Att förändra stereotyper om yrkesutbildning: Företag är "törstiga" efter tekniska personalresurser

För att ekonomin ska kunna slå igenom i den nya utvecklingsfasen är en av förutsättningarna att förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen. För att göra det krävs en djupgående reform av yrkesutbildningen i riktning mot högkvalitativa internationella standarder.

Seminarium "Högkvalitativ yrkesutbildning - Genombrott inom mänskliga resurser i den nya perioden" organiserat av tidningen Tuoi Tre den 11 november - Foto: THANH HIEP

Det var uppfattningen från experter och ledare från yrkesutbildningsinstitutioner vid seminariet "Högkvalitativ yrkesutbildning - Genombrott inom mänskliga resurser i den nya perioden" som anordnades av tidningen Tuoi Tre på morgonen den 11 november.

Diskussionen ägde rum i samband med utkastet till dokument från den 14:e kongressen som satte målet att "utveckla ett antal yrkesutbildningsinstitutioner, utbildningssektorer och yrken för att nå nivåer som motsvarar de i regionen och världen ".

Politbyråns resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling betonar också vikten av att förbättra kvaliteten och effektiviteten inom yrkesutbildningen genom att främja investeringar, omstrukturera systemet, uppmuntra företagens deltagande och stärka det internationella samarbetet.

Behöver ompositionera värdet på verkstadsindustrin

I många år har konceptet framgång i det vietnamesiska samhället ofta förknippats med en universitetsexamen. Samtidigt anses yrkesutbildningssektorn, som direkt utbildar den tekniska arbetskraften, grunden för varje industriell ekonomi, ofta vara av lägre nivå. Därför möter rekryteringen av studenter till yrkesutbildningsinstitutioner fortfarande många svårigheter.

Vid seminariet kommenterade Le Thang Loi, chef för Southern Center for Education and Training Development (utbildningsministeriet): "Sociala fördomar hindrar yrkesstudenter från att bli erkända för sina sanna förmågor. Samtidigt är företagen "törstiga" efter tekniska personalresurser på mellan- och högnivånivå. Vi saknar en politisk bro för att befästa yrkesutbildningens ställning."

Enligt honom är många studenter, trots sin talang och lämplighet för yrkesutbildning, fortfarande pressade att göra universitetsprov på grund av dessa fördomar. Resultatet är ett slöseri med sociala resurser och en obalans i personalstrukturen. Han anser att det är nödvändigt att omvärdera värdet av tekniska yrken och samtidigt bygga en värdig ersättningspolicy för yrkesstudenter så att de med tillförsikt kan hålla sig till den valda vägen.

Efter att ha ägnat många år åt att forska om yrkesutbildningsmodeller i olika länder, bekräftade Dr. Nguyen Xuan Xanh: "Yrkesutbildningen måste utvecklas parallellt med landets industrialisering. Vi kan inte industrialisera landet för att gå vidare mot välstånd utan ett utvecklat yrkesutbildningssystem."

Xanh tog upp frågan om att BNP per capita i Vietnam efter nästan 40 år av renovering endast är cirka 5 000 USD, medan BNP per capita i Korea på bara 40 år från början av 1960-talet har ökat från 100 USD till 20 000 USD, och sa att anledningen är att Vietnam inte har haft en stark industriell revolution.

I Korea är en del av den industriella revolutionens framgång förknippad med yrkesutbildningsmodeller och utbildningscenter för högkvalificerad arbetskraft. Dessa är de "kärnor" som skapar en högkvalificerad arbetskraft för att främja den ekonomiska utvecklingen.

I Vietnam tror alla att det bästa sättet att gå på universitet, medan yrkesutbildning ses ner på. Många universitet är till och med rädda för att använda ordet "yrke" i sina namn av rädsla för att bli underskattade. Men det är "yrke" som är ärofullt, eftersom det skapar materiell rikedom för samhället. Från detta ord "yrke" kan vi utveckla vetenskap, teknologi och modern industri.

Dr. Nguyen Xuan Xanh

Oskiljaktig från verksamheten

Enligt Master Nguyen Khanh Cuong – rektor för Lilama 2 International College of Technology – står högkvalitativ yrkesutbildning för närvarande inför många svårigheter: höga utbildningskostnader, som inte tas på allvar, och "studenternas" insats är generellt lägre än på universitetsnivå. Samtidigt, när man strävar efter internationella standarder, måste lärarkåren uppfylla strikta standarder, och utbildningsprogrammet måste överföras och erkännas internationellt.

