100 วัน - ห้องเรียน STEM 100 ห้อง
ภายในบริเวณโรงเรียน Phan Boi Chau - Nam Dong High School (จังหวัด Lam Dong) ห้องฝึกฝน STEM ตั้งอยู่ในพื้นที่ใจกลางโรงเรียน มีพื้นที่ประมาณ 80 ตร.ม. สร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่ทันสมัย ช่วยให้นักเรียนและครูเข้าถึงวิธีการสอนใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม
นายเวือง ซวน จุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย Phan Boi Chau - Nam Dong (จังหวัดลัมดง) ยืนยันว่าการที่กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมเลือกให้ลงทุนในห้องฝึกซ้อม STEM ถือเป็นโอกาสอันมีค่าสำหรับโรงเรียนซึ่งยังคงมีข้อจำกัดมากมายในแง่ของสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนที่ทันสมัย
ไม่เพียงแต่ที่โรงเรียนมัธยม Phan Boi Chau - Nam Dong ในฮานอยเท่านั้น หลังจากเปิดดำเนินการได้เพียงหนึ่งเดือนเศษ ห้องเรียนการศึกษาภาคปฏิบัติด้าน STEM ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tay Mo 3 (เขต Tay Mo ฮานอย) ซึ่งเป็นโครงการที่ได้รับการสนับสนุนจากกลุ่มอุตสาหกรรมและพลังงานแห่งชาติเวียดนาม ( Petrovietnam ) ก็ได้จัดกิจกรรมอันน่าตื่นเต้นมากมายอย่างรวดเร็ว ซึ่งถือเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญในด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ
แม้ว่าจะก่อตั้งได้เพียงปีกว่าๆ แต่นับตั้งแต่เริ่มเปิดดำเนินการ โรงเรียนมัธยมศึกษาเทย์โม 3 ได้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการพัฒนาการศึกษา STEM ตั้งแต่การจัดตั้งชั้นเรียนแรกๆ ไปจนถึงการร่วมมือกับภาคธุรกิจเพื่อสร้างห้องเรียน STEM อย่างไรก็ตาม การพัฒนาการศึกษา STEM ภาคปฏิบัติในโรงเรียนยังคงเผชิญกับอุปสรรคมากมาย เนื่องจากพื้นที่การเรียนรู้ที่จำกัด การขาดแคลนอุปกรณ์ และการขาดความเป็นเอกภาพ วันที่ 29 กันยายน 2568 ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญสำหรับครูและนักเรียนของโรงเรียน เพื่อตอบสนองต่อโครงการนวัตกรรม STEM ของ Petrovietnam ที่เปิดตัวโดยเลขาธิการ To Lam Petrovietnam ได้ร่วมกับหน่วยงานทุกระดับในพิธีเปิดห้องเรียน STEM ภาคปฏิบัติที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเทย์โม 3 นับเป็นการกระชับความสัมพันธ์และการสนับสนุนที่ทันท่วงทีและทันท่วงที สอดคล้องกับแนวทางการศึกษาสมัยใหม่ที่โรงเรียนมุ่งหวัง
ด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยและวิธีการสอนเชิงปฏิบัติ ชั้นเรียน STEM ไม่เพียงแต่กระตุ้นความสนใจของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเพิ่มประสิทธิภาพสูงสุดด้วยการสนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันสร้างสรรค์และการแข่งขันหุ่นยนต์ ความร้อนแรงของห้องเรียน STEM ยังคงแผ่ขยายออกไปอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมให้นักเรียนรักวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และผลักดันให้พวกเขาก้าวสู่การเป็นพลเมืองโลก
ด้วยการสนับสนุนนี้ ห้องเรียน STEM ภาคปฏิบัติจึงได้รับการปรับปรุงอย่างครอบคลุม ตั้งแต่สิ่งอำนวยความสะดวก โมเดลหุ่นยนต์ คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์การเขียนโปรแกรม ไปจนถึงวิธีการสอน นักเรียนไม่เพียงแต่ตื่นเต้นที่จะได้เรียนรู้และสร้างสรรค์ผลงานในสภาพแวดล้อมที่ใช้เทคโนโลยีขั้นสูงเท่านั้น แต่คณาจารย์ยังตื่นเต้นและภูมิใจอย่างยิ่งที่ได้เข้าถึงหลักสูตรการศึกษาขั้นสูงที่มุ่งเน้นนักเรียน ผสมผสานทฤษฎีเข้ากับการปฏิบัติ เพื่อมุ่งสู่การฝึกฝนพลเมืองโลกในอนาคต
