.jpg)
Delegationen inspekterade förskolorna Hoa Dao, Hoa Lan, Hoa Cuc och Huong Duong.
Enligt rapporter och register har de flesta enheter i princip slutfört förberedelserna inför det nya läsåret, från lokaler och undervisningsutrustning till lärare och personal.
.jpg)
Enligt folkkommittéerna i kommunerna Ta Dung och Quang Khe har orterna proaktivt uppmanat skolorna att genomföra mål och uppgifter för att förbereda sig inför det nya läsåret enligt schemat.
Arbetet med att se över och arrangera skolnätverket och mobilisera elever att delta i undervisning på alla nivåer fokuseras. Förutseende av lärares och chefers behov genomförs tidigt av orterna, för att ha lämpliga utbildnings- och arrangemangsplaner.
.jpg)
Utbildningen i kommunerna Ta Dung och Quang Khe står dock fortfarande inför många svårigheter. Bland dem är andelen 3-4-åriga barn som får delta i undervisningen inte hög. Vissa skolor saknar matsalar, hjälpbyggnader och stolar för barnen.
Särskilt bristen på lärare och personal leder till en situation där man prioriterar att skriva in 5-åriga barn först.
.jpg)
Kommuner med stora ytor, svåra transporter och många byar långt från huvudskolan påverkar också barnens mobilisering för att gå i skolan. Andelen etniska minoriteter i området är hög, och livet är fortfarande svårt, så föräldrar tenderar att låta sina barn stanna hemma för att hjälpa familjen istället för att gå i skolan.
Vanan att använda sitt modersmål från ung ålder gör också att många barn stöter på språkbarriärer när de går till klassen, vilket påverkar deras lärande och integration.
.jpg)
.jpg)
I samarbete med folkkommittéerna i kommunerna Ta Dung och Quang Khe erkände kamrat Nguyen Minh regeringens och skolornas ansträngningar för att förbereda sig inför det nya läsåret.
Samtidigt betonade det att orter och skolor bör försöka övervinna svårigheter och dela med sig av sina kunskaper för att väl slutföra tilldelade uppgifter.
.jpg)
Han bekräftade att provinsen nu har utarbetat en utvecklingsstrategi fram till 2030, inklusive en färdplan för att övervinna bristen på lärare och lokaler för skolor med svårigheter.
.jpg)
Inom den närmaste framtiden uppmanade han kommuner, avdelningar och sektorer att omedelbart fokusera på att hantera problem som kan lösas. I synnerhet behöver utbildningsdepartementet och relaterade enheter se över antalet lärare som fortfarande saknas, föreslå kontrakt och ordna dem på lämpligt sätt. Samtidigt utnyttja och omvandla funktionerna i vissa gamla anläggningar för att betjäna utbildning.
Förutom att bygga långsiktiga investeringsplaner för infrastruktur, med fokus på skolor av nationell standard, måste orter och skolor främja socialisering och minska klyftan mellan gynnade och missgynnade kommuner. Han begärde också att inget 5-årigt barn i området skulle lämnas utanför.
Källa: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html






Kommentar (0)