โรงเรียนอนุบาล 100% เข้าร่วมกิจกรรมวิชาชีพเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเด็กๆ

เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน ณ กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ได้มีการจัดการประชุมคณะที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญและกลุ่มโรงเรียนเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียน เพื่อประเมินผลการดำเนินงานของกลุ่มมืออาชีพในช่วงสามเดือนแรกของปีการศึกษา และเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพและคุณภาพของการดำเนินงาน

ผู้นำจากกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมและผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม

รายงานในการประชุมแสดงให้เห็นว่ากิจกรรมของกลุ่มวิชาชีพ 15 กลุ่ม ซึ่งมีผู้บริหารและครูเข้าร่วมกว่า 1,700 คน ได้กลายมาเป็นกิจวัตรประจำวันและส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ กลุ่มวิชาชีพ 100% ได้พัฒนาแผนงาน ระเบียบปฏิบัติ และจัดกิจกรรมวิชาชีพในรูปแบบที่ยืดหยุ่นหลากหลาย (ทั้งแบบตรง แบบออนไลน์ และแบบผสมผสาน) กลุ่มวิชาชีพได้นำเทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์มาใช้อย่างแข็งขันในการจัดการและการสอน รวมถึงการใช้ซอฟต์แวร์จัดการเด็ก บันทึกข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบบทเรียน และการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการวางแผนการสอน แต่ละกลุ่มได้สร้างและใช้ทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัลร่วมกัน ซึ่งช่วยเผยแพร่รูปแบบ "โรงเรียนดิจิทัล" สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ครูได้นำ เทคโนโลยีดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้อย่างจริงจังเพื่อจัดกิจกรรมการศึกษาที่น่าสนใจ โดยมุ่งเน้นไปที่เด็กๆ

100% ของกลุ่มวิชาชีพได้จัดสัมมนาเกี่ยวกับนวัตกรรมวิธีการสอน การปรับปรุงและกำหนดมาตรฐานบันทึกและหนังสือให้เป็นระบบทาง วิทยาศาสตร์ เพื่อลดภาระงานด้านการบริหารของครู โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จิตวิญญาณแห่งความสามัคคี “ผู้เข้มแข็งช่วยเหลือผู้อ่อนแอ” ปรากฏชัดเจนเมื่อกลุ่มวิชาชีพได้ให้การสนับสนุนด้านวัสดุและเงินทุนอย่างรวดเร็ว เป็นจำนวนเงินรวมกว่า 523 ล้านดอง แก่โรงเรียนและสถานที่ต่างๆ ที่ได้รับผลกระทบจากพายุและน้ำท่วม ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความรักใคร่ผูกพันระหว่างหน่วยงาน

การประชุมครั้งนี้ได้กำหนดภารกิจหลักสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียนในอนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จะยังคงดำเนินกิจกรรมวิชาชีพของกลุ่มโรงเรียนต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมุ่งเน้นที่การสร้างสรรค์วิธีการจัดกิจกรรมการศึกษาตามมุมมอง “เด็กเป็นศูนย์กลาง” ยกระดับกิจกรรมการศึกษาไปสู่วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ คณิตศาสตร์ และประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์ ขณะเดียวกัน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ ชี้แนะครูผู้สอนให้ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรวิทยาศาสตร์ดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ และสร้างวิดีโอบรรยายหรือตัวอย่างกิจกรรม/หน่วยการเรียนรู้อย่างน้อย 4 รายการเพื่อแบ่งปัน ส่งเสริมการบริหารจัดการ การอบรมเลี้ยงดู การดูแลสุขภาพ และความปลอดภัยสำหรับเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการป้องกันและต่อสู้กับโรคระบาดในช่วงฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ ส่งเสริมการสร้างและเผยแพร่แบบจำลองนำร่องของสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย เป็นมิตร และมีความสุข ร่วมกับขบวนการ “มุมวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์” และส่งเสริมการพัฒนาเด็กเวียดนามในกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

ข่าวและภาพ : ฮุย ฮวง

ที่มา: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/