på vissa tätbefolkade innerstadsområden med snabbt ökande elevantal. Sektorn har gett råd och föreslagit att staden avsätter resurser för att bygga nya offentliga gymnasieskolor för användning.

Proaktiv och beslutsam

Bristen på skolor och klassrum har varit ett problem i många år, särskilt i nya stadsområden och områden med hög befolkningstillväxt. För att grundligt lösa detta problem har Capital Education Department implementerat en serie synkrona lösningar, där högsta prioritet är att säkerställa elevernas lärandeförhållanden.

Herr Tran The Cuong - chef för Hanois utbildningsdepartement sa att Hanoi under detta läsår har tagit i bruk 43 nya skolor, vilket visar stadens stora beslutsamhet att investera i utbildning.

Det är värt att notera att Hanoi har etablerat två nya offentliga gymnasieskolor, Phuc Thinh High School och Do Muoi High School, vilka avsevärt har bidragit till att minska trycket på antagning till årskurs 10. Öppnandet av nya skolor har bidragit till att öka andelen elever som börjar i offentliga skolor till mer än 64 % – ett tydligt steg framåt mot utbildningsrättvisa.

Utöver det har en rad högkvalitativa och traditionella gymnasieskolor, som Hanoi-Amsterdam, Nguyen Hue, Chu Van An, Son Tay... renoverats och reparerats, och uppfyller i allt högre grad kraven i 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Under perioden 2025–2030 kommer huvudstaden att ha 30–35 nya offentliga skolor för att möta elevernas lärandebehov. Distrikten har avsatt mark för att bygga skolor och är för närvarande i en granskningsfas. Till exempel kommer Cau Giay-området (gammalt) att bygga 3 nya offentliga gymnasieskolor; Hoang Mai- och Dong Anh-områdena... kommer också att bygga fler skolor.

I synnerhet har den medellångsiktiga offentliga investeringsplanen avsatt kapital för byggandet av sju moderna, avancerade grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor. När projekten tas i bruk kommer de att bidra till att övervinna bristen på skolor i vissa tätbefolkade områden, valkretsar och kommuner.

Ledarna för Hanois utbildningsdepartement informerade också om att efter att organisationen, apparaten och de administrativa gränserna för valkretsar och kommuner har omorganiserats, kommer de överflödiga huvudkontoren och offentliga serviceanläggningarna att fortsätta att övervägas, beräknas och prioriteras för omvandling till utbildningsändamål av stadens folkkommitté. Det förväntas att Hanoi kommer att ha många nya skolor i drift under det kommande läsåret.

Enligt Tran The Cuong tenderar pressen inför inträdesprovet för årskurs 10 i Hanoi läsåret 2025-2026 att minska i takt med att antalet elever i årskurs 9 minskar och antalet elever i årskurs 10 i offentliga skolor ökar. För närvarande har Hanoi slutfört universaliseringen av högstadiet på nivå 3. Staden kommer att fortsätta att utöka skolsystemet, rekrytera lärare och förbereda förutsättningarna för universalisering av gymnasieutbildningen så snart som möjligt.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chuan-bi-dieu-kien-pho-cap-thpt-post748585.html