Under läsåret 2024-2025 upprätthöll Chieng Dong B Primary School en elevandel på 100 %. Andelen elever som slutförde sina examen väl och utmärkt var över 63 %. Det fanns 2 lärare som var bra lärare på distriktsnivå (gammal); 8 initiativ uppmärksammades för sin effektiva tillämpning och sitt inflytande i området; många kadrer, lärare och elever berömdes på alla nivåer. Skolan bedömdes ha slutfört sina uppgifter utmärkt; ansågs vara ledande inom grundskolans emuleringsblock och föreslogs av den provinsiella folkkommittén att tilldela Emuleringsflaggan, och particellen uppnådde titeln ren och stark.
Under läsåret 2025-2026 har Chieng Dong B Primary School 16 klasser med 333 elever och 29 administratörer och lärare. Med temat "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling" fortsätter skolan att främja emuleringsrörelsen "Lär bra, lär bra"; stärka digital transformation, tillämpa informationsteknik i ledning och undervisning. Innovera undervisningsmetoder och -former, testning och bedömning för att främja elevernas egenskaper och förmågor; befästa och förbättra kvaliteten på universell grundutbildning och rättvis tillgång till utbildning; utveckla ett team av lärare och administratörer för att möta kraven på utbildningsinnovation...
Vid öppningsceremonin uppmanade ordföranden för provinspartikommitténs inspektionskommitté Chieng Dong B Primary School att fortsätta att genomgripande förnya ledningsarbete, undervisnings- och inlärningsmetoder för att utveckla elevernas kapacitet och egenskaper. Främja tillämpningen av informationsteknik, digital transformation och artificiell intelligens i undervisning och ledning. Förbättra kvaliteten på teamet av chefer och lärare, som är både professionellt kompetenta och exemplariska inom etik. Var uppmärksam på omfattande utbildning för elever, särskilt moralisk fostran, livskunskap, att vårda drömmar och ideal, att väcka patriotism och nationell stolthet hos varje elev...
Källa: https://baosonla.vn/thoi-su-chinh-tri/tiep-tuc-giu-vung-la-don-vi-dan-dau-khoi-thi-dua-cap-tieu-hoc-UDFYoh9NR.html
Kommentar (0)