การเรียนรู้เครื่องมือ AI
ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ไม่ใช่เทรนด์อีกต่อไป แต่กลายเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในยุคสมัย HUTECH ได้กำหนดให้ปัญญาประดิษฐ์ประยุกต์เป็นวิชาหลักของทุกสาขาวิชา ได้แก่ เทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์ วิศวกรรมศาสตร์ - เทคโนโลยี ธุรกิจและการจัดการ สื่อ - การออกแบบ - ศิลปะ กฎหมาย - ภาษา - สังคมศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ สุขภาพ นอกจากนี้ วิชาพื้นฐานและวิชาเฉพาะทางหลายวิชายังได้รับการออกแบบเพื่อพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลและความสามารถในการนำปัญญาประดิษฐ์ไปประยุกต์ใช้
นักศึกษาไม่ได้เรียนรู้ AI แบบพาสซีฟ แต่ประยุกต์ใช้อย่างแข็งขันในงานปฏิบัติจริง ตัวอย่างโครงการต่างๆ เช่น "ผู้ช่วยดูแลสุขภาพสัตว์เลี้ยง AI", "ที่ปรึกษารถยนต์ AI - การประยุกต์ใช้ AI กับการซ่อมและบำรุงรักษารถยนต์" และ "เฮยูมิ - การประยุกต์ใช้ AI เพื่อสนับสนุนจิตวิทยาของชุมชนชาวเวียดนาม" ในงานแข่งขัน AI Business Venture 2025 แสดงให้เห็นถึงความสามารถของนักศึกษา HUTECH ในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอย่างยืดหยุ่นในการแก้ปัญหาสังคม ในทางกลับกัน คณะฯ ยังมุ่งเน้น การให้ความรู้ เกี่ยวกับจริยธรรมของ AI โดยช่วยให้นักศึกษาเข้าใจวิธีการใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบ หลีกเลี่ยงการพึ่งพา และส่งเสริมการรักษาความลับ
ปลดล็อคทักษะการแก้ไขปัญหา
นอกจาก AI แล้ว ทักษะการแก้ปัญหายังเป็นปัจจัยสำคัญในการปรับตัวในยุคที่ผันผวน ทางโรงเรียนได้จัดหลักสูตร “Project Design Thinking” ขึ้น เพื่อช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีวิเคราะห์ปัญหาสังคมและนำเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้ ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ การทดลอง และการนำไปปฏิบัติจริง ได้รับการฝึกฝนผ่านโครงงานเดี่ยวและโครงงานกลุ่ม ผสานกับระบบอีเลิร์นนิงแบบมัลติมีเดียที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถ สำรวจ และเชื่อมโยงความรู้ได้อย่างยืดหยุ่นยิ่งขึ้น
ส่งเสริมความรับผิดชอบต่อเสาหลักของการพัฒนาที่ยั่งยืน
นอกจากนี้ หลักสูตรการพัฒนาที่ยั่งยืนยังช่วยให้นักศึกษาสามารถระบุความท้าทายของโลกและเข้าถึงศักยภาพดังกล่าวใน 4 เสาหลัก ได้แก่ เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และธรรมาภิบาล โครงงานของนักศึกษาหลายชิ้น เช่น สารกันบูดทางการเกษตรจากเปลือกมังกร ไบโอพลาสติกจากเมล็ดทุเรียน หรือธูปชีวภาพจากขยะทางการเกษตร ล้วนแสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบต่อชุมชน
การเรียนรู้จากการปฏิบัติ
แนวทางการฝึกอบรมของโรงเรียนเน้นการเชื่อมโยงความรู้ทางวิชาการเข้ากับการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง หลักสูตรการฝึกอบรมนี้เป็นส่วนหนึ่งของภาคบังคับ โดยนักศึกษาทุกสาขาวิชาจะได้ทำโครงการวิชาชีพที่จำลองสภาพแวดล้อมการทำงานจริง
ยกตัวอย่างเช่น นักศึกษาสาขาการสื่อสารมัลติมีเดียจะได้สัมผัสประสบการณ์การผลิตภาพยนตร์ โฆษณาโทรทัศน์ นักศึกษาสาขาการจัดการอีเวนต์จะได้จัดโปรแกรมศิลปะ นักศึกษาสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศจะได้เขียนโปรแกรมซอฟต์แวร์ ออกแบบระบบ หรือปรับใช้โซลูชันการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล... จุดเด่นคือความร่วมมือจากธุรกิจต่างๆ ในฐานะที่ปรึกษา วิทยากรร่วม หรือผู้ตรวจสอบผลิตภัณฑ์ เพื่อให้มั่นใจว่าผลงานของนักศึกษาตรงกับความต้องการในการสรรหาบุคลากรมากที่สุด ภาคการศึกษาธุรกิจยังคงนำนักศึกษาไปสู่สภาพแวดล้อมการทำงานจริง ซึ่งนักศึกษาจะได้ทำหน้าที่เป็นพนักงานประจำและได้รับคำติชมโดยตรงจากนายจ้าง
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี
นอกจากวิธีการเรียนรู้เชิงประสบการณ์แล้ว HUTECH ยังให้ความสำคัญกับเสาหลักทางเทคโนโลยีซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัย นักศึกษาได้รับการส่งเสริมให้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเสมือนเป็น “สมองที่สอง” ตั้งแต่ซอฟต์แวร์ทางเทคนิคอย่าง SolidWorks, AutoCAD, MATLAB ไปจนถึงเครื่องมือออกแบบ การสร้างแบบจำลอง การประมวลผลภาพและกราฟิก เช่น Adobe Illustrator, Adobe Indesign, Adobe Premiere Pro ไปจนถึงแพลตฟอร์มการวิเคราะห์และจัดการแคมเปญโฆษณา เช่น Google Analytics, Google Keyword Planner และ Trello
นักเรียนไม่เพียงแต่มีความเชี่ยวชาญด้านเครื่องมือเท่านั้น แต่ยังได้รับการฝึกฝนให้คิดควบคู่ไปกับเทคโนโลยี โดยมองว่าซอฟต์แวร์แต่ละตัวเป็นเพื่อนคู่ใจที่สร้างสรรค์ ด้วยจิตวิญญาณแห่งการศึกษายุคใหม่นี้ ผู้เรียนจะไม่ซึมซับความรู้อย่างเฉื่อยชา แต่จะสร้างสรรค์คุณค่าใหม่ๆ อย่างจริงจัง และยืนหยัดอย่างมั่นคงท่ามกลางความท้าทายต่างๆ ในยุคสมัย
หง็อกมินห์
ที่มา: https://vietnamnet.vn/5-tru-cot-dao-tao-tai-hutech-be-phong-cho-sinh-vien-trong-thoi-dai-so-2467290.html
การแสดงความคิดเห็น (0)