Även om programmet inte är storskaligt har det väckt många tankar inom idrott och utbildning gällande utvecklingen av skolfotboll i synnerhet, och skolidrott i allmänhet. Detta är ett område där vi inte har lyckats bra eller implementerat det systematiskt, trots att vi insett fördelarna för barns fysiska utveckling och kärlek till idrott.
Naturligtvis är det lätt att hitta objektiva orsaker när man analyserar de ovannämnda begränsningarna: Infrastrukturen för skolidrott är mycket begränsad; det råder brist på lämpligt utbildade idrottstränare/lärare; finansieringen är begränsad, företag kan sponsra specifika fotbollsturneringar men är inte entusiastiska över långsiktigt engagemang i skolidrott; samordningen mellan VFF och utbildningssektorn är inte synkroniserad; pressen att uppnå akademisk framgång är för stor, vilket lämnar barn med lite tid för idrottsaktiviteter... Dessa orsaker har analyserats under lång tid, och alla är medvetna om dem, men det finns inga genomförbara lösningar för att ändra problemet.
Därför kan erfarenhetsbaserade aktiviteter som de som genomförs av VFF bara väcka intresse för fotboll bland en liten grupp kvinnliga elever och kan inte skapa en grund för att förändra skolfotbollens utseende och kvalitet. För att skapa en kvalitativ förändring inom skolidrotten behövs en omfattande strategi, med noggrann vägledning från regeringen , genuin samordning mellan idrotts- och utbildningssektorerna, företagens sociala ansvar och starkt medieengagemang.
Sammantaget är detta en mycket betydande fråga, även relaterad till hela befolkningens hälsa, och kräver därför samlade insatser för att åstadkomma en omfattande förändring i både medvetenhet och handling. Endast med en konsekvent lösning, baserad på korrekt förståelse och en stark känsla av socialt ansvar, kommer intressenterna verkligen att bry sig om att avsätta mark för idrottsplatser och investera i ett hållbart skolidrottssystem på flera nivåer istället för att förlita sig på sponsorer.
Ännu viktigare är att det också bidrar till att förändra tankesättet hos dem som lägger för stor vikt vid akademiska prestationer eller personlig vinning samtidigt som de försummar barns och elevers rätt till fysisk omvårdnad.
Källa: https://hanoimoi.vn/su-kien-nho-van-de-lon-841929.html
Kommentar (0)