Extremt svår höglandskommun, 90 % etniska minoriteter
Efter den nya administrativa enhetsordningen bildades Si Ma Cai kommun ( Lao Cai- provinsen) genom en sammanslagning av administrativa enheter: Si Ma Cai stad, San Chai kommun, Nan San kommun, Can Cau kommun och Quang Ho Than kommun.
En språk- och skrivkurs i "läskunnighetsutrotning" för Mong-etniska studenter i Si Ma Cai-kommunen.
Den nya kommunen har en yta på 109 km2 och en befolkning på 22 871 personer, inklusive 15 etniska grupper, varav 90 % är etniska minoriteter. Därför har arbetet med att utrota analfabetism alltid ägnats stor uppmärksamhet av kommunens partikommitté och folkkommitté och har uppnått många anmärkningsvärda resultat.
År 2025 kommer Si Ma Cai kommun att uppnå nivå 2 för utrotning av analfabetism inom högstadiet och nivå 3 för allmän grundskoleutbildning. 15 av 20 skolor som drivs av kommunen kommer att uppfylla nationella standarder. Men på grund av den specifika terrängen och historien om kulturell utveckling i området var vissa människor tidigare inte intresserade av att skriva och kunde inte ens tala flytande kinh.
Mobilisera även elever som ännu inte talar flytande mandarin
Som en särskilt svår höglandskommun med stenig terräng stötte arbetet med att syntetisera, upptäcka och mobilisera elever för att delta i inledande läs- och skrivkurser på många svårigheter.
Enligt Nham Tien Duc, chef för avdelningen för social kultur i Si Ma Cai-kommunen, är det mycket svårt att mobilisera människor att delta i läs- och skrivlektioner i tidiga skeden, eftersom de flesta analfabeter är i arbetsför ålder, så de måste prioritera sin tid för arbete för att försörja sig. Många människor har lokalt hushållsregister men reser ofta långt bort för att arbeta, vilket gör det svårt att ordna tid för att gå i skolan.
Å andra sidan kände sig eleverna inledningsvis osäkra och tveksamma till att delta i lektionerna eftersom de alla var gamla. Enligt statistik var de flesta eleverna i läs- och skrivkunnighetsklassen som hölls i Simacai mellan 45 och 55 år gamla. Det fanns personer som inte kunde tala kinh flytande, och även innan de började på läs- och skrivkurser kunde vissa elever inte kinh.
Med de unika kulturella särdragen hos etniska minoriteter, särskilt mongolerna, är det kvinnorna i familjen som måste axla mycket arbete. Att övertyga dem om att delta i läs- och skrivlektioner innebär därför att man måste få samtycke från deras män, barn... till och med hela den utökade familjen.
Lärarnas entusiasm
Fru Nguyen Thi Thanh Hai, lärare på Nan San Primary Boarding School, har fått i uppdrag att leda en av läs- och skrivlektioner i kommunen. När hon pratade om sina minnen i klassrummet kunde fru Hai inte låta bli att rysa, eftersom eleverna alla var i samma ålder som hennes bröder, systrar, mostrar och farbröder i familjen. Varje dag hon gick till klassrummet för att undervisa var det som att återvända till sin egen familj.
När det gäller detaljerna kring läs- och skrivkunnighetsaktiviteter i Simacai sa Ms. Hai att läs- och skrivkunnighetsundervisningen här måste komma senare, eftersom vietnamesiska först måste läras ut till eleverna, och sedan gradvis, beroende på elevens behov, måste vi undervisa i både vietnamesiska och läs- och skrivkunnighet.
Fru Hais klass har 20 elever, varav 100 % är medelålders och äldre Mong-personer, och lärarna talar inte flytande Mong. Därför måste lärarna be många elever i klassen att både studera och agera tolkar för andra elever.
”Till en början var lärarna blyga och varken talade eller skrev. Senare undervisade jag entusiastiskt och berättade glatt historier från byn. Så småningom, när jag läste, läste även eleverna med och samarbetade med mig”, berättade Ms. Hai.
Att skörda frukterna av läs- och skrivarbete
Enligt statistik som sammanställts av folkkommittén i Si Ma Cai kommun kommer läskunnigheten för personer på nivå 1 år 2025 att uppgå till 99,8 % för åldersgruppen 15 till 25 år, och 99,7 % för personer på nivå 2. För åldersgruppen 15 till 35 år kommer läskunnigheten för personer på nivå 1 att uppgå till 99,8 % och 99,7 % för personer på nivå 2. För åldersgruppen 15 till 60 år kommer läskunnigheten för personer på nivå 1 att uppgå till 99,03 % och 95,13 % för personer på nivå 2. År 2025 kommer Si Ma Cai kommun att säkerställa förutsättningarna och standarderna för att uppnå läskunnighet på nivå 2.
Tidigare, under perioden 2021 till 2025, ledde folkkommittén i Simacai-distriktet (enligt det gamla namnet) öppnandet av 13 läs- och skrivklasser med 290 deltagande elever, varav: fas 1-läsklassen har 6 klasser, 120 elever; fas 2-läsklassen har 7 klasser, 170 elever.
År 2025, i den nya kommunen Si Ma Cai, har folkkommittén gett kommunens lärcentrum i uppdrag att organisera 5 läs- och skrivlektioner med totalt 100 elever. Men på grund av svåra ekonomiska förhållanden har vissa elever lämnat området för att arbeta långt borta.
Under perioden 2025-2030, för att visa kommunens särskilda uppmärksamhet på arbetet med att utrota analfabetism, utfärdade Si Ma Cai kommuns partikommitté projekt nr 04-DA/HU daterat 28 augusti 2025 om att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser i samband med jobbintroduktion och möta arbetsmarknadens behov.
Varje år kommer kommunen att öppna 1 till 2 läskunnighetskurser för personer i åldrarna 15 till 60 år, vilket höjer läskunnigheten till 97 % eller mer.
Källa: https://baolaocai.vn/si-ma-cai-no-luc-xoa-mu-chu-cho-dong-bao-dan-toc-vung-cao-post887699.html
Kommentar (0)