Effektiviteten av emuleringsrörelser inom Hung Yen-utbildningssektorn

Väcka andan av god undervisning och gott lärande

Som svar på efterlikningsrörelser som lanserats av utbildningssektorn och lokala myndigheter har lärarkåren vid Duc Hop High School (Hung Yen) under senare år ständigt strävat efter att förbättra sina yrkeskvalifikationer, proaktivt undersökt och tillämpat kreativa undervisningsmetoder, för att hjälpa eleverna att få tillgång till kunskap på ett intressant och effektivt sätt.

Därför uppdaterar Tran Van To – chef för Math-IT-gruppen (Duc Hop High School) regelbundet nya, kreativa och aktiva undervisningsmetoder för att hjälpa eleverna att ta till sig kunskap mest effektivt, särskilt i matematik.

Herr To fokuserar inte bara på att förmedla kunskap, utan bryr sig också om att kultivera elevernas personligheter med sina vänliga, strikta men kärleksfulla lärdomar. Dessa lärdomar har trängt djupt in i hans elevers hjärtan och blivit enkla men djupgående lektioner om hur man är en god människa.

Herr To delade med sig av sina åsikter om läraryrket och sa att matematik är ett svårt ämne. I undervisningsprocessen måste lärare, förutom att förmedla kunskap, inspirera eleverna genom att koppla samman teori med verkligheten, skapa interaktion för eleverna, sätta eleverna i centrum och vara proaktiva och kreativa. Lärarna är bara vägledare och orienterare.

Lärare behöver särskilt fokusera på att tillämpa informationsteknik och främja virtuella experiment genom simuleringar och modeller inom informationsteknik. För att skapa intresse hos eleverna, hjälpa dem att bli mer entusiastiska och älska ämnet.

För Ms. Tran Thi Thuy - engelsklärare (Duc Hop High School), som ställs inför verkligheten att eleverna fortfarande har många svårigheter med att lyssna och tala engelska, har hon sökt undervisningsmetoder för att skapa intresse hos eleverna, tillämpat teknik på föreläsningar, organiserat lektioner via Skype för att eleverna ska kunna kommunicera med människor från andra länder och lärt sig genom projekt...

I årtionden har Ms. Thuys elever varit knutna till kurser i Japan, Egypten, Filippinerna etc. Med många innovationer i undervisningsmetoder skapar Ms. Thuys lektioner alltid spänning hos eleverna och förbättrar tydligt deras engelska kommunikationsförmåga.

Ms. Tran Thi Thuy - engelsklärare (Duc Hop High School) hedrades som en av de 50 framstående globala lärarna 2019. Foto: NTCC

Efterlikningsrörelserna har verkligen blivit drivkraften och målet för skolans personal och lärare, särskilt efterlikningsrörelserna "Undervisa väl, lära väl"; "Innovation och kreativitet i ledning, undervisning och lärande".

Herr Ha Quang Vinh, rektor för Duc Hop High School, sa att för att uppmuntra personalens och lärarnas tävlingsanda anordnar skolan en sammanfattande bedömning och lämpliga belöningar i slutet av varje tävling.

I början av varje läsår anordnar skolan en tävling för all personal och lärare och sätter upp mål för varje årskurs och klass.

På grundval av detta utvecklar varje kader och lärare en implementeringsplan med specifikt innehåll såsom: innovation och förbättring av effektiviteten i elevhantering och utbildning; tillämpning av informationsteknik, innovation i undervisning och lärande; bygga en vänlig och positiv lärmiljö...

Från rörelserna har många teman och initiativ från personal och lärare tillämpats i undervisningen, vilket har skolans utbildningskvalitet ständigt förbättrats. Under många år har skolans examensgrad från gymnasiet alltid nått 100 %.

