Eran av "QR-kodsskanning"
I en närbutik på Nguyen Dinh Chieu-gatan i Ban Co-distriktet i Ho Chi Minh-staden observerade vi under skolavslutningen många elever i högstadie- och högstadieuniformer som valde mellanmål, öppnade sina telefoner och skannade QR-koder för att betala via appar. Endast ibland använde ett fåtal elever kontanter. Vid olika tidpunkter under dagen, på många kaféer, bubble tea-butiker, kycklingstånd och till och med gatumatförsäljare som sålde blandade rispapperssnacks nära skolgrindarna, använde eleverna också QR-koder för att betala.
Fru Thai Trang, en förälder till ett barn i årskurs 12 på Gia Dinh High School (Ho Chi Minh City), sa att nuförtiden, när hon och hennes man ger sitt barn fickpengar, ber barnet alltid om att få dem överförda till deras bankkonto. De växlar också lyckopengar eller presenter till barnet som de sedan kan överföra till sitt konto, som de sedan använder för taxiresor, matbeställningar etc.
Nguyen Thai Hong Ngoc, en elev i årskurs 12 på Phu Nhuan High School, sa att baserat på hennes observationer och personliga erfarenheter använder gymnasieelever och universitetsstudenter numera inte kontanter utan har utvecklat en vana att överföra pengar. Elektroniska plånböcker och bankbetalningsappar har blivit populära bland unga människor. Detta beror delvis på bekvämlighet, och delvis på att eleverna inte gillar att bära kontanter.
Gymnasieelever i Ho Chi Minh-staden köpte bubble tea genom att skanna QR-koder på eftermiddagen den 21 maj.
FOTO: THUY HANG
"Mina vänner ber ofta varandra att växla kontanter till bankkonton för att överföra till leveransförarna. Men skolmatsalen tar bara emot kontanter, inte banköverföringar, så varje morgon när vi vill gå till matsalen rusar alla för att växla till kontanter. Ungdomar nuförtiden verkar vara 'utan resurser', från små utgifter som parkeringsavgifter, att köpa grönsaker på den traditionella marknaden till att äta ute, alla skannar QR-koder eller överför pengar", sa Ngoc.
Enligt Ngoc är bankappar och e-plånböcker populära bland gymnasie- och universitetsstudenter eftersom många erbjuder rabattkoder/kampanjer för cashback; och de behöver inte bära med sig skrymmande plånböcker någonstans, bara en smartphone. "Det finns dock också frustrerande stunder när telefonen inte har en internetanslutning, och folk måste hitta ett sätt att få Wi-Fi för att göra betalningar. Dessutom är det ännu mer obekvämt för vissa banker som ofta genomgår underhåll." Eleven i årskurs 12 insåg också att det finns vissa säkerhetsrisker, främst när användare aktiverar QR-koder för betalning, eftersom någon bakom dem kan se och fotografera koden för att ta ut pengar från kontot, eller risken för onlinebedrägerier...
DU BÖR LÄRA DINA BARN EKONOMISK HANTERING FRÅN TIDIG ÅLDER.
Fru Hoang Thi Man, som arbetar på Ngan Tin Group och har en dotter i elfte klass i Ho Chi Minh-staden, sa att hon sedan början av detta läsår har låtit sin dotter öppna ett onlinekonto. Varje vecka överför hon pengar till sin dotter för frukost, drycker och matkostnader för de tre under veckan. "Sedan min dotter började i tionde klass har jag väglett henne i matlagning, matinköp och hantering av ekonomi. Till exempel överför jag varje vecka 1 miljon VND till henne för att köpa tillräckligt med mat för 7 dagar. Nu hanterar hon pengar bättre och vet till och med att hon ska avsätta en reservfond ifall jag skulle bli sen med att få min lön", sa fru Man.
Hon anser att barn bör lära sig ekonomisk förvaltning från ung ålder, eftersom eleverna redan under 2018 års allmänna utbildningsprogram lär sig om valuta och hur man känner igen pengar. Från årskurs 2 och 3 lär sig eleverna att beräkna rätt pris för produkter, vilket integreras i mattelektioner och erfarenhetsbaserade aktiviteter… ”Att undervisa om ekonomisk förvaltning handlar inte bara om att lära sig hur man spenderar och sparar pengar, utan också om att lära barn pengars värde, förstå att deras föräldrar arbetar hårt för att tjäna dem, så att de lär sig att uppskatta dem och vårda sina drömmar och motivation att ha ett bra jobb och en ärlig inkomst i framtiden”, delade Ms. Man.
