Bekanta dig med engelska från förskolan, gör engelska till andraspråk

Information om att främja introduktionen av engelska för förskolebarn, och gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna, nämndes av ledarna för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement i morse (31 oktober) vid den andra festivalen för förskoleutbildningsutveckling , läsåret 2025-2026.

I programmet deltar ledare för utbildningsdepartementet, ledare för avdelningar under utbildningsdepartementet, chefer, förskollärare i Ho Chi Minh-staden och affärsenheter som deltar i förskoleutbildning i staden.

Làm quen tốt tiếng Anh mầm non, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai - Ảnh 1. — Fru Le Thuy My Chau, biträdande direktör för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, överlämnade blommor för att gratulera 16 rektorer som är chefer för professionella kluster inom förskolan.

Sammankoppling för att utveckla fler än 5 200 förskolor

Vid evenemanget bekräftade Le Thuy My Chau, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, att förskoleutbildning är den första utbildningsnivån i det nationella utbildningssystemet och grunden för varje persons omfattande utveckling. Efter sammanslagningen har Ho Chi Minh-staden 5 217 förskoleanläggningar, ett team med mer än 44 000 administratörer och förskollärare som vårdar, vårdar och utbildar mer än 521 000 barn.

Fru Chau sa att för att möta kraven på innovation, uppnå resultat inom ledning, förbättra kvaliteten på barnomsorg och utbildning, säkerställa säkerhet, omfattande utveckling och internationell integration under senare tid, har stadens förskolesektor identifierat mobilisering av sociala resurser som en viktig lösning. Detta återspeglas i områden som digital transformation och tekniktillämpning inom ledning, undervisning, att hjälpa barn att bekanta sig med engelska, tillhandahållande av mat, säkra läromedel etc.

Särskilt när det gäller samordningen av att organisera engelskundervisning för förskolebarn finns det hittills 2 093 förskolor runt om i staden som organiserar implementeringen. Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har också implementerat en pilotpolicy för att integrera engelska i kvalificerade förskolor.

Làm quen tốt tiếng Anh mầm non, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai - Ảnh 2. — Lärare på Soc Nau förskola, An Hoi Tay-distriktet, Ho Chi Minh-staden hjälper barn att bekanta sig med engelska.

Verksamheten genomförs i enlighet med politbyråns slutsats nr 91-KL/TW, senast beslut nr 2371/QD-TTg om godkännande av premiärministerns projekt "Att göra engelska till andraspråk i skolorna för perioden 2025–2035, med en vision till 2045".

Fru Luong Thi Hong Diep, chef för förskoleutbildningsavdelningen vid Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, sa att stadens förskolenivå nyligen har samordnat med företag kring tekniska lösningar för att driftsätta elektroniska databaser för att hantera barn, personal, anläggningar och koppla samman med stadens utbildningssektordatabas; programvarulösningar för skolhantering, elektroniska register, elektroniska kontaktböcker etc.

Angående genomförandet av aktiviteter för förskolebarn för att bekanta sig med engelska, sa Ms. Diep att hittills har 206 81 förskolebarn i Ho Chi Minh-staden exponerats för engelska. Ms. Diep föreslog att förskoleutbildningar, särskilt privata oberoende förskoleutbildningar, i framtiden fortsätter att uppmärksamma och genomföra aktiviteter för att öka antalet förskolebarn som exponeras för engelska, som en grund inför när de börjar grundskolan.

Làm quen tốt tiếng Anh mầm non, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai - Ảnh 3. — Den andra festivalen för utvecklingskoppling inom förskoleutbildning, läsåret 2025-2026, ägde rum på morgonen den 31 oktober.

Pilotprojekt för integration av utökad engelska, och gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna

Fru Le Thuy My Chau sa att stadens förskoleutbildning under den kommande tiden kommer att fortsätta att stärka det offentlig-privata samarbetet inom digital transformation, läromedel och avancerade pedagogiska metoder. Bygga ett nätverk av företag som stödjer förskoleutbildningen, främja utbyten och dela erfarenheter, behov och idéer. Uppmuntra företag att delta i projekt för att stödja lärare i att förbättra digital kapacitet, utforma digitala läromedel och bygga ett gemensamt resurslager för förskolor.

Samtidigt är en annan viktig uppgift att främja och förbättra kvaliteten på organisationen för förskolebarn att bekanta sig med engelska, testa integrationen av utökad engelska och gradvis implementera policyn att göra engelska till andraspråk i skolorna...

Vid festivalen överlämnade även Ms. Le Thuy My Chau blommor och gratulerade 16 förskolechefer som utsetts av chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden till klusterledare för 16 professionella förskolekluster.

Làm quen tốt tiếng Anh mầm non, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai - Ảnh 4. — Fru Pham Bao Hanh, rektor för Tan Phong förskola, Tan Hung-avdelningen, och barn lyssnar på AI-robotar som berättar historier

I dagens program delade representanter för förskolor i Ho Chi Minh-staden med sig av sina erfarenheter av att samordna pedagogisk ledning och skapa en miljö som hjälper barn att utvecklas på ett heltäckande sätt.

Fru Mai Yen Hang, rektor för 19/5 City Kindergarten, Tan Dinh Ward, diskuterade "Samordning av organisationen av bedömning av engelskkunskaper för förskolebarn" och betonade rollen av tillgång till främmande språk redan från de första skolåren.

Fru Pham Bao Hanh, rektor för Tan Phong förskola, Tan Hung-avdelningen, berättade om "Stödjande resurser för implementering av STEM/STEAM-metoder i enheten".

Fru Huynh Vu Ngoc Phuong, biträdande rektor för Vang Anh-förskolan, Cho Quan Ward, berättade om "Tillämpning av programvara inom barnomsorg och utbildning"...

Källa: https://thanhnien.vn/lam-quen-tot-tieng-anh-tu-mam-non-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-18525103111352757.htm