Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

"Stödjer" studenter under tentasäsongen i höglandet.

GD&TĐ - Cao Bang förnyar sina examensförberedelsemetoder och stärker stödet för elever i missgynnade områden, fast beslutna att uppnå höga resultat i gymnasieexamen 2026.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại13/05/2026

Med mindre än en månad kvar kommer 5 654 elever från Cao Bang -provinsen att skriva gymnasieexamen 2026, en ökning med 630 jämfört med förra året. Nu för tiden präglas stämningen i skolorna i bergsregionen av intensiv förberedelse.

Som svar på kraven på examensreform och målet att förbättra utbildningskvaliteten har utbildningsdepartementet i Cao Bang-provinsen implementerat många omfattande lösningar, med särskild tonvikt på examensförberedelser för studenter.

Var proaktiv från ett tidigt skede och förnya dina examensförberedelsemetoder.

Sedan början av läsåret har utbildningsdepartementet i Cao Bang-provinsen fokuserat på att förbättra kvaliteten på förberedelserna inför gymnasieexamen. Huvudfokus ligger på dokument nr 730/SGDĐT-GDPT&MN daterat 10 mars 2026 från utbildningsdepartementet gällande organisationen av repetitionssessioner och förstärkning av åtgärder för att förbättra examenskvaliteten.

Följaktligen bör skolor proaktivt kategorisera elever för att utveckla lämpliga övningsplaner, förbättra tillämpningen av informationsteknik och digitala läromedel, organisera övningsprov och analysera resultat för att justera undervisningsmetoder; och nära samordna mellan familjer och skolor för att stödja elevernas examensförberedelser.

Utöver att utfärda direktiv organiserar institutionen kontinuerligt professionella aktiviteter för att stödja lärare och elever. Workshops och yrkesutbildningar genomförs i kluster av skolor, med fokus på viktiga examensämnen som matematik, litteratur och engelska.

En anmärkningsvärd ny utveckling i år är att Cao Bang-provinsens utbildningsdepartement för första gången skickar kärnlärare i matematik och litteratur direkt till skolkluster för att stödja examensförberedelserna.

Fru Nguyen Ngoc Thu, medlem i provinsens partikommitté och chef för utbildningsdepartementet i Cao Bang-provinsen, sa: "Tilldelningen av kärnlärare syftar inte bara till att stödja eleverna utan också till att skapa möjligheter för lärare i skolor, särskilt i missgynnade områden, att utbyta expertis och dela effektiva erfarenheter av examensförberedelser."

Följaktligen undervisade, observerade och deltog kärnlärare direkt i professionella utvecklingsaktiviteter på tre skolkluster: Bao Lac High School, Be Van Dan High School och Quang Uyen High School, med deltagande av cirka 220 lärare från hela provinsen.

on-thi-thpt-cao-bang-3.jpg
Professionella utbytesaktiviteter mellan kärnlärare och lärare som förbereder elever inför gymnasieexamen på Be Van Dan High School.

Herr Luong Ngoc Anh, rektor för Be Van Dan High School (Thuc Phan Ward), sa att enbart på hans skola har utbildningsdepartementet skickat 97 lärare för att delta i professionella utvecklingsaktiviteter, inklusive 8 kärnlärare i matematik och litteratur.

"Det mest meningsfulla är att lärarna har möjlighet att sitta ner tillsammans, dela erfarenheter och övervinna svårigheter i examensförberedelserna. För skolor i missgynnade områden hjälper direkt utbyte med nyckellärare från departementet lärarna att få mer vägledning för att anpassa sina undervisningsmetoder mer effektivt", delade Anh.

Fokusera på underpresterande elever och var uppmärksam på elever i avlägsna och missgynnade områden.

På Bao Lac High School, som ligger i kommunen Bao Lac i den nordvästra gränsregionen i Cao Bang-provinsen, börjar provförberedelserna mycket tidigt. Skolan har för närvarande 200 elever i årskurs 12 och har kontinuerliga repetitionssessioner från september 2025 till strax före provet.