Herr Ha Quang Vinh, rektor för Duc Hop High School, sa: Skolan har för närvarande 55 anställda, varav 22 lärare är erkända som utmärkta lärare på provinsiell nivå och motsvarande, 1 är en utmärkt lärare på nationell nivå och 1 lärare är en av de 50 bästa lärarna globalt. I gymnasieexamen 2025 imponerade Duc Hop High School med 15 poäng på 10, dubbelt så mycket som föregående år.

Sprid patriotiska emuleringsrörelser

Fru Ha Thi Thu Phuong, biträdande chef för Hung Yens utbildnings- och yrkesutbildningsdepartement, sade att utbildningssektorn i Hung Yen under senare år aktivt har reagerat och proaktivt deltagit i efterlikningsrörelser som lanserats av centrala och lokala myndigheter och i att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och stil, vanligtvis rörelser som: "Att gå samman med hela landet för att bygga nya landsbygdsområden"; "Hela landet går samman för de fattiga - Ingen lämnas utanför", "Kadrer, statstjänstemän och offentliganställda tävlar om att utöva kontorskultur" för perioden 2019-2025; "Innovation och kreativitet inom ledning, undervisning och lärande" inom utbildningssektorn för perioden 2020-2025; "300 dagar för att riva tillfälliga och förfallna hus"...

För att patriotiska efterföljarrörelser och kampanjer ska kunna spridas brett och effektivt har Hung Yens utbildningsdepartement aktivt samordnat med yrkesverksamma för att främja propaganda och öka medvetenheten bland kadrer, lärare, arbetare och elever om innebörden och vikten av efterföljararbete.

Varje år lanserar organisationen emuleringsrörelser inom hela branschen med praktiskt innehåll och specifika mål. Samtidigt kopplar den samman branschens emuleringsrörelser med studier och efterlevnad av Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil samt andra patriotiska emuleringsrörelser och kampanjer för att bidra till att effektivt genomföra lokala politiska mål och uppgifter.

Flagghissande ceremoni för Duc Hop High School. Foto: NTCC

Rörelserna och kampanjerna har fått positiva reaktioner från kadrer, lärare och elever, vilket har lett till omfattande resultat.

Följaktligen uppnådde Hung Yens utbildningssektor under läsåret 2024-2025 många enastående prestationer inom nyckelutbildning med 110 elever som vann priser i den nationella tävlingen för excellenta elever (2 första priser, 22 andra priser, 35 tredje priser, 51 tröstpriser); 4 projekt vann priser vid den nationella vetenskaps- och tekniktävlingen för gymnasieelever; 1 tredje pris vid den 7:e tävlingen för startupidéer för studenter; 1 guldmedalj vid den 18:e internationella vetenskaps- och tekniktävlingen INTARG 2025 i Polen; 1 guldpris vid den internationella vetenskaps- och tekniktävlingen 2025 och den internationella konferensen om kreativa verk i Korea.

I gymnasieexamensprovet 2025 rankades Hung Yen som nummer 11 av 34 provinser och städer vad gäller genomsnittspoäng för alla ämnen. Många ämnen rankades bland de 10 bästa i hela landet. 99,62 % av eleverna klarade gymnasieexamensprovet med 697 poäng av 10, särskilt två elever som tog emot A00-klassens högsta betyg i hela landet med ett absolut betyg på 30/30... vilket bidrog till att placera Hung Yen i toppen av landet inom viktig utbildning.

”Under läsåret 2025–2026 kommer Hung Yens utbildningssektor att fortsätta att effektivt implementera emuleringsrörelsen. ”Hela utbildningssektorn konkurrerar inom innovation, förbättring av utbildningskvaliteten, tillhandahållande av högkvalitativa mänskliga resurser, uppfyllande av kraven för nationell utveckling” under perioden 2025–2030 och de emuleringsrörelser som lanserats av centrala och lokala myndigheter”, betonade biträdande direktören för Hung Yens utbildningsdepartement.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/hieu-qua-tu-cac-phong-trao-thi-dua-cua-nganh-giao-duc-hung-yen-post748551.html