Får skolor umgås så att föräldrar kan köpa datorer till lärarna?

Inga donationer från elever och föräldrar för att köpa maskiner och undervisningshjälpmedel för administratörer och lärare.

År 2011 angav utbildningsministeriets (MOET) cirkulär 55 tydligt att föräldraföreningar inte får samla in donationer från elever och föräldrar.

En är "icke-frivilliga donationer".

För det andra, "donationer som inte direkt stöder Föräldraföreningens verksamhet."

Dessa "förbjudna" donationer listas i detalj, inklusive "inköp av maskiner, utrustning och undervisningsmedel för skolor, klassrum eller för skoladministratörer, lärare och personal".

Således, även om lärarens bärbara dator används för undervisningsändamål, kan föräldraföreningen inte donera den till läraren personligen.

Begär inte finansiering för att betala utgifter som är direkt relaterade till administratörer och lärare.

År 2018 utfärdade utbildningsministeriet cirkulär 16, som reglerar finansiering för offentliga utbildningsinstitutioner. Detta cirkulär anger tydligt innehållet i att mobilisera, ta emot, hantera och använda finansiering från inhemska och utländska myndigheter, organisationer och individer för skolor.

Mer specifikt mobiliseras skolan och får finansiering för att utrusta utrustning och förnödenheter för undervisning och lärande; utrustning för vetenskaplig forskning; renovera, reparera och bygga byggnadsartiklar som används för utbildningsverksamhet .

Omvänt får skolor inte söka finansiering för att betala lärarlöner och direkt relaterade utgifter för administratörer, lärare, föreläsare och personal.

Chuong Duong Primary School, där händelsen inträffade, donerade föräldrakommittén pengar så att klassläraren kunde köpa en persondator (Foto: Nguyen Huyen).

Annat icke-socialiserat innehåll inkluderar: ersättning för säkerhets- och skyddsaktiviteter; ersättning för att ta hand om elevers fordon; ersättning för att upprätthålla klassrums- och skolhygien; belöningar för chefer, lärare och personal; och kostnader för att stödja ledningen av utbildningsinstitutioner.

Cirkulär 16 har inte heller något innehåll som tillåter enskilda lärare att mobilisera sociala resurser.

Mobiliseringen av sociala resurser måste planeras av skolan baserat på läsårets plan och de budgetberäkningar som staten har fastställt.

Insamlingsplanen måste rapporteras till utbildningsdepartementet eller utbildningsdepartementet för godkännande, sedan tillkännages och offentliggöras på skolan.

Beträffande sponsorskapsformen föreskriver cirkulär 16 att sponsorer överför kontanter till skolan via skolans bankkonto eller överföring in natura.

Överföring av pengar till chefers eller lärares personliga konton är inte reglerat.

Cirkulär 16 anger också tydligt: ​​"Myndigheter, organisationer, individer och chefer för utbildningsinstitutioner som mottager finansiering och som genomför processen att mobilisera, ta emot, förvalta och använda finansiering i strid med bestämmelserna i detta cirkulär kommer, beroende på överträdelsens omfattning, att bli föremål för administrativa sanktioner eller straffrättsliga åtgärder i enlighet med lagens bestämmelser."

"Föräldraföreningens donation för att köpa bärbara datorer till lärarna ligger inte inom ramen för reglerna"

Nyligen, på Chuong Duong Primary School (distrikt 1, Ho Chi Minh City), bad en lärare i fjärde klass föräldrarna om pengar för att köpa en bärbar dator. Den bärbara dator hon tänkte köpa kostade mer än 11 ​​miljoner VND, hon bad föräldrarna om 6 miljoner VND från föräldrakommitténs fond och betalade resten själv.

Senare, eftersom tre föräldrar inte var överens, accepterade läraren inte datorn.

Rektorn för en grundskola i Hanoi kommenterade: ”Att föräldraföreningen samlar in pengar från andra föräldrar för att köpa bärbara datorer till enskilda lärare ligger inte inom ramen för reglerna.”

Enligt denna princip är datorn ett pedagogiskt hjälpmedel.

Beroende på varje specifikt fall kan skolor tillåtas att mobilisera sociala resurser för att sponsra datorer till klassrum och funktionella rum för att betjäna elevernas undervisning och lärande.

"De tillgångar som mobiliseras genom socialisering är dock kollektiva tillgångar. Att mobilisera socialisering från föräldrar för att sponsra enskilda lärare, personal och skolledare ingår inte i något dokument eller cirkulär från utbildningssektorn", sa rektorn.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-truong-co-duoc-xa-hoi-hoa-de-phu-huynh-mua-may-tinh-cho-co-giao-20241001093256344.htm