Fru Nguyen Thi Song Tra, chef för TH Education and Training Company Limited (THedu), anser att det i modern tid är omöjligt att hindra elever från att använda pengar eller förbjuda användningen av e-plånböcker/bankappar. Det viktiga är hur föräldrar pratar med sina barn om att använda pengar korrekt och rimligt, beroende på deras ålder. Till exempel att lära barn var de ska köpa varor, hur mycket som räcker, identifiera säkra produkter, säkra konton eller lösa problem tillsammans, till exempel att göra en utgiftsplan för en sommarresa med 2 miljoner VND... "När barn går i gymnasiet är erfarenheten att man inte ska ge dem för mycket pengar för att undvika många risker, inklusive bedrägerier och mobbning online", sa fru Tra.
Nguyen Thai Hong Ngoc anser att elever behöver ekonomisk utbildning redan från grundskolan eftersom det i verkligheten har förekommit många fall där elever i grundskolan har blivit ertappade med att stjäla pengar från sina föräldrar för att spendera dem. Ngoc föreslår att innehållet i ekonomisk utbildning måste vara innovativt och engagerande i sin förmedling så att budskapet når eleverna naturligt, utan att vara påtvingat.
Bankappar och e-plånböcker är populära betalningsmetoder för gymnasieelever, universitetsstudenter och ungdomar när de gör inköp.
Foto: Thuy Hang
VILKEN ANVÄNDNINGSNIVÅ ÄR DET, OCH HUR KONTROLLERAS DEN?
Enligt Master Tran Viet An, föreläsare vid marknadsföringsavdelningen vid National Economic University, är det en förståelig trend att låta gymnasieelever hantera sina egna fickpengar och använda e-plånböcker i tidig ålder med tanke på att digitala betalningar blir alltmer populära i Vietnam.
Enligt Vietnams statsbank kommer Vietnam år 2025 att ha fler än 30 miljoner aktiva e-plånbokskonton, vilket visar att e-plånböcker inte längre är okända verktyg utan har blivit en del av det dagliga konsumentlivet, särskilt i stora städer där studenter ofta köper mat, beställer resor, handlar online eller betalar för små tjänster via telefon.
"På den positiva sidan kan det att ge elever tillgång till e-plånböcker hjälpa dem att utveckla personliga ekonomiska färdigheter tidigare: att lära sig att hålla koll på saldon, planera utgifter, skilja mellan behov och önskemål och minska riskerna med att bära på stora mängder kontanter. För föräldrar underlättar e-plånböcker också snabba pengaöverföringar, kontroll av transaktionshistorik och stöd för sina barn i nödvändiga situationer. Därför är frågan inte om man ska tillåta deras användning eller inte, utan snarare i vilken utsträckning och hur man kontrollerar den", sa Master An.
Enligt en föreläsare vid National Economic University saknar dock studenter under 18 år fortfarande förmågan att självreglera sin ekonomi och identifiera digitala risker. De påverkas lätt av kampanjer, rabattkoder, shopping som ett spel, grupptryck eller psykologin bakom att köpa enligt "trender". När betalningar kan göras med bara några få tryck på en telefon förlorar de lätt den omtanke de har när de använder kontanter. "Den digitala konsumentmiljön kan helt utsätta studenter för bedrägerier, identitetsstöld, manipulation, mobbning eller tvång att överföra pengar online", varnade An.
Enligt An bör föräldrar därför betrakta e-plånböcker som ett övervakat verktyg för ekonomisk utbildning, inte en gratis plånbok. Flera viktiga principer bör fastställas: att sätta veckovisa eller månatliga utgiftsgränser; att inte direkt länka till bankkonton med stora saldon; att möjliggöra biometrisk autentisering, engångskod och transaktionsmeddelanden; att regelbundet kontrollera utgiftshistoriken; att instruera elever att inte överföra pengar till främlingar, att inte klicka på misstänkta länkar, att inte dela engångskoder/lösenord och att omedelbart rapportera hot, utpressning eller tvång att hålla hemligheter för sina föräldrar.
"Även universitetsstudenter kan bli offer för onlinebedrägerier, så för gymnasieelever är familjestöd avgörande. Digital ekonomisk trygghet för studenter är inte bara en teknisk fråga, utan också en utbildningsmässig fråga", sa An.
Källa: https://thanhnien.vn/the-he-khong-mot-xu-dinh-tui-18526052119315714.htm
Kommentar (0)