Utbildningsministeriet tillkännagav utkastet till cirkulär som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i föreskrifterna om den nationella tävlingen om vetenskaplig och teknisk forskningsverksamhet för gymnasieelever, utfärdade tillsammans med cirkulär nr 06/2024/TT-BGD&DT daterat 10 april 2024 från utbildningsministern.
Förbättra vetenskaplig integritet i forskning
Genomförande av politbyråns resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling; nationalförsamlingens resolution nr 202/2025/QH15 daterad 12 juni 2025 om strukturen för administrativa enheter på provinsiell nivå; regeringens resolution nr 74/NQ-CP om planen för att genomföra strukturen för administrativa enheter och bygga en organisationsmodell för lokala myndigheter på två nivåer - kompletterande och ändrande av konkurrensreglerna som utfärdats i cirkulär 06 för att möta förändringar och krav i praxis.
Följaktligen ändras bestämmelserna för att organisera tävlingar på avdelningsnivå för att säkerställa att deltagande enheter väljer tävlingsprojekt på nationell nivå genom tävlingsorganisationsformuläret i enlighet med de utfärdade bestämmelserna. Detta hjälper tävlingsprojekten att inte bli överraskade när de deltar i den nationella tävlingen om de blir utvalda.
Utkastet till cirkulär som ändrar och kompletterar cirkulär 06 betonar också behovet av att förbättra integriteten i vetenskaplig forskning genom att tydligt definiera specifika ämnen. De projekt som väljs ut för att delta i den nationella tävlingen kommer också att offentliggöras och övervakas av hela samhället, vilket säkerställer ärlighet i forskningen.
Utkastet till cirkulär ändrar och kompletterar även ett antal andra innehållsförteckningar för att förbättra tävlingens organisation, med målet att uppnå en offentlig, transparent och rättvis organisation. Därigenom främjas vetenskaplig och teknisk forskningsverksamhet till att bli regelbunden verksamhet i allmänna skolor, undervisning och lärande i riktning mot vetenskaplig och teknisk utveckling (STEM) och kraven på att förbereda mänskliga resurser för nationell utveckling i enlighet med partiets och statens inriktning uppfylls.
Ändra sättet att beräkna det maximala antalet projekt
Enligt utkastet till cirkuläret baseras antalet projekt som deltar i tävlingen under utbildningsdepartementet på andelen projekt som deltar i tävlingen på utbildningsdepartementets nivå jämfört med det totala antalet projekt som deltar i tävlingen på utbildningsdepartementets nivå i provinser och städer över hela landet. Detta gör nomineringen av projekt till tävlingen mer rättvis. Utbildningsdepartementet med god skala och konkurrenskraft kommer att nomineras i ett proportionellt antal projekt för att delta i tävlingen om vetenskaplig och teknisk forskning för gymnasieelever, vilket undviker utjämning och inte uppmuntrar konkurrensen.
Enligt utkastet till det nya cirkuläret får småskaliga tävlingsenheter registrera högst 3 tävlingsprojekt på nationell nivå. Större enheter på provinsiell nivå med en andel större än 1 % men mindre än eller lika med 5 % får registrera högst 6 projekt. Enheter med en andel tävlingsprojekt större än 5 % men mindre än eller lika med 10 % får registrera högst 9 projekt. Enheter med en andel tävlingsprojekt större än 10 % får registrera högst 12 projekt. Denna förordning är förenlig med sammanslagningen och effektiviseringen av administrativa gränser; samtidigt som upprätthållandet av uppmuntran, motivationen och främjandet av vetenskaplig och teknisk forskning.
För de deltagande enheterna, som är gymnasieskolor under ministeriet och myndigheter på ministernivå, universitet, högskolor, institut och akademier, kan varje enhet registrera högst 3 tävlingsprojekt, en ökning med 1 projekt jämfört med bestämmelserna i cirkulär 06.
Prioritet och uppmuntran till enheter med projekt som vinner internationella priser
Enligt utkastet till cirkulär får den tävlande enheten nominera ytterligare ett projekt för varje projekt som vann fjärde pris eller högre vid den internationella tävlingen föregående år.
För att säkerställa stabilitet anger utkastet övergångsvillkor för tävlingen under läsåret 2025–2026. Följaktligen är det maximala antalet tävlingsprojekt för utbildningsdepartementen efter sammanslagningen av provinser och städer det totala antalet tävlingsprojekt för tävlingsenheterna före sammanslagningen.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html
Kommentar (0)