Herr Cuong föreslog att Vietnam borde bygga en unik yrkesutbildningsmodell, där företag har tydliga roller och ansvarsområden, och samtidigt bilda en kompletterande företagsfond för att stödja skolor i att utbilda personal i enlighet med faktiska behov. Yrkesutbildningsinstitutioner behöver också skapa innovativa, mycket användbara övningar och samarbeta internationellt för att bli erkända för sina program och sin kvalitet på resultaten.

På liknande sätt sa docent Dr. Bui Van Hung - rektor för College of Technology II - att yrkesutbildning inte kan separeras från företag. Med ett exempel från sin skola delade Mr. Hung med sig av att sättet att göra det är att skicka studenter på praktikplatser direkt efter det första året och omorganisera lokalerna så att skolmodellen liknar ett företags. Skolan inbjuder föreläsare från företag att delta i undervisningen och behöver ha en policy för att utbilda dessa föreläsare inom företagsekonomi eftersom de har god praktisk erfarenhet men saknar akademiska kvalifikationer.

I diskussionen sa MSc. Lam Van Quan, ordförande för Ho Chi Minh City Vocational Education Association, att skillnaden med högkvalitativa mänskliga resurser idag ligger i förmågan till självstudier, självarbete och kritiskt tänkande tack vare den utbildningsprocess som är förknippad med företag. Studenterna studerar inte bara utan deltar också direkt i den verkliga produktionen, genom vilken skolan kontinuerligt förbättrar utbildningsstandarderna för att hålla jämna steg med de praktiska kraven.

Herr Quan påpekade dock också en stor begränsning i att yrkesutbildningsinstitutioner för närvarande saknar en enhetlig inriktningsram, vilket leder till svårigheter att fastställa utvecklingsplanen. Enligt honom är det nödvändigt att snart bygga ett standardsystem i tre nivåer: nationella standarder, regionala standarder (ASEAN) och internationella standarder för att skapa en grund för utbildning och erkännande av yrkesmässig kapacitet i framtiden.

Studenter praktiserar på Lilama 2 International Technology College - Foto: TRONG NHAN

Behöver synkronisera 5 element

Enligt mästare Nguyen Khanh Cuong valdes Lilama 2 International College of Technology ut av regeringarna i Tyskland, Frankrike och Vietnam som ett utmärkt yrkesutbildningscenter med sju yrken överförda från Tyskland och tre yrken från Frankrike.

Från den tyska duala utbildningsmodellen (70 % på företaget, 30 % på skolan) har skolan anpassat den till en gemensam företagsmodell för att passa Vietnams förhållanden. Skolan har utnyttjat möjligheten att koppla samman företag med sina egna utbildningsworkshops och investerat i ett "gemensamt center" beläget mitt i skolan för att samarbeta med företag inom utbildning.

För att den här modellen ska fungera, enligt Mr. Cuong, måste fem faktorer synkroniseras: lärare uppfyller tyska standarder, programmet överförs med korrekt upphovsrätt, övningslokalerna uppfyller standarderna, företag deltar i hög grad och examinations- och bedömningssystemet följer tyska standarder.

Faktum är att inom många områden som mekatronik, metallbearbetning, bilar ... går utexaminerade direkt till arbete på utländska direktinvesteringsföretag som Bosch, Mercedes eller andra tyska partners i en mycket hög grad.

När det gäller samarbetsprogrammet för att utbilda personal för Long Thanh International Airport, kommer Lilama 2-studenterna att studera det första året i skolan, och under de följande åren gå direkt till verkstaden eller underhållsavdelningen hos partners som ACV, SAGS... Studenterna måste säkerställa att de har engelska (minst TOEIC 450) och lära sig mer specialiserad engelska för att kunna delta i underhållet av faktisk flygutrustning, vilket uppfyller Long Thanh Airports internationella driftsstandarder.

Kommunikationens viktiga roll

Seminariet "Högkvalitativ yrkesutbildning - Genombrott inom mänskliga resurser i den nya perioden" arrangerades av Lilama 2 International Technology College, Industrial College II och Kim Oanh Real Estate Group.

Journalisten Tran Xuan Toan – biträdande chefredaktör för tidningen Tuoi Tre – deltog i diskussionen med betoningen av pressens viktiga roll i att koppla samman aktörer från skolor och företag till elever för att främja förändring.

Tuoi Tre vill alltid skapa ett forum för experter, lärare och företag att dela åsikter, ge råd och föreslå lösningar för att utveckla yrkesutbildningssystemet.

Tillbaka till ämnet

VU HIEN - THU BUI - TRONG NHAN

Källa: https://tuoitre.vn/thay-doi-dinh-kien-ve-dao-tao-nghe-doanh-nghiep-dang-khat-nhan-luc-ky-thuat-20251112094628317.htm