Doktorsexamen i 4.0-eran: När stabilitet inte längre är målet

(Dan Tri) – I 4.0-eran är doktorander inte längre begränsade till att förmedla kunskap utan också till att leda innovation, koppla samman akademi med praktik och teknologi, vilket kräver att doktorander anpassar sig och är kreativa för att bidra till samhällsutvecklingen.

Doktorsexamens roll i teknologins och innovationens tidsålder

I 4.0-eran, när teknologi, artificiell intelligens (AI) och globalisering omformar alla områden, har även doktorsexamens roll genomgått en djupgående förändring. Idag är doktorsexamen inte bara en symbol för ren akademisk kunskap utan också en ledande kraft inom innovation, som skapar praktisk kunskap och kopplar samman akademin med teknologi och livet.

Förr i tiden förknippades en doktorsexamen ofta med stabiliteten i en långsiktig, tillsvidareanställd universitetslektorstjänst. Men i en modern utbildning som är elevcentrerad och teknikbaserad förstås stabilitet nu som förmågan att anpassa sig, kontinuerligt förnya sig och vara kreativ. Doktorander måste inte bara förmedla kunskap utan också skapa levande lärandeupplevelser, uppdatera ny teknik och omvandla kunskap till praktiska lösningar, vilket bidrar till samhällsutveckling.

Stabilitet kommer inte längre från fast anställning, utan från förmågan att förnya sig varje dag.

FPT University - Miljö för nya doktorander

FPT University, en medlem av FPT Corporation, är en av de miljöer som fokuserar på att skapa förutsättningar för doktorander att maximera sin kapacitet och snabbt anpassa sig till tidens trender. Med ett teknikcentrerat utbildningsekosystem investerar FPT University kraftigt i digital infrastruktur, integrerar AI i undervisning och forskning och internationaliserar sin läroplan.

Föreläsarna är utrustade med en konstruktivistisk lärmodellplattform, ett lärplattformssystem (LMS) med feedback i realtid och AI-verktyg som ChatGPT, Gemini och Copilot för att kontinuerligt uppdatera föreläsningar och förbättra utbildningskvaliteten.

Utrustade med kraftfulla verktyg förnyar sig föreläsarna på FPT ständigt för att leda generationen av AI-medborgare.

Dessutom har doktorander vid FPT fått maximala förutsättningar av skolan för att bemästra AI-trender genom sponsorpaketet Coursera Premium – en online-inlärningsplattform som erbjuder tusentals högkvalitativa kurser från toppuniversitet i världen . Med ett mångsidigt bibliotek av läromedel (90 % av innehållet handlar om AI) hjälper det inte bara doktorander att kontinuerligt uppdatera sina kunskaper, utan också att förnya sitt tänkande och förbättra sina undervisningsmetoder.

Utbildningsprogrammet fokuserar på att koppla samman teori med praktik genom att ägna 25 % av varje ämne åt att lösa verkliga problem från näringslivet. Denna metod hjälper doktorander inte bara att uppdatera ny kunskap, anpassa undervisningsmetoder utan också att utöka sitt expertnätverk.

Docent Dr. Tran Thi Bich Hanh, chef för institutionen för företagsekonomi, FPT University, FPT Corporation - delade: "Vid FPT undervisar och forskar doktorander inte bara, de kan också delta i att organisera affärsnätverksaktiviteter och skapa positiva influenser i den akademiska och praktiska världen. När de arbetar med sina styrkor och får stöd med lämpliga resurser kommer de att utvecklas snabbt och skapa mer positiva värden."

Doktorander vid FPT undervisar och forskar inte bara, utan deltar också i att lösa affärsproblem.

Vid FPT University ses användningen av AI som en möjlighet att förbättra inlärningseffektiviteten och utveckla kreativt tänkande. I syfte att hjälpa studenter att närma sig teknologi proaktivt och i rätt riktning är Dr. Bui Thi Thuy - lektor i informationsteknologi vid FPT University en av de banbrytande föreläsarna som tillämpar AI i föreläsningar. Detta hjälper inte bara studenter att utveckla kritiskt tänkande och problemlösningsförmåga, utan bidrar också till att stärka sitt professionella rykte och personliga prägel.

Enligt Ms. Thuy är det inte längre doktorander vid FPT som förmedlar kunskap, utan de som skapar lärandeupplevelser, inspirerar och stödjer studenter i att anpassa sig till förändring.

Doktorander vid FPT undervisar och forskar inte bara, utan deltar också i att lösa affärsproblem.

”Doktorander ges inte bara möjlighet att utveckla sin expertis, utan deras personliga värde bekräftas också genom tydliga och praktiska ersättningspolicyer. Från att belöna inhemska och internationella vetenskapliga artiklar, till att stödja räntor på bostads- och billån, och investeringar i forskningsverksamhet, erkänns alla professionella insatser. Föreläsare får mer makt, vilket skapar en grund för långsiktig karriärutveckling i en dynamisk akademisk miljö”, bekräftade Ms. Thuy.

Nyligen anslöt sig FPT University och andra ledande universitet och institut i Vietnam till Strategic Human Resources Alliance för att implementera resolution 57-NQ/TW och samarbeta för att utbilda personal för att tjäna den nationella digitala transformationen.

På denna resa spelar doktorandgruppen inte bara en undervisnings- och forskningsroll, utan också en banbrytande kraft inom innovation, som kopplar samman akademi med praktik. Detta är också en inbjudan till doktorander att vara redo att följa med och bidra till att Vietnam framgångsrikt uppnår målen i resolution 57-NQ/TW i framtiden.

Läs mer om förmånerna för doktorander vid FPT University, FPT Corporation här.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-thoi-dai-40-khi-on-dinh-khong-con-la-dich-den-20250602092127858.htm