วิธีแยกแยะระหว่างการพูดช้าและพัฒนาการทางภาษาช้าในเด็กเล็ก

ความล่าช้าในการพูดในเด็กเล็กอาจเกิดจากสาเหตุหลายประการ ตั้งแต่ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมไปจนถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางภาษา การตรวจพบแต่เนิ่นๆ และการแทรกแซงอย่างทันท่วงทีมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้เด็กหลีกเลี่ยงผลกระทบระยะยาว

ความล่าช้าในการพูดในเด็กเล็กอาจเป็นเพียงสัญญาณชั่วคราวจากสภาพแวดล้อม แต่ก็อาจเกี่ยวข้องกับปัญหาพัฒนาการทางภาษาได้เช่นกัน การตรวจพบตั้งแต่เนิ่นๆ ช่วยให้สามารถแทรกแซงได้อย่างทันท่วงที หลีกเลี่ยงผลกระทบระยะยาวต่อความสามารถในการสื่อสารและการเรียนรู้ของเด็ก

พ่อแม่หลายคนเชื่อว่าเด็กที่พูดช้าเป็นเพียงอาการชั่วคราว และพวกเขาจะ "รอจนกว่าจะโตเป็นผู้ใหญ่ถึงจะพูดได้" อย่างไรก็ตาม ความเชื่อนี้อาจทำให้ครอบครัวพลาด "ช่วงเวลาทอง" ในการพัฒนาภาษา ซึ่งเป็นช่วงที่ต้องได้รับการตรวจพบและการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ

สาเหตุของการพูดล่าช้าในเด็ก

สาเหตุทางกายภาพ: เด็กอาจมีปัญหาสุขภาพหรือความผิดปกติในอวัยวะที่ใช้ในการพูด เช่น หู จมูก คอ หรือสมอง (เช่น ภาวะเลือดออกในสมอง เยื่อหุ้มสมองอักเสบ ความผิดปกติแต่กำเนิด) สำหรับเด็กออทิซึม การพูดล่าช้าหรือมีปัญหาในการพูดอาจเป็นสัญญาณบ่งชี้ได้ แต่เด็กที่มีการพูดล่าช้าก็ไม่ได้เป็นออทิซึมทุกคน

ลิ้นติด: ภาวะแต่กำเนิดนี้พบในเด็กประมาณ 5% ลิ้นติดสั้นทำให้พูดลำบาก ส่งผลให้พูดช้า และยังทำให้การให้นมบุตรเป็นเรื่องยาก

ปัจจัยทางจิตวิทยา: เด็กอาจพูดช้าหากอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ขาดความสนใจและการสื่อสารกับพ่อแม่ เช่น เมื่อพ่อแม่ยุ่งหรือตามใจมากเกินไป ทำให้พูดคุยกันน้อยลง นอกจากนี้ อาการช็อกหรือเหตุการณ์ทางจิตใจก็อาจส่งผลต่อความสามารถในการพูดของเด็กได้เช่นกัน

ความล่าช้าในการพูดบางอย่างเป็นเพียงชั่วคราว ในกรณีเหล่านี้ แพทย์สามารถแนะนำวิธีการรักษาที่บ้านให้คุณได้

ความล่าช้าในการพูดในเด็กเล็กอาจเกิดจากสาเหตุต่างๆ มากมาย

ความล่าช้าในการพูดในเด็กเล็กถือเป็นอะไร?

พัฒนาการทางภาษาเป็นส่วนหนึ่งของการเติบโตตามปกติ โดยทั่วไปแล้ว เด็กๆ จะผ่านช่วงพัฒนาการสำคัญต่างๆ ดังต่อไปนี้:

• 3 - 6 เดือน: เด็กๆ เริ่มตอบสนองต่อเสียง มองดูบุคคลที่พวกเขากำลังพูดคุยด้วยอย่างตั้งใจ หันศีรษะไปทางทิศทางของเสียง เริ่มออกเสียงสระเดี่ยว เช่น "a", "ba", "ba"... • 6 - 9 เดือน: เริ่มออกเสียงมากขึ้น เช่น "da da", "mama"...
• 9-12 เดือน: เปล่งเสียงที่มีความหมายไม่ชัดเจนออกมาเป็นชุดๆ เมื่ออายุประมาณ 11 เดือน เด็กจะสามารถพูดคำเดี่ยวๆ ได้ชัดเจนขึ้น เช่น "แม่" "พ่อ" "ยาย"...
• 12-18 เดือน: สามารถพูดคำที่ยาวขึ้นได้ เมื่ออายุ 18 เดือน จะสามารถเรียงคำและพูดประโยคง่ายๆ ได้ เด็กๆ รู้จักชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกาย ดูภาพ และเรียกชื่อสัตว์ต่างๆ ได้
• อายุ 2-3 ปี: รู้จักพูดคุยกับตัวเอง ถามคำถาม และสื่อสารด้วยประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น

การแยกความแตกต่างระหว่างการพูดช้าและพัฒนาการทางภาษาที่ช้า

• ทักษะการพูด : ความสามารถในการออกเสียงอย่างถูกต้องและชัดเจน
• ภาษา: รวมถึงความสามารถในการเข้าใจและตอบสนอง แสดงความปรารถนาผ่านคำพูดหรือท่าทาง (การสบตา การแสดงออกทางสีหน้า การกระทำ ฯลฯ)

เด็กที่มีความล่าช้าในการพูด มักจะเข้าใจและมีความจำเป็นต้องสื่อสาร แต่จะมีปัญหาในการออกเสียงหรือแสดงออก

ในขณะเดียวกัน เด็กที่มีความล่าช้าทางภาษาอาจพูดได้เพียงไม่กี่คำ แต่ไม่รู้ว่าจะใช้คำอย่างไรเพื่อสร้างประโยคที่มีความหมายหรือสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล

แม้จะแตกต่างกัน แต่สองเงื่อนไขนี้มักจะมาพร้อมกันและสับสนได้ง่าย การระบุที่ถูกต้องจะช่วยให้เลือกวิธีการสนับสนุนที่เหมาะสม

บางครั้งการแยกแยะระหว่างเด็กที่มีความล่าช้าในการพูดและเด็กที่มีความล่าช้าทางภาษาเป็นเรื่องยาก ดังนั้น ผู้ปกครองจึงจำเป็นต้องติดตามอาการเพื่อตรวจพบแต่เนิ่นๆ และเข้าช่วยเหลืออย่างทันท่วงที

ที่มา: https://suckhoedoisong.vn/cach-phan-biet-cham-noi-va-cham-phat-trien-ngon-ngu-o-tre-16925120107193309.htm