I samtal med författaren fick vi veta att det genom praktiskt arbete, under kartläggningen av situationen för att organisera utbildning i brandförebyggande och brandbekämpande vid den allmänna avdelningen för logistik och teknologi, framkom att de flesta myndigheter och enheter tillämpar manuell utbildning. Denna form tar tid att förbereda, medför många kostnader, samtidigt som den är svår att fullt ut och realistiskt återskapa under normala utbildningsförhållanden. För att inte tala om att processen att öva brandhantering av officerare och anställda också kan orsaka osäkerhet när det gäller utrustning, vapen och människor.

Enhetens personal uppskattade initiativet att öva på att använda brandskydds- och släckutrustning i en virtuell miljö med hjälp av VR-glasögon.

Inför den situationen rapporterade major Tran Thi Lien till befälhavaren och diskuterade sedan med seniorlöjtnant Hoang Van Tuan att gemensamt bygga och utveckla VR-teknikapplikationer (virtual reality) för att förbättra utbildningseffektiviteten, säkerställa säkerheten, spara kostnader och öka beredskapen att ingripa vid brand- och explosionsincidenter under verkliga förhållanden.

Major Tran Thi Lien sa att programvaran är utformad med två huvudsakliga funktionella moduler. Den teoretiska modulen innehåller teoretiska föreläsningar och modeller, 3D-animationer, stödjande undervisning och lärande om användningsområden, strukturer, funktionsprinciper och procedurer för användning av brandskyddsutrustning genom videor , bilder, texter och 3D-modeller för att studenterna ska förstå och behärska utrustningen. I den praktiska modulen kan studenterna öva på procedurerna för att använda brandskyddsutrustning i en virtuell miljö genom VR-glasögon.

Teoretiskt utbildningsinnehåll som initiativet bygger upp. Skärmdump

Under implementeringsprocessen studerade författaren standarder, procedurer och scenarier för brandskyddsutbildning; riktlinjer för VR-utveckling och tillgänglighet som grund för utveckling. Samtidigt samlade han in åsikter om verkliga utbildningssituationer och tekniska krav; använde modellering för att bygga brandskyddsscenarier, identifiera riskfaktorer och responsåtgärder. Sedan driftsatte han programvaran för att testa på enheter i behov av att samla in feedback; och justerade funktioner och gränssnitt baserat på feedback från användare och experter.

Genom det faktiska genomförandet av pilotprojektet vid ett antal enheter under General Department of Logistics and Engineering, såsom: Bataljon 18 (Generalstaben); Lager 190 (Petroleumavdelningen); Lager TH80 (Logistik- och teknikavdelningen), kan man se att den enastående effekten är tillämpningen av VR-teknik för att skapa en realistisk simuleringsmiljö, vilket hjälper användare att öva brandförebyggande och brandbekämpningstekniker på ett säkert sätt utan att utsättas för verkliga risker. Dessutom bidrar initiativet till att minska utbildningskostnaderna genom att ersätta verkliga övningar med virtuella scenarier, vilket avsevärt minskar kostnader för bränsle, utrustningsunderhåll och logistik.

En annan fördel är att initiativet ökar användarintresset, vilket förbättrar förmågan att komma ihåg kunskaper och färdigheter. Dessutom möjliggör programvaran skapandet av många olika scenarier, såsom typer av bränder, byggnadsscheman och nödsituationer, lämpliga för varje specifikt utbildningsbehov...

Om initiativet "Tillämpning av virtuell verklighetssimuleringsteknik (VR) i utbildning i brandförebyggande och brandbekämpande" utvärderas och tillåts tillämpas inom hela den allmänna avdelningen för logistik och teknik och inom hela armén, tros det att det kommer att ge praktiska resultat, bidra till att förbättra kvaliteten på utbildningen i brandförebyggande och brandbekämpande, säkerställa säkerheten för myndigheter och enheter, och samtidigt minska kostnaderna jämfört med den tidigare manuella utbildningsmetoden.  

    Källa: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/sang-kien-huu-ich-trong-huan-luyen-phong-chay-chua-chay-1011511