Nya regler för genomförande av utbildning för att förbättra lärarkvalifikationer

Bildtext — Elever från Dong Thap Primary School ( Hanoi ) under en lektion. Illustrativt foto: Thanh Tung/VNA

Enligt utbildningsministeriet syftar ändringen och kompletteringen av ett antal artiklar i dekret nr 71/2020/ND-CP till att säkerställa att standardiseringen av utbildningsnivån för lärare och chefer inom förskola, grundskola och gymnasieskola fullbordas i enlighet med resolution nr 29-NQ/TW daterad 4 november 2013 från den centrala verkställande kommittén om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, som uppfyller industrialiseringens och moderniseringens krav under förutsättningar av en socialistiskt inriktad marknadsekonomi och internationell integration.

Slutföra föreskrifter om färdplanen för implementering av förbättring av standardutbildningsnivån för lärare enligt paragraf 2, artikel 72 i utbildningslagen från 2019. Säkerställa att föreskrifterna är förenliga med praxis, relevanta lagbestämmelser och skapa en rättslig korridor för lokala myndigheter att organisera och implementera smidigt. Samtidigt säkerställa rättigheterna för förskollärare, grundskolelärare och gymnasielärare när de deltar i utbildning för att förbättra sina standardkvalifikationer.

Avskaffa anbudsmetoden vid genomförande av utbildning för att förbättra lärarnas kvalifikationer

Dekret nr 311/2025/ND-CP ändrar och kompletterar artikel 7 i dekret nr 71/2020/ND-CP om metoden för att genomföra utbildning för att förbättra lärares kvalifikationer i riktning mot att fokusera på tilldelning av uppgifter/uppdrag; anbudsmetoden slopas och en bestämmelse läggs till om att lärare proaktivt kan anmäla sig för rekrytering inom huvudämnen eller specialiteter som inte uppfyller villkoren för att öppna utbildningskurser. Mer specifikt:

"Artikel 7. Metoder för att genomföra utbildning för att förbättra lärares kvalifikationer"

1. Tilldelning av uppgifter eller beställningar: Kommuner tilldelar uppgifter eller beställningar av utbildningsanläggningar för att förbättra lärarutbildningsstandarden enligt godkända planer. Tilldelning av uppgifter eller beställningar av utbildning för att förbättra lärarutbildningsstandarden utförs i enlighet med gällande bestämmelser om tilldelning av uppgifter och beställning av offentliga produkter och tjänster med hjälp av statsbudgeten från regelbundna utgiftskällor.

2. För huvudämnen eller huvudämnen som inte uppfyller villkoren för att öppna utbildningskurser enligt den metod som föreskrivs i klausul 1 i denna artikel, ska lärare proaktivt registrera sig för antagning till offentliga utbildningsinstitutioner i enlighet med de antagningsregler som utfärdats av utbildningsministeriet.

Plan för att genomföra färdplanen för att förbättra lärarnas standardutbildningsnivå

Beträffande planen för att genomföra färdplanen för att förbättra lärares utbildningsnivå har dekret nr 311/2025/ND-CP ändrats och kompletterats i syfte att förenkla processen; det ger mer specifika och tydligare bestämmelser om planering och mottagande av planer, grunden för planering, tidsfristen för utfärdande och metoden för att skicka in planer för två typer av planer: 5-åriga (2026-2030) och årliga. Mer specifikt:

"Artikel 8. Plan för att genomföra färdplanen för att förbättra lärares standardutbildningsnivå"

1. 5-årsplan enligt färdplanen 2026–2030 enligt blankett nr 1 utfärdad med detta dekret

a) Planeringsenhet: Utbildningsministeriet;

b) Enhet som tar emot planen: Provinsiella folkkommittén;

c) Planeringsgrund: Antal förskollärare, grundskolelärare och gymnasielärare som är berättigade till uppgradering av sina kvalifikationer vid planeringstillfället; obligatoriska mål som anges i artiklarna 4, 5 och 6 i detta dekret;

d) Sista datum för utfärdande av plan: 5-årsplanen enligt färdplanen 2026–2030 utfärdas före den 31 december 2025;

d) Metod för att skicka planer: Planen presenteras i elektroniska dokument i enlighet med lagstadgade bestämmelser och skickas till den planmottagande enheten via det elektroniska dokumenthanteringssystemet.

