Herr Van Tan Hoang Vy, från Nha Trang, öppnade den första vietnamesiska privatskolan i Houston efter att ha hjälpt hundratals svaga elever i USA att komma in på universitetet.
Herr Vy, 38 år gammal, är rektor för Van Houston Academy (VHA) i Houston, Texas. Skolan har 20 lärare och 200 elever från förskoleklass till årskurs 12. År 2022 kommer skolan att uppfylla standarderna från världens största organisation för utbildningsackreditering , Cognia.
"I år fick skolan licens att rekrytera internationella studenter från Vietnam för första gången, med 20 elever", sade Vy.
Herr Vy sa att han hamnade i läraryrket av en slump. År 2001, medan han studerade matematik i årskurs 10 på Le Quy Don High School for the Gifted (Nha Trang, Khanh Hoa), fick han ett A-nivåstipendium från Ashbourne College London och blev sedan antagen till matematikprogrammet vid Imperial College London (Storbritannien). Denna skola har varit bland de 10 bästa i världen i prestigefyllda universitetsrankningar många gånger.
Under sitt första påsklov deltog Vy i ett handledningsprogram för studenter i Hackney, Londons fattigaste område, som leddes av professorer på hans skola. Hans jobb var att vara lärarassistent, men på grund av personalbrist fick han den huvudsakliga lärartjänsten.
Herr Vy medgav att han från början tog jobbet på grund av den attraktiva lönen. Medan han arbetade som servitör på en restaurang och bara betalade 5 pund (mer än 150 000 VND)/timme, hade en lön som lärarassistent fem gånger högre.
"Jag tänkte aldrig på att studera matematik för att bli lärare. Då drömde jag om att arbeta i en investmentbank", sa Mr. Vy.
Efter de första 1-2 dagarna av förvirring blev Vy upprymd eftersom han insåg att han kunde förmedla lärdomen till eleverna. Under de följande somrarna fortsatte han att handleda och blev älskad av många elever. Detta gjorde Vy mer säker på sin lärarförmåga och bestämde sig för att satsa på en lärarkarriär.

Herr Van Tan Hoang Vy, Van Houston Academy. Foto: Tillhandahållen av karaktären
Efter examen åkte Vy till USA för att besöka sin familj och fick veta att Sam Houston High School i Texas rekryterade lärare. Skolan hade fått betyget "oacceptabelt" av State Board of Education i sex år i rad, den lägsta nivån på den fyrgradiga poängskalan. Eleverna här kom från fattiga familjer, brydde sig inte om att studera, blev gravida tidigt och många drog sig in i sociala problem.
”Jag vill försöka. Om jag är en bra lärare måste jag undervisa och nå alla elever, oavsett deras nivå eller omständigheter”, sa herr Vy.
Så en dag i slutet av augusti 2008 fick årskurs 11 på Sam Houston High School en ny mattelärare. Den unga läraren tilldelades sju elfteklassklasser med nästan 200 elever. Av de 80 kvinnliga eleverna var 70 % gravida eller hade barn. Många var inte skickliga på grundläggande beräkningar, visste inte hur många sidor en triangel hade, rita en graf med två axlar X, Y, beräkna radien på en cirkel eller lösa första och andra gradens ekvationer.
Efter undersökningen började Vy förbereda lektioner enligt statens program. För varje typ av lektion analyserade han de färdigheter som behövdes men som eleverna inte hade för att lära ut i förväg. För att till exempel lösa andragradsekvationer måste eleverna känna till kvadratroten, addera, subtrahera, multiplicera och dividera bråk.
Många elever tycker inte om att gå i skolan, så herr Vy insåg att om han ville förändras och hjälpa dem att förbättras, var han tvungen att bevisa att han verkligen brydde sig om dem. En lektion är 55 minuter lång, Vy lägger bara 7-8 minuter på att föreläsa, resten ger exempel och övar. Vy sitter också med varje elev för att fråga om deras familjesituation, pojkvän/flickvän-situation.
Eftersom han vet att hans elever älskar att spela basket stannar han kvar efter skolan för att titta på dem spela. På helgerna tvättar han bilar med sina elever och använder pengarna han tjänar för att ta med sina elever på rundturer till prestigefyllda universitet. Vy tror att detta är ett sätt att få eleverna intresserade och vårda deras drömmar om att gå på universitet.
Vid slutet av det läsåret kunde Vys elever behärska de kunskaper som krävdes och lösa även tredjegradsekvationer och andragradsekvationer. 100 % av eleverna som Vy undervisade klarade sina slutprov.
Under fyra år på Sam Houston har Vy hjälpt nästan 600 studenter att komma in på universitetet. De flesta av dem var en gång fattiga studenter.

