I den digitala tidsåldern är konceptet "digital medborgare" inte längre obekant. Det handlar inte bara om att använda smartphones eller internet, utan om att kunna få tillgång till, utnyttja och använda digital teknik proaktivt, säkert och effektivt i vardagen.
Från hantering av administrativa rutiner och elektroniska betalningar till hälso- och sjukvård, utbildning och online-verksamhet, övergår alla aspekter av samhället gradvis till digitala plattformar. Detta kräver att medborgarna besitter grundläggande digitala färdigheter för att anpassa sig till den nya miljön.
Detta är också kärnmålet för "Digital Literacy Movement": att popularisera digital kunskap bland hela befolkningen, ge alla möjlighet att få tillgång till teknik och bli digitala medborgare i den nya eran.
Rörelsen genomförs i andan av politbyråns resolution nr 57-NQ/TW om genombrott inom utvecklingen av vetenskap, teknologi, innovation och nationell digital transformation. En av resolutionens viktiga inriktningar är att sätta människorna i centrum för den digitala transformationen, samtidigt som man bygger ett digitalt lärande samhälle och digitala medborgare över hela landet.
Det är värt att notera att "Kampanjen för digital kunskap" inte bara riktar sig till unga arbetstagare eller tekniksektorn, utan omfattar alla delar av befolkningen: studenter, jordbrukare, arbetare, äldre etc., med syftet att "inte lämna någon utanför".
Generalsekreterare To Lam höll ett huvudanförande vid temakonferensen "Digital folkutbildning - Digital nationalförsamling ".
På många orter visar verkligheten att teknik gradvis blir mer tillgänglig genom mycket specifika åtgärder.
I Cua Nam-distriktet (Hanoi) organiserar lokala digitala teknikgrupper många utbildningar för äldre om hur man använder smartphones, skanna QR-koder, söker administrativa rutiner och använder offentliga tjänster online. Många tjänstemän och ungdomsfackmedlemmar ger direkt praktisk vägledning och hjälper människor att övervinna sin oro inför teknik.
I Hung Yen-provinsen implementerar många kommuner modellen "Digital kompetens för folket" för kvinnoföreningsmedlemmar och bönder. Många småhandlare på lokala marknader använder QR-kodöverföringar istället för kontanter för första gången; äldre personer får hjälp med att installera VNeID och göra elektroniska betalningar direkt på sina personliga telefoner.
Samtidigt organiserar många orter i Thai Nguyen digitala färdighetskurser kopplade till att vägleda människor i att sälja online, marknadsföra jordbruksprodukter på digitala plattformar och få tillgång till e-handel. Många hushåll som tidigare bara sålde direkt vet nu hur man livestreamar, tar produktbilder och når kunder via sociala medier.
I Ho Chi Minh-staden har många stadsdelar implementerat en modell för "mobila digitala teknikteam" som hjälper invånare att registrera sig för personliga digitala signaturer, installera digitala bankapplikationer och vägleda dem med onlinebetalningar för sjukhusavgifter och undervisning. Många vanliga arbetare använder digitala verktyg för första gången för att stödja sitt arbete och sina dagliga liv.
I Bac Giang utbildas jordbrukskooperativ i e-handelsförsäljning, användning av QR-koder för spårbarhet och marknadsföring av produkter genom livestreaming. Som ett resultat har många lokala jordbruksprodukter fått tillgång till en bredare marknad istället för att förlita sig på traditionella handlare.
I Da Nang erbjuds grundläggande AI-utbildningskurser för studenter och unga arbetstagare kostnadsfritt på många samhällscenter. Eleverna får vägledning i hur de kan använda AI-verktyg i sina studier, arbete, informationssökning och förbättring av sina personliga digitala färdigheter.
Ett annat anmärkningsvärt exempel är utrullningen av kostnadsfria kurser i AI och digitala färdigheter på plattformen "Popular Digital Education". Medborgare kan lära sig att använda AI-verktyg, identifiera cyberbedrägerier, skydda personuppgifter eller få tillgång till grundläggande digitala färdigheter direkt i sina smartphones.
Förutom att lära sig använda teknik utrustas människor också med färdigheter för att skydda personuppgifter, identifiera risker i cyberrymden och få tillgång till digitala verktyg för lärande, arbete och produktion.
I samband med den snabbt utvecklande artificiella intelligensen (AI) blir det alltmer angeläget att forma digitala medborgare. AI förändrar inte bara produktionsmetoder utan också hur människor lär sig, arbetar och interagerar med samhället. Utan digitala färdigheter kommer teknikgapet snabbt att bli ett utvecklingsgap.
Ett av de viktigaste kraven är att främja ett livslångt lärande-tänkande i den digitala miljön. Eftersom tekniken förändras dagligen bör uppdatering av digital kunskap bli ett ständigt behov för varje individ.
Från andan att "utrota analfabetism" i det förflutna till resan att bygga digitala medborgare idag, är "Digital Literacy for the People" inte bara en teknologisk rörelse, utan skapar gradvis den mänskliga grunden för den nationella digitala transformationsprocessen.
Källa: https://mst.gov.vn/xay-dung-cong-dan-so-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-197260510083245061.htm
Kommentar (0)