Detta är också en av de platser som valts ut för klusterbaserade professionella utvecklingsaktiviteter, vilket gör det möjligt för lärare från skolor i området att lära av varandra och utbyta erfarenheter.

Herr Ha Van Toan, rektor för Bao Lac High School, sa: Utbildningsdepartementet har utsett åtta kärnlärare, inklusive fyra matematiklärare och fyra litteraturlärare, för att direkt stödja professionell utveckling. Dessutom deltar 35 lärare från gymnasieskolor och yrkesutbildningscenter i området.

"Kärnlärarna undervisar direkt, organiserar klassobservationer, utbyter idéer, analyserar lektioner och löser svårigheter under examensförberedelserna. Detta är en praktisk aktivitet, lämplig för förhållandena i skolor i missgynnade områden", sa Toan.

Bao Lac High School anordnar också många övningsprov för att bedöma och klassificera elever, och justerar därmed innehållet i proven därefter. Under senare år har skolans examensfrekvens konsekvent legat över 99 %, och i år fortsätter skolan att sträva efter högsta möjliga resultat.

Som lärare som direkt undervisar i litteratur på Bao Lac High School sa Ms. Be Thuy Diep att med tanke på de unika egenskaperna hos elever i gränsområden som har begränsad tillgång till information, så granskar lärarna inte bara kunskap utan vägleder dem också att uppdatera aktuella händelser och utvecklar färdigheter i att närma sig öppna frågor relaterade till verkliga situationer.

"Skolan kategoriserar eleverna i olika nivåer för repetition, från grundläggande till avancerad, vilket hjälper dem att känna sig mer säkra när de skriver upp provet", delade Ms. Diep.

on-thi-thpt-cao-bang-2.jpg
Nyckellärare som skickas av Cao Bang-provinsens utbildningsdepartement till skolklustret undervisar och observerar direkt i klasser för att bidra till att förbättra kvaliteten på förberedelserna inför gymnasieexamen.

På Be Van Dan High School implementeras systematiskt provförberedelser från början av läsåret. Efter övningsprov och regelbundna prov kategoriserar skolan eleverna för att ge lämpligt stöd, med särskild uppmärksamhet på de som riskerar att få låga resultat.

Fru Ta Thuy Van, mattelärare på Be Van Dan High School, sa att lärarna noggrant följer den nya provstrukturen och delar in eleverna i grupper efter deras förmåga att utveckla lämpligt repetitionsinnehåll.

"För elever med svagare akademiska förmågor fokuserar lärarna på att undervisa från lätt till svårt, och hjälper dem att förstå grundläggande kunskaper innan de gradvis ökar svårighetsgraden", sa Ms. Van.

Trieu Phuong Vy, en elev i klass 12A3 på Be Van Dan High School, delade: ”Jag tycker att årets provförberedelsemetod är väldigt vetenskaplig . Lärarna hjälpte oss att fylla i de områden där vi var svaga, så vi kände oss mer säkra inför provet.”

Gymnasieexamen 2026 är planerad att äga rum från 10 till 13 juni. Det finns fortfarande många viktiga dagar framför oss med stor press, men tack vare utbildningssektorns proaktiva tillvägagångssätt, stöd från lärare och föräldrar samt elevernas insatser hoppas skolorna i Cao Bang på en framgångsrik examenssäsong.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/tiep-suc-mua-thi-noi-non-cao-post777551.html


Kommentar (0)

Lämna en kommentar för att dela dina känslor!

I samma ämne

I samma kategori

Av samma författare

Arv

Figur

Företag

Aktuella frågor

Politiskt system

Lokal

Produkt

Happy Vietnam
Nationell stolthet

Nationell stolthet

Skördesäsongens landskap

Skördesäsongens landskap

Vietnam!

Vietnam!