Dedikerad till att sprida elden, så gröna frön

Den fjärde tävlingen "Älskade lärare", 2024-2025, organiserad av tidningen Nguoi Lao Dong, lockade många verk från hela landet och skapade en realistisk, ren men extremt djupgående bild av läraryrket och traditionen att "respektera lärare" i Vietnam.

Att välja undervisning som livsstil

När vi lyssnar på varje sida uppskattar och älskar vi lärare mer – de som har gjort och gör ansträngningar för att bidra till landets utbildningssektor , för en ljus framtid för nästa generation.

Årets tävlings första höjdpunkt är artiklarna om lärare som arbetar i avlägsna områden. Med outtröttliga insatser på platser där kunskapssådd är lika viktigt och svårt som att hålla elden brinnande, gör de oss både överraskade och beundrade.

Cuộc thi viết — Tävlande, lärare och elever deltog i prisutdelningen för den tredje skrivtävlingen "Beloved Teacher", som hölls i november 2024. Foto: HOANG TRIEU

Artikeln "Flitigt så kunskap, flitigt ge" av författaren Nguyen Tran Thanh Truc berättar historien om läraren Thai Thi Xuan Thuy som inte bara bär med sig böcker utan också ger gränslös kärlek till sina elever. Efter många år fortsätter båtföraren flitigt sitt ädla uppdrag och stöder ibland de som befinner sig i svåra omständigheter och behöver fortsätta gå i skolan. Hon ber aldrig om något i gengäld, utan ger osjälviskt med den enda önskan att hennes elever ska nå sina drömmar och bli nyttiga människor för samhället.

Och det finns otaliga lärare som inte tvekar att gå över leriga vägar, till tomma tak och stå framför svarta tavlan under elevernas ivriga blickar – barn som betraktar lektionerna som dagens enda glädje. På den klippiga platån med branta vägar eller avlägsna gränsområden blir hårt väder en daglig utmaning, det finns alltid människor som väljer att undervisa och håller fast vid ungdomarna med all sin ihärdighet.

Författaren Kieu Xuan Quynhs artikel "Att hålla fast vid klassen, undervisa i höglandet" skildrar läraren Bui Thi Hong Van, som har ägnat 20 år åt att bära brev uppför berget. Skolan i höglandet är hennes hemstad, huset hon alltid har byggt. Även om det fanns tillfällen då hon var tvungen att knuffa sin cykel över bäcken och täcka sina böcker under skjortan för att hindra dem från att bli blöta, tänkte hon aldrig på att lämna klassrummet. I varje ord känner läsarna en enkel men stark övertygelse: så länge det finns en lärare kvar i klassen kommer barnen inte att bli lämnade utanför.

En annan artikel av denna författare är "Att så talangens frön på den klippiga platån" om en lärare som inte bara undervisar i bokstäver utan också lär eleverna att drömma. De handgjorda modellerna, färgbilderna och de små, vackra produkterna från barns händer blir vittnen till förändring. Hon har inspirerat barnens kreativa anda mitt i otaliga svårigheter.

Det är tydligt att på platser med ogynnsamma förhållanden är undervisning inte bara ett jobb. Det är en resa för att hålla elden brinnande – en långsam men stark låga som skingrar vinterkylan och tänder hopp för elever.

Många lärare undervisar inte bara genom ord, utan även genom handlingar, och de lärdomar de lämnar efter sig sträcker sig bortom klassrummet. Lärare blir livsläxor – exempel på medkänsla och ansvar.

"Läraren som donerade blod 33 gånger" (författare: Nguyen Van Nhat Thanh) är ett typiskt exempel på ett vackert liv. Från studenttiden till lärartiden betraktade han alltid blodgivning som ett sätt att hjälpa andra. Och det fantastiska är att många av hans elever senare följde den handlingen. Utan att behöva långa föreläsningar lärde han dem de mest djupgående humanistiska lärdomarna.

I artikeln ”Diligently teaching a profession to disabled women” av författaren Trinh Thi Thu Van förmedlar yrkesläraren inte bara färdigheter utan fungerar också som en syster, en vän, en följeslagare. Varje färdig produkt är en tid då eleven tydligt känner sitt eget värde.

Sedan finns det lärare som väljer att undervisa i moral genom konkreta handlingar: att mobilisera välgörare för att reparera tak, att ge varma vinterkläder till fattiga elever. Eleverna ser och lär sig på ett naturligt, hållbart sätt.

Utbildning är mer än bara läroböcker; det är en resa för att stärka dem som till synes lämnas utanför.

"Den blinda läraren sår hopp" av författaren Nguyen Thi Nga berättar historien om en resa för att övervinna motgångar. Trots att hon var blind blev hon den som tände kunskapens ljus för hundratals elever. Lektionsplaneringarna i punktskrift och de famlande stegen till lektionen har skapat en vacker symbol för uthållighet.

