Under senare år har kåren fokuserat på att investera i och köpa in mycket utrustning för politisk utbildning, såsom datorer, projektorer, tv-apparater, ljudförstärkningssystem... Samtidigt forskar och tillämpar lärarpersonalen även artificiell intelligens (AI), videoinspelning och redigering, diagram- och tabelldesign för att öka föreläsningarnas livfullhet. Tack vare detta förbättras de grundläggande kunskaperna, specialiserade kunskaperna, färdigheterna, de pedagogiska metoderna och det inspirerande sättet att uttrycka sig hos teamet av politiska lärare.

Kadrer deltar i tävlingen för politisk lärarkadrer för brigad 434, kår 34. Foto: NGOC THAI

I en diskussion om denna fråga sa överste Tran Le Dung, biträdande chef för politiska frågor vid 34:e armékåren, att politiska officerare, särskilt på plutonnivå, aktivt behöver studera, undersöka, utforska och flitigt läsa böcker och tidningar för att ha gedigen kunskap i alla aspekter, och vara lyhörda för information om situationen i världen , regionen, landet, de väpnade styrkorna och den plats där de är stationerade. Det är den grundläggande faktorn som hjälper officerare att med självförtroende föreläsa för trupperna.

Enligt överstelöjtnant Le Van Hiep, politisk kommissarie för regemente 3, division 9, kår 34, måste kadrerna, när de väl har tillgång till undervisningskunskap, sträva efter att förbättra sina undervisningsmetoder och färdigheter. I processen att styra tävlingen för politiska lärarkadrer på hans nivå begärde han att kadrerna inte skulle stå på ett ställe för att presentera, läsa och kopiera, utan fokusera på att provocera fram frågor, ställa och besvara frågor, utbyta erfarenheter, skapa förutsättningar för soldater att tänka självständigt och uttrycka sina åsikter. Kadrer kan också skapa motsatta åsikter för soldater att diskutera, debattera och sedan dra slutsatser, så att soldaterna lättare kan ta till sig kunskap.

Föreläsarens kroppsspråk och röst är faktorer som måste beaktas för att ha en attraktiv politisk lektion. Kapten Phan Son Dien, politisk kommissarie för kompani 7, bataljon 5, regemente 2, division 9, som just vunnit första pris i tävlingen för politiska föreläsare på regementsnivå, berättade att han ägnade lång tid åt att bara öva på hur man rör sig i klassrummet och kombinerade tal, bildspel och observation. Det verkar enkelt, men om det inte övas kan föreläsaren lätt bli förvirrad när han står framför klassen. Samtidigt övade kamrat Dien också aktivt på att ha en röst som är både vältalig och känslosam, och undvek fenomenet med monoton undervisning som gör klassens atmosfär tråkig.

Inom politisk utbildning finns det mycket torrt innehåll som är svårt för soldater att komma ihåg. Därför bör det, utöver lektionstid, finnas andra former av kompletterande utbildning för att främja självkännedom, proaktiv granskning, konsolidering och kunskapsutvidgning för eleverna. Genom att göra detta väl har myndigheter och enheter under 34:e armékåren bibehållit ordningen med många levande visuella modeller såsom: "Ett användbart politiskt svar varje dag", "Kunskapshjul", "Politisk boksida", "E-bok"... Tack vare detta stärks lärarkårens interna styrka, och resultaten av enhetens politiska utbildningsarbete blir mer betydande och hållbara.

LUONG ANH

    Källa: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/trau-doi-ky-nang-cho-can-bo-giang-day-chinh-tri-847819