2. Årlig plan för att genomföra färdplanen för att förbättra utbildningsstandarderna för förskollärare, grundskolelärare och gymnasielärare (nedan kallad den årliga genomförandeplanen) enligt blankett nr 2 som utfärdats med denna förordning.

a) Planeringsenhet: Provinsiella folkkommittén;

b) Enheter som tar emot planen: Utbildningsministeriet; förskolor, allmänna utbildningsinstitutioner med lärare som är registrerade för utbildning för att förbättra sina kvalifikationer; utbildningsinstitutioner som tilldelats uppgifter eller gjort beställningar och relevanta enheter;

c) Grund för att utveckla planen: Utbildningsbehov för att förbättra utbildningsinstitutionens standardnivå; mål som ska uppnås enligt artiklarna 4, 5 och 6 i detta dekret;

d) Sista datum för utfärdande av plan: Före den 15 december föregående år intill genomförandeåret;

Kompletterande bestämmelser om studieavgifter för lärare som studerar på egen hand inom områden eller huvudämnen som inte uppfyller villkoren för att öppna utbildningskurser.

Beträffande budgeten för genomförandet av färdplanen för att förbättra lärares utbildningsnivå (artikel 9) har dekret nr 311/2025/ND-CP lagt till ansvaret för att utarbeta budgetberäkningar för utbildningsinstitutioner och föreskrifter om betalning av utbildningskostnader för lärare som har studerat på egen hand inom områden eller huvudämnen som inte uppfyller villkoren för att öppna utbildningskurser efter att ha beviljats en examen.

"Artikel 9. Finansiering för genomförande av färdplanen för att förbättra lärarutbildningsstandarderna"

1. Finansieringen för att genomföra färdplanen för att förbättra lärarutbildningen (offentliga, privata och icke-offentliga) garanteras av den lokala budgeten i enlighet med bestämmelserna i statsbudgetlagen och andra finansieringskällor i enlighet med lagbestämmelser.

2. Upprättande av beräkningar, fördelning, tilldelning av beräkningar, genomförande av beräkningar och slutlig reglering av utgifter ska följa gällande bestämmelser om tilldelning av uppgifter, beställning av offentliga produkter och tjänster med hjälp av statsbudgeten från ordinarie utgiftskällor och relevanta rättsliga dokument.

3. Om en lärare skickas för utbildning för att förbättra sina kvalifikationer enligt paragraf 2, artikel 7 i detta dekret, ska den utbildningsinstitution där läraren arbetar ansvara för att upprätta en budgetuppskattning, lämna in den till den behöriga myndigheten för godkännande av budgeten i enlighet med bestämmelserna i statens budgetlag och betala läraren utbildningskostnaden på studieavgiftsnivå enligt faktura eller juridiska dokument från utbildningsinstitutionen efter att ha beviljats ett examensbevis.

4. Privata utbildningsinstitutioner ska säkerställa finansiering för att betala löner och andra system och ersättningar som föreskrivs i artikel 10 punkt d, klausul 1, i detta dekret för lärare som skickas för utbildning för att förbättra sina kvalifikationer.

Dessutom ändrar och kompletterar dekretet även rätten för lärare som deltar i utbildning att uppgradera sina kvalifikationer för att säkerställa rätten att betala studieavgifter för utbildning för att uppgradera sina kvalifikationer; ändrar rapporteringssystemet för att säkerställa logik och efterlevnad av regeringens föreskrifter i dekret nr 09/2019/ND-CP daterat 24 januari 2019, som reglerar rapporteringssystemet för statliga förvaltningsmyndigheter. Samtidigt kompletterar dekretet även mallarna för genomförandeplaner för färdplaner; rapporterar om utbildningsresultat och utbildningsbehov för att uppgradera deras kvalifikationer.

Källa: https://baotintuc.vn/chinh-sach-va-cuoc-song/quy-dinh-moi-trong-thuc-hien-dao-tao-nang-trinh-do-chuan-cua-giao-vien-20251209220616471.htm