Lärare i den nya eran

"Lärare i Ho Chi Minh City bär ständigt böcker uppför berget" av Van Nhi är en av de berättelser som värmer läsarnas hjärtan. Varje bokresa med lastbilen till höglandet är en påminnelse om att kunskap inte bör stanna i stadsområdena. Vissa barn håller i en målarbok för första gången, andra fascineras av gamla vetenskapsböcker . Dessa böcker blir en bro som förbinder staden och bergen.

Från bergen till städerna, från små klassrum till bergspass, från blinda lärare till blodgivare, smälter allt samman för att skapa en komplett bild av det vietnamesiska läraryrkets skönhet. Det som berör läsarens hjärta är uthålligheten, tystnaden och engagemanget som inte behöver erkännande. Lärarna söker inte belöningar. De väljer bara att så frön. Och dessa frön kommer att växa upp och bli en grön kunskapssäsong för framtidens samhälle.

I en tid där kunskap förändras varje dag förknippas bilden av en lärare inte längre med podiet och läroböckerna. Det är omöjligt att inte nämna en ny generation lärare som i tysthet gör starka förändringar: de tar in den verkliga världen i klassrummet och öppnar dörren för eleverna att ta steget in i sin egen framtid. Artikeln "Devoting oneself to supporting students' footsteps" av Hoang Thi Truc Thuy skildrar en levande berättelse om läraren Ngo Tran Thinh, chef för multimediaavdelningen - HTV News Center, som omnämns av studenter som en person som "tar in yrket i klassrummet". Med en bakgrund i datavetenskap vid Greenwich University (Storbritannien) och en magisterexamen i kommunikation vid Stirling University (Skottland) tar han med sig internationellt tänkande till sina undervisningsmetoder. Där lyssnar studenterna inte bara på teori utan arbetar också direkt med verkliga projekt, hanterar verkliga situationer och upplever pressen och de verkliga kraven i en professionell mediemiljö.

Det som gör Mr. Thinh unik är hans filosofi: en lärare begränsar inte kunskap, utan skapar snarare förutsättningar för eleverna att "verka på egen hand" när de träder in i världen. Han kommer från en familj med en tradition av utbildning och ärvde sina föräldrars engagemang, men valde att uttrycka det genom teknologisk anda, innovation och ständig uppdatering i den digitala tidsåldern. Han anser sig vara en "god vän" till eleverna – någon som är redo att hjälpa till när de stöter på svårigheter, från studier till livet. Många elever hittar jobbmöjligheter, övervinner incidenter eller återfår självförtroendet genom det tysta sällskapet.

I föreläsningssalen vid University of Social Sciences and Humanities - VNU-HCM representerar Dr. Chu Duy Ly modellen för en lärare som vidgar kunskapsområdet och globaliserar studenternas tänkande. Som infödd i Buon Ma Thuot (Dak Lak) och uppvuxen i en mångkulturell miljö i Kinh-Ede-Jrai, formade han sig snart med en bred vision. Från barndomens passioner som att samla frimärken, serier och internationell musik till sin akademiska resa med ett gemensamt doktorandstipendium från Singapore och Harvard, tillför han klassrummet en seriös men vänlig och ungdomlig akademisk anda.

Dr. Chu Duy Ly förmedlar inte bara information, han ställer också frågor, uppmuntrar eleverna att undersöka, debattera och engagera sig. Ha Vys artikel med titeln "Att öppna dörren för elever att växa upp på egen hand" visar att för Mr. Duy Ly är klassrummet utgångspunkten, och sann mognad kommer från elever som upptäcker och hittar rätt väg för sig själva. Många generationer av hans elever har deltagit i internationella program, fått forskningsstipendier eller utvecklat bredare karriärer tack vare andan att "öppna dörren för elever att gå vidare på egen hand" för att ta steget ut i världen...

Eftermiddagen den 17 november, utdelning av priser för två skrivtävlingar

Klockan 14.00 den 17 november håller Lao Dong Newspaper en prisutdelning för skrivtävlingarna "Älskade lärare" och "Vänlighet runt omkring oss" under 2024-2025. Juryn har valt ut framstående verk bland hundratals bidrag för att dela ut priser.

Vid prisutdelningen kommer Nguoi Lao Dong Newspaper också att hedra ett antal framstående grupper och individer som har kommit fram ur de skrivna sidorna. Programmet kommer att sändas online på nld.com.vn och livestreamas på Nguoi Lao Dong Newspapers digitala plattformar.

Stark inspiration

I det nuvarande utbildningsflödet blir lärarna som avbildas i tävlingsbidragen ett värdefullt stöd inte bara för generationer av elever utan inspirerar också samhället. De förmedlar inte bara kunskap utan banar också väg, ger vingar och överlämnar nycklarna för den yngre generationen att träda in genom vuxenlivets dörr. Det är utifrån dessa tysta resor som bilden av läraren omdefinieras dag för dag – närmare, mer realistisk och mer inspirerande än någonsin.

Källa: https://nld.com.vn/tan-tuy-truyen-lua-geo-mam-xanh-196251111204334717.htm