หลังจากเปิดดำเนินการได้เพียงหนึ่งเดือนเศษ ห้องเรียน STEM ภาคปฏิบัติก็ได้รับการ "ใช้ประโยชน์" อย่างเต็มศักยภาพโดยโรงเรียน ครู และนักเรียน กลายเป็นพื้นที่การเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา สร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทีมนักเรียนสองทีมจากโรงเรียนได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์ ซึ่งรวมถึง VEX Robotics ซึ่งเป็นสนามเด็กเล่นอันทรงเกียรติสำหรับเยาวชนผู้มีความสามารถด้านการเขียนโปรแกรมและเทคโนโลยี ห้องเรียน STEM ภาคปฏิบัตินี้ถือเป็น "จุดเริ่มต้น" ที่จะช่วยให้นักเรียนได้บรรลุแนวคิดและบ่มเพาะแรงบันดาลใจด้านความคิดสร้างสรรค์
คุณหวู ถิ ถิน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเทย์โม 3 เน้นย้ำว่า ความร่วมมือกับปิโตรเวียดนามได้นำพาครูและนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาเทย์โม 3 ก้าวไปอีกขั้นในการเดินทางสู่การศึกษาสมัยใหม่ จากห้องเรียนขนาดเล็ก ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ STEM ที่สมบูรณ์แบบ ซึ่งนักเรียนสามารถสร้างสรรค์ได้อย่างอิสระ เปลี่ยนความคิดให้กลายเป็นผลงานจริง โรงเรียนจะยังคงส่งเสริมประสิทธิภาพของรูปแบบนี้ต่อไป ปลุกเร้าความหลงใหลในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และบ่มเพาะนักเรียนรุ่นใหม่ที่มีพลังและมั่นใจในการผสมผสานเข้ากับนานาชาติ
ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้น อาจารย์ของโรงเรียนยังจะได้รับการฝึกอบรมทักษะและความเชี่ยวชาญด้านการสอน STEM โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูในกลุ่มวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คุณเจือง ถิ ฮอง นุง หัวหน้ากลุ่มวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ผู้ดูแลห้องเรียน STEM ภาคปฏิบัติ โรงเรียนมัธยมศึกษาเทย์โม 3 กล่าวว่า "ในอนาคต โรงเรียนจะยังคงดำเนินกิจกรรมการสอนเพื่อพัฒนาห้องเรียน STEM ภาคปฏิบัติสำหรับนักเรียนทุกคนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ถึง 9 เราไม่เพียงแต่จัดการเรียนการสอนเป็นประจำเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับชาติและการแข่งขันระดับนานาชาติอื่นๆ อีกด้วย ขณะเดียวกัน อาจารย์ยังได้รับการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นเพื่อให้มีศักยภาพทั้งด้านการสอนและความสามารถในการทำหน้าที่เป็นกรรมการตัดสินในสนามเด็กเล่น STEM ขนาดใหญ่"
ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay กรุงฮานอย ห้องเรียน STEM ภายใต้โครงการ “STEM Innovation Petrovietnam” ซึ่งดำเนินการโดยกลุ่มพลังงานและอุตสาหกรรมแห่งชาติเวียดนาม (Petrovietnam) เพียบพร้อมด้วยระบบคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย หุ่นยนต์จำลอง อุปกรณ์ทดลอง และซอฟต์แวร์การเขียนโปรแกรมแบบซิงโครนัส มุมการเรียนรู้แต่ละมุมได้รับการออกแบบให้เปิดโล่ง ช่วยให้นักเรียนสามารถเคลื่อนไหว พูดคุย และทำงานเป็นกลุ่มได้อย่างง่ายดาย
เช้าวันศุกร์ ห้องเรียน STEM Innovation 57 ของโรงเรียนมัธยม Cau Giay เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ มุมการเรียนรู้แต่ละมุมได้รับการออกแบบให้เปิดโล่ง ช่วยให้นักเรียนสามารถเคลื่อนไหว พูดคุย และทำงานเป็นกลุ่มได้อย่างสะดวก “ฉันคิดว่าห้องเรียน STEM นี้เป็นสถานที่ที่มีประโยชน์มาก ช่วยพัฒนาสติปัญญาและความสามารถในการคิด ที่นี่ฉันได้ฝึกฝนสิ่งที่น่าสนใจมากมาย เรียนรู้วิธีการสร้างสรรค์ และการทำงานเป็นกลุ่ม” บุ่ย เวียด ฮวง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6A5 กล่าว
