Fortsätta integrera innehåll om mänskliga rättigheter i förskoleutbildningsprogram

Att integrera mänskliga rättigheter i förskoleutbildningens miljö och aktiviteter bidrar till att bygga en human och jämlik kultur. Illustration: Hai Yen

Utbildning i mänskliga rättigheter är en av de viktiga uppgifterna som bidrar till att bygga en trygg och demokratisk utbildningsmiljö med respekt för barns värdighet och utveckling. Under genomförandefasen av projektet för integrering av mänskliga rättigheter i utbildningsprogrammet inom det nationella utbildningssystemet för perioden 2017-2025, som godkändes av premiärministern i beslut nr 1309/QD-TTg daterat 5 september 2017, har förskoleutbildningen uppnått uppmuntrande mål. Specifikt utveckling av dokument, utbildning, integrering av mänskliga rättigheter i förskoleutbildningsprogram samt barnomsorg och utbildningsverksamhet.

Utbildningsministeriets rapport har noterat integrationen av innehåll om mänskliga rättigheter i aktiviteterna kring att fostra, ta hand om och utbilda barn genom aktiviteter som är anpassade till barnens dagliga rutin i förskolan; genom en vänlig pedagogisk miljö som respekterar olikheter; innehållet i rättighetsutbildningen är rimligt integrerat i pedagogiska ämnen, anpassat till åldersgruppens psykologi, vilket hjälper förskolebarn att bli medvetna om sina rättigheter och skyldigheter i det dagliga livet. Rapporten betonar också vikten av att ge förståelse för rättigheter till teamet av ledningspersonal, lärare och föräldrar till förskolebarn för att bygga en miljö som respekterar rättigheter och skapar synkronisering mellan skola och familjens utbildning.

Att integrera mänskliga rättigheter i den pedagogiska miljön och aktiviteterna hjälper barn att respektera sig själva och andra, utveckla sina personligheter tidigt och bidra till att bygga en human och jämlik kultur från de första levnadsåren. Därigenom blir utbildning i mänskliga rättigheter i förskolan ett viktigt första steg för att fostra kunniga, ansvarsfulla medborgare som är redo att bidra till landets utveckling i framtiden.

Under den kommande tiden kommer integrationen av mänskliga rättigheter i förskoleutbildningen att fortsätta upprätthållas och utökas; en utbildningsmiljö som respekterar olikheter, främjar barns säkerhet och värdighet säkerställs; och utbildningen förbättras för att förbättra personalens kapacitet, särskilt färdigheter i att hantera pedagogiska situationer.

HY (t/h)

Källa: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/tiep-tuc-long-ghep-noi-dung-quyen-con-nguoi-trong-chuong-trinh-giao-duc-mam-non-7403990/