När vi fick möjlighet att besöka Kim Dong Secondary School såg vi att skolområdet är grönt, rent och vackert; lokalerna är rymliga med 14 klassrum, ämnesklassrum och en multifunktionell aula. För närvarande har skolan 27 anställda, varav 19 lärare undervisar direkt på eller över standard. Skolan har särskilt 17 lärare som har uppnått titeln utmärkta lärare på alla nivåer. Detta är kärnkraften som bidrar till att skapa en gynnsam grund för skolan att effektivt implementera efterlikningsrörelser i samband med innovativa pedagogiska metoder.
Under läsåret 2025-2026 har skolan 488 elever. Redan från början av läsåret lanserade skolans styrelse emuleringsrörelsen "Lär bra, studera bra" som är kopplad till viktiga rörelser inom branschen, såsom: "Varje lärare är en förebild för moral, självstudier och kreativitet", "Att bygga en vänlig skola, aktiva elever". Målen och innehållet i emuleringen är specificerade för yrkesgrupper, klasser och lärare, vilket säkerställer att alla aktiviteter syftar till att förbättra utbildningens kvalitet.
Lärare Luong Thi Hong Mo – rektor för Kim Dong Secondary School – delade: ”För att rörelsen ska vara effektiv måste lärarna ständigt förnya undervisningsmetoder; ständigt lära sig och förbättra sig själva för att förbättra sin professionella förmåga. Vi vägleder alltid eleverna att vara proaktiva, självdisciplinerade, samarbetsvilliga och dela med sig till vänner. När lärare är engagerade och eleverna är aktiva kommer utbildningskvaliteten att förbättras.”
Mattelektion för klass 7A1, Kim Dong Secondary School (Bum To-kommunen).
Med mottot "innovation för att förbättra kvaliteten" anordnar skolan regelbundet professionella aktiviteter såsom demonstrationsundervisning, klassobservation, organisering av tematiska aktiviteter, delning av undervisningserfarenheter; främjande av tillämpningen av informationsteknik i lektionerna. Lärarna använder aktivt elektroniska föreläsningar, illustrativa videor och visuella bilder för att öka elevernas intresse. I varje lektion fokuserar lärarna på att främja elevernas initiativförmåga och kreativitet, uppmuntra dem att diskutera, ställa frågor och uttrycka åsikter.
Chu Minh Phuong (elev i klass 9A3) delade: ”Lärarna är inte bara engagerade i varje lektion utan bryr sig också om och förstår varje elevs styrkor och svagheter för att hjälpa oss att utveckla våra förmågor och bli mer säkra på våra studier. Lärarna hjälper oss också att lära oss själva; vägleder och ger oss användbart material för att komplettera våra kunskaper; dessutom lär de mig och mina vänner om kärlek och delning genom att hjälpa fattiga elever och de som har svåra omständigheter i skolan.”
Tillsammans med tävlingen "Bra undervisning" har även rörelsen "Bra studier" implementerats effektivt. Klasserna upprätthåller rörelserna "Bra studievecka", "Bra studietimme", "Vännerpar som utvecklas tillsammans" och "Studiegrupper som hjälper varandra att utvecklas". Vid flagghissandet i början av veckan berömmer och belönar skolan elever och klasser med enastående prestationer. Därigenom bidrar de till att uppmuntra studieandan och skapa motivation för eleverna att sträva efter.
Elever på Kim Dong Secondary School (Bum To-kommunen) utbyter lektioner under rasten.
Skolan fokuserar inte bara på kunskap, utan bryr sig även om moralisk fostran och livskunskap för eleverna. Många fritidsaktiviteter anordnas, såsom: lagpropaganda, miljöskydd, konst, sport , erfarenhetsaktiviteter och utbyten mellan klasser. Varje aktivitet skapar en glädjefylld atmosfär, bidrar till personlighetsbildning och tränar elevernas färdigheter för att göra dem mer intresserade av att gå i skolan. Tack vare detta når man 100 % av elevantalet och mobiliserar elever i skolåldern för att gå till lektionerna.
Förutom att förbättra den övergripande kvaliteten fokuserar skolan också på att upptäcka och fostra utmärkta elever utifrån deras förmågor och styrkor. Under 2024-2025 har skolan 60 elever som uppnått utmärkta resultat på alla nivåer, varav 5 elever vann provinsiella priser. Lärare med goda initiativ och effektiva undervisningsmetoder uppmärksammas och befordras också. Lärare med goda initiativ och effektiva undervisningsmetoder uppmärksammas och uppmuntras i rätt tid har skapat en hälsosam och positiv konkurrensmiljö i hela skolan.
Emulationsrörelsen är också nära kopplad till att bygga ordning och disciplin i skolan. Lärare är föredömliga i sina ord, handlingar, klädsel och livsstil och hjälper eleverna att följa efter. En vänlig, disciplinerad och ordnad lärmiljö är en viktig faktor som bidrar till att skapa hållbar utbildningskvalitet.
Lärare på Kim Dong Secondary School (Bum To-kommunen) använder informationsteknik i sina föreläsningar.
Tack vare personalens och lärarnas solidaritet, ansvar och engagemang har Kim Dong Secondary School i många år erkänts som ett avancerat arbetarkollektiv; skolans particell har erkänts som ren och stark; skolans ungdomsfackförening och fackförening har hyllats i branschens efterföljarrörelser. Vi upprätthåller kvaliteten på den universella gymnasieutbildningen på nivå 3; 100 % av eleverna har gott uppförande och högre; andelen duktiga och utmärkta elever är över 70 %.
Effektiviteten hos efterlikningsrörelsen "Lär bra, lär bra" på Kim Dong Secondary School har bidragit till att förbättra utbildningskvaliteten och gjort skolan till en prestigefylld adress för föräldrar att skicka sina barn till.
Källa: https://baolaichau.vn/xa-hoi/phong-trao-thi-dua-day-tot-hoc-tot-o-truong-thcs-kim-dong-514584
Kommentar (0)