นอกจากนี้ เหงียน เกียว มินห์ ชั้น 6A11 เสริมว่า “ห้องเรียนนี้ทันสมัยมาก ช่วยให้เราเข้าใจการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์ในชีวิตจริงได้มากขึ้น ผมประทับใจมากกับการจัดวางอุปกรณ์อย่างชาญฉลาด สะดวกต่อการเรียนรู้และฝึกฝน” เหงียน เล ดึ๊ก จ่อง ชั้น 6A11 เช่นกัน เล่าว่า “ผมรู้สึกดีใจมากที่โรงเรียนของผมได้รับห้องเรียน STEM ใหม่ ห้องเรียนนี้มีอุปกรณ์ทันสมัยครบครัน ช่วยให้เราฝึกฝนการคิดและความคิดสร้างสรรค์ ผมหวังว่าโต๊ะและเก้าอี้ในห้องเรียนจะมีความยืดหยุ่นมากขึ้น เพื่อเอื้อต่อการอภิปรายกลุ่ม”
คำพูดไร้เดียงสาเหล่านี้เพียงพอที่จะแสดงให้เห็นถึงความน่าดึงดูดใจของห้องเรียนใหม่ ซึ่งบทเรียนแต่ละบทจะกลายเป็นการเดินทางแห่งการค้นพบที่กระตุ้นความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ในตัวนักเรียนแต่ละคน
ลงทุนเชิงรุกเพื่อคนรุ่นอนาคต
เมื่อวันที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2568 เลขาธิการโตลัม นายกรัฐมนตรีฝ่าม มินห์ จิ่ง และประธานคณะกรรมการบริหารของบริษัท Petrovietnam เล มันห์ หุ่ง ร่วมทำพิธีเปิดตัวโครงการ "STEM Innovation Petrovietnam" โดยมีผู้นำจากพรรค รัฐ และ Petrovietnam มาเป็นสักขีพยานจำนวนมาก
การเปิดตัวโครงการนวัตกรรม STEM ของ Petrovietnam เกิดขึ้นทันทีหลังจากที่โปลิตบูโรออกมติหมายเลข 71-NQ/TW เกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งสะท้อนถึงความคิดริเริ่มและความรับผิดชอบของ Petrovietnam ในการดำเนินกิจกรรมด้านความมั่นคงทางสังคม ขณะเดียวกันก็ทำให้แนวทางของนายกรัฐมนตรีในการถือว่าการศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดและกำหนดอนาคตของประเทศเป็นรูปธรรม
ห้องปฏิบัติการ STEM ของ Petrovietnam ได้รับการออกแบบตามรูปแบบ "ความเร็ว - การสร้างมาตรฐาน - ความยั่งยืน" โดยมีระบบอุปกรณ์ที่ทันสมัยซึ่งมอบพื้นที่การเรียนรู้ที่เป็นธรรมชาติและสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน
ด้วยงบประมาณรวม 500,000 ล้านดองจากกองทุนประกันสังคมของกลุ่มและหน่วยงานสมาชิก โครงการนี้มีเป้าหมายที่จะสร้างห้องฝึกฝน STEM ที่ได้มาตรฐานสากล 100 ห้องภายในปี 2568 โดยมุ่งหวังที่จะสร้างระบบนิเวศการศึกษาที่ทันสมัยที่นักเรียนทั่วประเทศสามารถเรียนรู้ สร้างสรรค์ และเชื่อมต่อกันบนแพลตฟอร์มเทคโนโลยีเดียวกัน
ห้องเรียน STEM ได้รับการออกแบบตามรูปแบบ “รวดเร็วดุจสายฟ้า - มาตรฐาน - ความยั่งยืน” ครบครันด้วยอุปกรณ์ทันสมัย อาทิ กระดานอัจฉริยะแบบอินเทอร์แอคทีฟ ระบบ AI - IoT หุ่นยนต์ VEX เครื่องพิมพ์ 3 มิติ เครื่องตัด CNC และชุดทดลองด้านพลังงาน - สิ่งแวดล้อม แบบจำลองนี้ได้รับมาตรฐาน FabLab, NGSS, ISTE, CSTA และหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2018
เมื่อพูดถึงโครงการริเริ่มนี้ รองผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เหงียน ซุย แถ่ง (คณะผู้แทนจาก Ca Mau) กล่าวว่า การลงทุนใน STEM คือการลงทุนใน “พลังงานแห่งความรู้” ซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาที่ยั่งยืน นี่เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงวิธีที่กลุ่มฯ ดำเนินการด้านความรับผิดชอบต่อสังคมอย่างเป็นรูปธรรม ไม่เพียงแต่การสร้างโครงการพลังงานขนาดใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการบ่มเพาะบุคลากร ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่ออนาคตของอุตสาหกรรมและประเทศชาติอีกด้วย