Lärare Vy (lila tröja) när hon undervisar på Sam Houston School. Foto: Karaktär tillhandahållen
Under denna tid fortsatte han sina forskarstudier och tog examen från det prestigefyllda Stanford University med huvudämne i lektionsplanering och lärarutbildning. Med sin arbetslivserfarenhet och utbildning sade Mr. Vy upp sig från Sam Houston för att förverkliga sin dröm om en vietnamesisk skola i Houston.
VHA grundades 2016 och fungerade initialt som en modell efter skoltid (handledning efter skoltid och SAT-förberedelser på helgerna). Två år senare utökade han modellen till en privat heldagsskola.
Enligt Mr. Vy måste rektorn ha ett rektorscertifikat för att öppna en privatskola i USA. Under sin tid som lärare studerade han, gjorde prov och fick detta certifikat av staten. För att ha pengar till att driva skolan upprätthöll han en modell med fritidsundervisning och SAT-undervisning. När han först öppnade hade skolan bara tre lärare och åtta elever. I slutet av det året ökade antalet elever till 20, och ett år senare var det 40.
"Framför allt tack vare föräldrarnas förtroende", sa läraren.
Enligt amerikanska bestämmelser måste privatskolor ha varit verksamma i minst två år innan de kan komma i fråga för Cognia-ackreditering. Annars är deras gymnasiebetyg ogiltiga. Fem utbildningsexperter skickas till skolan och intervjuar lärare, elever och föräldrar för att betygsätta betyg och granska lektionsplaner. Slutligen klarar skolan bedömningen.
Här öppnade herr Vy, utöver det detaljerade programmet för varje nivå, även en specialklass: vietnamesisk klass, för elever från förskoleklass till slutet av gymnasiet.
"Skolan har fått mycket positiv feedback från föräldrar, de är glada att deras barn kan tala sitt modersmål", sa herr Vy.
Johnny Nguyen är en av de sex första studenterna på VHA som tog examen från gymnasiet 2022, för närvarande en förstaårsstudent med huvudämne omvårdnad vid St. Thomas University. Efter att ha gått på VHA sedan åttonde klass är den manlige studenten tacksam mot lärarna för att de skapat en öppen, trygg och icke-dömande plats där eleverna kan vara sig själva och inte känna sig rädda för att ställa frågor.
"Lärarna uppmuntrar och pushar mig alltid i rätt riktning. Här lär jag mig, förutom kunskap, även tidshantering och kommunikationsförmåga", sa Johnny.
Fru Lily Nguyen har två barn som har studerat på VHA sedan starten. Hon sa att hennes barn har gjort tydliga framsteg, studerar bättre och vet hur de ska hjälpa sina klasskamrater.
”Mina två barn tycker om att studera här eftersom lärarna är engagerade och de får också lära sig att rita och gymnastik. Jag är väldigt tacksam mot herr Vy”, sa Lily.

De första 6 VHA-eleverna från årskurs 12 vid examensceremonin 2022. Foto: Character provided
Som lärare för Mr. Vy i årskurs 8 på Thai Nguyen Secondary School i Nha Trang City, var Ms. Lai Thi Ngoc Tran fortfarande imponerad av den intelligenta eleven, som var älskad av lärarna på skolan. Ms. Tran följde alltid elevens varje steg utomlands. Varje gång Mr. Vy återvände till landet träffades de två lärarna och eleverna för att prata.
"Vy brinner verkligen för sitt jobb. Jag blir väldigt stolt när jag hör Vy prata om skolan för vietnameser", sa Tran.
När han blickade tillbaka på sin resa sade Vy att han alltid höll fast vid undervisningsfilosofin att utveckla studenter, inte bara rekrytera utmärkta studenter.
"Jag är stolt över de prestationer som studenterna har gjort. Hur bra jag än talar, om studenterna inte gör framsteg och inte kan komma in på universitetet, kan jag inte få föräldrarna att lita på och anförtro sina barn till VHA", sade Vy och tillade att VHA inom en snar framtid kommer att flyttas till en ny, större plats, vilket ökar dess skala till cirka 600 studenter.
Vnexpress.net













Kommentar (0)