Att bygga en "Glad skola" för en civiliserad, vänlig och trygg utbildningsmiljö

Att bygga en

Lärare och elever från Hoang Quy förskola, Hoang Giang kommun, i en lärandeaktivitet.

Sedan läsåret 2021-2022 har utbildningssektorn i Thanh Hoa lanserat implementeringen av denna modell i skolor med budskapet "Skolor, lärare och personal förändras mot en civiliserad, vänlig och säker pedagogisk miljö". Som svar på denna modell har skolenheter i provinsen noggrant följt kriterierna för att bygga "Glada skolor", med fokus på att bygga en idealisk arbets- och lärandemiljö för både lärare och elever; skapa de bästa förutsättningarna för varje lärare och elev att ha möjlighet att utveckla, visa och bekräfta sina egna förmågor samt dela och hjälpa varandra i undervisning, lärande och utbildning.

I verkligheten är skolans värde och mål att skapa en trygg, hälsosam och vänlig utbildningsmiljö för både lärare och elever. Emellertid har många subjektiva och objektiva faktorer, särskilt de negativa effekterna av marknadsekonomins och sociala nätverkens negativa sida, påverkat elevernas psykologi avsevärt, vilket fått många att ha tankar och handlingar som avviker från etiska och kulturella normer. På senare tid har många hjärtskärande incidenter inträffat med elever på ett antal platser både inom och utanför provinsen, såsom: elever som slåss och filmar klipp som publicerats på sociala nätverk, tragiska dödsfall när elever misshandlades av en grupp eller "fysiskt påverkades" och många andra olyckor och risker. Sedan början av året har det förekommit 10 fall av skolvåld i provinsen; inklusive fall med särskilt allvarliga konsekvenser, såsom fallet där en kvinnlig elev på Nong Cong 2 High School blev misshandlad och fick ett klipp publicerat på sociala nätverk; fallet där ett antal elever på Dang Thai Mai High School, Quang Binh Commune, slåss med varandra, vilket orsakade att en elev dog. Senast blev en manlig elev vid Thanh Hoa Agricultural College, Trieu Son Commune, misshandlad till döds av en grupp elever i elfte klass... Denna situation har lämnat efter sig en enorm efterskalv och konsekvenser. Det är som en svart prick på ett vitt papper, vilket orsakar skepsis, förlorat förtroende, negativ påverkan på utbildningsmiljön och orsakar upprördhet i den allmänna opinionen.

Alla dessa skäl är den grundläggande motivationen som tvingar oss att förändras för att bygga en "Lycklig skola" – en plats utan skolvåld, utan kränkningar av lärarnas etik, utan handlingar som kränker lärarnas och elevernas heder, värdighet och gemenskap; en plats där lärare och elever får kunskap, delar med sig, sympatiserar och älskar.

Enligt en representant för ledningen för Le Lai High School i Kien Tho kommun, fokuserar skolan, förutom att bygga solidaritet, kärlek, uppriktighet och gemenskap mellan personal och lärare, också på att bygga en ren, vacker, trygg och vänlig skolmiljö. Skolan lägger särskilt stor vikt vid att bygga en kultur av god uppförande. Det är nödvändigt att vara strikt, men lärarna måste vara vänliga och nära eleverna, och lägga mer tid på att lyssna på deras tankar och önskemål för att förstå dem bättre. Lärarna måste också ersätta kritik och kritik med uppmuntrande, berömmande och uppmuntrande ord för eleverna. Positiv disciplin får eleverna att känna sig tacksamma och förändras och korrigeras, inte straffas. I verkligheten finns det ingen universell metod för alla pedagogiska situationer, men om den kommer från kärlek och respekt kommer den att vara effektiv.

På Hoang Quy förskola i Hoang Giang kommun börjar målet att bygga en "glad skola" med "glada klassrum". Där är varje lärare alltid nära och älskar barnen; uppmuntrar och respekterar barn så att de är intresserade och glada att delta i aktiviteter när de går till skolan och i klassrummet. Kravet från styrelsen för Hoang Quy förskola är att trots arbetspressen, ibland stressig och tröttsam, måste varje lärare alltid ge barnen leenden och kärlek så att barnen känner att "varje dag i skolan är en lycklig dag". Endast när lärare och elever är på ett bekvämt humör, barn älskar att gå till skolan, personal och lärare är enade, uppriktiga och respekterar varandra, då kommer skolan garanterat att vara lycklig.

Lycka är vad var och en av oss alltid önskar i livet. Vid olika tidpunkter eller omständigheter önskar vi alltid att ha lycka med olika konnotationer. Det är också livets mål, målet för varje persons handlingar i livet. Utbildning spelar en viktig roll i bildandet och utvecklingen av varje persons intelligens. Därför är att ge eleverna lycka en av de viktiga faktorerna i utbildningsprocessen. Utifrån den rollen och innebörden tror många att för att framgångsrikt bygga en "Glad skola" måste utbildningssektorn och varje skolenhet först och främst bygga en glad pedagogisk miljö och glada lärare. Om lärare känner sig glada kommer de att sprida denna energi till eleverna. Glada lärare och glada elever skapar glada klassrum, glada skolor och sprider sig till glada familjer och samhälle.

Artikel och foton: Le Phong

Källa: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-vi-moi-truong-su-pham-van-minh-than-thien-an-toan-268675.htm