“สำหรับเมืองก่าเมา ซึ่งเปโตรเวียดนามมีส่วนร่วมมากว่าสองทศวรรษ โครงการนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งยวด โครงการนี้ช่วยพัฒนาทรัพยากรบุคคลทางเทคนิคในท้องถิ่น สร้างพื้นฐานสำหรับแรงงานคุณภาพสูง และให้บริการแก่โครงการด้านพลังงาน อุตสาหกรรม และบริการในท้องถิ่นในอนาคต” คุณถั่นกล่าว พร้อมเสริมว่าห้องฝึกอบรม STEM จะเป็นสะพานเชื่อมที่ช่วยให้เยาวชนก่าเมาก้าวทันการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 และเปิดโอกาสทางอาชีพในสาขาพลังงานสะอาด ก๊าซธรรมชาติเหลว (LNG) ระบบอัตโนมัติ ปัญญาประดิษฐ์ และเทคโนโลยีดิจิทัล
“นั่นคือวิธีที่ Petrovietnam แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการสนับสนุนท้องถิ่น ไม่เพียงแต่ผ่านโครงการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผ่านผู้คนและความรู้ด้วย” ผู้แทน Nguyen Duy Thanh กล่าวยืนยัน
ในความเห็นของผม โครงการริเริ่ม “100 STEM Innovation Labs in 100 Days” ของ Petrovietnam มีความหมายอย่างยิ่ง สะท้อนถึงวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์และความรับผิดชอบต่อสังคมของรัฐวิสาหกิจชั้นนำ ในบริบทที่การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการเปลี่ยนแปลงสีเขียวกำลังกลายเป็นเทรนด์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ การลงทุนด้านการศึกษา STEM ซึ่งก็คือการฝึกอบรมนักศึกษาที่มีความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ถือเป็นการลงทุนเพื่ออนาคตของประเทศ
ที่น่าสังเกตคือ โปรแกรมนี้ไม่ได้หยุดอยู่แค่การสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น แต่ยังมุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ ซึ่งนักเรียนสามารถฝึกฝน สัมผัสประสบการณ์ และบ่มเพาะความหลงใหลในการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ นี่คือแนวทางที่ทันสมัยที่เชื่อมโยงโรงเรียน ธุรกิจ และสังคม ส่งเสริมการสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการแก้ปัญหา และการปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีและตลาดแรงงานยุคใหม่ได้อย่างรวดเร็ว
ความคิดริเริ่มของ Petrovietnam ยังส่งสารที่สำคัญอีกด้วย นั่นคือ รัฐวิสาหกิจไม่เพียงแต่มีบทบาทนำในการพัฒนาเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้บุกเบิกในการดำเนินการตามเป้าหมายทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญของการพัฒนาที่ยั่งยืนทั้งหมด
ผมรู้สึกซาบซึ้งใจเป็นอย่างยิ่งต่อความคิดริเริ่มนี้ของ Petrovietnam ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นกิจกรรมทางสังคมที่เรียบง่าย แต่ยังเป็นสัญลักษณ์ของจิตวิญญาณ “วิสาหกิจแห่งชาติ - เพื่อผลประโยชน์ของชาติ” ในช่วงเวลาที่กำลังส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล นวัตกรรม และการพัฒนาเศรษฐกิจบนฐานความรู้
Petrovietnam เลือกที่จะลงทุนในด้านการศึกษาและความรู้ ซึ่งเป็นสาขาที่ดูเหมือนจะห่างไกลจากอุตสาหกรรมและพลังงาน แต่มีความหมายลึกซึ้งอย่างยิ่งยวด เพราะในยุคดิจิทัล ทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรมนุษย์ด้าน STEM ถือเป็นโครงสร้างพื้นฐานที่ยืดหยุ่นของประเทศ เป็นรากฐานสำคัญที่ช่วยให้เวียดนามก้าวไปสู่เส้นทางการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยได้รวดเร็วยิ่งขึ้น
ที่มา: https://daidoanket.vn/100-phong-hoc-stem-nang-buoc-sang-tao-vuon-tam-tri-thuc-cua-the-he-tre-viet.html
![การเปลี่ยนผ่าน OCOP ของจังหวัดด่งนาย: [มาตรา 3] การเชื่อมโยงการท่องเที่ยวกับการบริโภคผลิตภัณฑ์ OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
การแสดงความคิดเห็น (0)