Hanoi tar ledningen i implementeringen av undervisning med två lektioner/dag

Förbättra utbildningens kvalitet

Från och med läsåret 2025-2026 kommer undervisning med 2 lektioner/dag officiellt att implementeras som ett obligatoriskt program för grundskoleelever i hela landet. Följaktligen kommer grundskolorna att undervisa 2 lektioner/dag med maximalt 7 lektioner/dag, varje lektion 35 minuter. Lektion 1 undervisar i huvudläroplanen enligt föreskrifter; lektion 2 är för konsoliderings- och kompletterande aktiviteter, färdighetsträning, erfarenheter, lärande om lokal historia och kultur, etc.

För högstadiet och gymnasiet är undervisning 2 lektioner/dag inte obligatorisk utan genomförs på platser med tillräckliga förutsättningar. Skolan arrangerar minst 5 skoldagar per vecka, högst 11 lektioner/vecka; högst 7 lektioner per dag, varje lektion 45 minuter. Innehållet i den andra lektionen fokuserar på tre huvudgrupper: handledning för elever som inte har presterat bra, att stödja utmärkta elever och repetition inför slutprov.

Den nya höjdpunkten är att utbildningsministeriet inte strikt föreskriver att förmiddagen är session 1 och eftermiddagen är session 2; det är inte tillåtet att växla mellan obligatoriska och valfria delar under samma session. Skolorna är flexibelt organiserade enligt faktiska förhållanden.

För att säkerställa rättvisa och minska den ekonomiska bördan för föräldrarna föreskriver ministeriet dessutom att det inte finns någon avgift för den andra sessionen. Finansiering fördelas från den lokala budgeten, samtidigt som socialisering främjas...

Undervisning 2 sessioner/dag kommer att förbättra utbildningens kvalitet.

I Hanoi organiserar 100 % av grundskolorna 2 lektioner/dag, vilket är en stor fördel för att implementera det obligatoriska kravet från och med läsåret 2025–2026. För närvarande fokuserar skolorna på att förbättra kvaliteten på aktiviteterna under den andra lektionen med många nya innehållsämnen som digitala färdigheter, läskultur...

På gymnasienivå är cirka 60 % av skolorna kvalificerade att organisera två sessioner per dag. För närvarande har många skolor proaktivt utvecklat planer, kartlagt elevernas behov och förberett förutsättningarna.

På gymnasienivå är antalet skolor som är kvalificerade att anordna två sessioner per dag fortfarande blygsamt, främst koncentrerat till privatskolor. Skolorna fokuserar på att investera i lokaler och utforma flexibla program, kopplade till elevernas karriärinriktning.

Herr Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, sa: Huvudstadens utbildningssektor har proaktivt infört två undervisningstillfällen/dag och identifierat detta som en viktig lösning för att förbättra utbildningens kvalitet och hjälpa eleverna att utvecklas på ett heltäckande sätt vad gäller kapacitet, egenskaper och färdigheter.

Inför det nya läsåret har Hanois utbildningsdepartement bett kommuner, distrikt och skolor att granska lokaler, lärarpersonal och relaterade faktorer. Samtidigt ska föräldrarnas önskemål undersökas för att utveckla en praktisk genomförandeplan som säkerställer innehåll och effektivitet.

En viktig fråga relaterad till undervisning 2 tillfällen/dag är att organisera säkra måltider.

Flexibel driftsättning

Fru Ta Thi Thuan, rektor för Dai Thinh Secondary School (Quang Minh kommun), sa: Sedan början av augusti 2025 har skolan granskat alla faciliteter, särskilt funktionella rum, och samtidigt presenterat planen för föräldrarna. Baserat på elevernas familjers önskemål har skolan skapat ett flexibelt innehåll för den andra sessionen, inklusive aktiviteter om livskunskapsutbildning, karriärvägledning, erfarenhet, läskultur och vetenskaplig forskning.

Fru Pham Thi Huong Giang - rektor för Giang Vo 2 Secondary School (Giang Vo-distriktet) sa att skolan och relaterade enheter håller på att komplettera systemet med klassrum, ämnesrum, vardagsrum, multifunktionella salar, matsalar... för att säkerställa tillräckliga förutsättningar för att 100 % av eleverna ska kunna studera 2 lektioner/dag med ett varierat program.

Enligt Ms. Hoang Minh Hang, biträdande chef för kultur- och samhällesavdelningen i Hoan Kiem-distriktet (Hanoi), kommer Hoan Kiem-distriktet från och med läsåret 2025-2026 att införa undervisning med två tillfällen per dag i alla skolor. Detta förväntas förbättra utbildningskvaliteten i området.

I enlighet med utbildningsministeriets riktlinjer om att organisera två sessioner/dag från och med läsåret 2025–2026 har skolorna i valkretsen förberett lämpliga lokaler och lärarpersonal; de har publicerat planer, innehåll och scheman på skolans webbplats.

När du utformar en undervisningsplan för två lektioner/dag, se till att det pedagogiska innehållet är rimligt fördelat mellan, så att eleverna kan slutföra sina lärandeuppgifter och uppfylla programkraven. Samtidigt, skapa förutsättningar för eleverna att studera valbara ämnen och delta i utbildningsaktiviteter för att uppnå målet om en heltäckande utbildning.

Den viktiga frågan kring undervisning 2 gånger om dagen är att organisera säkra måltider för internatelever. Skolorna utvecklar planer för att organisera internatelever med innehåll och form som är anpassade till de faktiska förhållandena, med elevernas och föräldrarnas samtycke och frivillighet och i enlighet med riktlinjerna från Hanois styrkommitté för livsmedelssäkerhet.

I utkastet till partiets centralkommittés handlingsprogram för att genomföra resolutionen från den 14:e nationella partikongressen anges tydligt uppgiften att bygga ett modernt nationellt utbildningssystem i nivå med regionen och världen, inklusive att organisera två undervisningstillfällen/dag för allmänbildning.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-di-dau-trong-thuc-hien-day-hoc-2-buoingay-post754868.html