ความสับสนระหว่างภาวะสมาธิสั้นและภาวะขาดสมาธิในเด็ก
เด็กเล็กมักกระตือรือร้นและสนุกกับการสำรวจ โลก รอบตัว อย่างไรก็ตาม เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่าระดับความกระตือรือร้นแบบใดถือว่าปกติ และเมื่อใดที่เป็นสัญญาณของโรคสมาธิสั้น (ADHD)
ปัจจุบัน โรคสมาธิสั้น (ADHD) กำลังพบมากขึ้นในเด็ก ทำให้ผู้ปกครองกังวลเป็นอย่างมาก โรคนี้ส่งผลกระทบโดยตรงต่อพัฒนาการทางจิตใจ ความสามารถในการเรียนรู้ และการเข้าสังคมของเด็กในระยะยาว
ในความเป็นจริง ผู้ปกครองหลายคนมักสับสนระหว่างภาวะสมาธิสั้นกับโรคสมาธิสั้น (ADHD):
- เด็กบางคนมีภาวะสมาธิสั้นตามปกติ แต่กลับถูกวินิจฉัยผิดพลาดว่าเป็นโรคและถูกบังคับให้เข้ารับการรักษา
- ในทางกลับกัน เด็กบางคนอาจมีอาการสมาธิสั้นจริง ๆ แต่กลับถูกมองข้าม ทำให้การช่วยเหลือตั้งแต่เนิ่น ๆ ล่าช้า
ความแตกต่างระหว่างเด็กที่อยู่ไม่นิ่งและเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น
พฤติกรรมซุกซนของเด็กที่อยู่ไม่นิ่งนั้นไม่ได้เกิดขึ้นต่อเนื่อง และมักมีจุดประสงค์ พวกเขาอาจจดจ่ออยู่กับสิ่งที่ชอบและรู้สึกหงุดหงิดเมื่อถูกรบกวน ในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคย พวกเขาเรียนรู้ที่จะควบคุมพฤติกรรมของตนเอง โดยเล่นเฉพาะกับสิ่งที่พวกเขาสนใจเท่านั้น
เด็กที่มีภาวะนี้จะมีปัญหาในการควบคุมพฤติกรรม ไม่สามารถมีสมาธิได้นาน ควบคุมอารมณ์ได้ยาก และไม่สามารถแยกแยะได้ว่าเมื่อใดควรควบคุมตนเอง และเมื่อใดควรเล่นได้อย่างอิสระ
แม้แต่ตอนดูหนังสนุกๆ เด็กๆ ก็ไม่สามารถนั่งนิ่งๆ ได้นานๆ กิจกรรมของพวกเขามักไม่เป็นระเบียบและขาดเป้าหมายที่ชัดเจน

โรคสมาธิสั้น (ADHD) กำลังพบได้บ่อยขึ้นในเด็ก
อาการของโรคสมาธิสั้น (ADHD) ในเด็ก
เด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นมักแสดงอาการอย่างน้อยหนึ่งอย่างดังต่อไปนี้:
- ขาดความเพียรพยายามในกิจกรรมที่ต้องใช้สมาธิและการคิดวิเคราะห์
- อ่อนไหวและโกรธง่าย
- การออกกำลังกายมากเกินไป: การวิ่ง การกระโดด การปีนป่าย หรือการอยู่ไม่สุขบ่อยๆ
- มีปัญหาในการจัดระเบียบหรือวางแผนตารางงานหรือกิจกรรมประจำวัน
- พวกเขามักจะทำอุปกรณ์การเรียนและของใช้ส่วนตัวหาย
- มักลืมภารกิจหรือกิจกรรมประจำวัน
- การไม่เชื่อฟังคำขอและคำสั่งของผู้ใหญ่
- ประสบปัญหาในการเรียนรู้ การสื่อสาร และการพัฒนาทักษะทางสังคม
- ปัญหาด้านภาษาอาจเกิดขึ้นได้ เช่น พูดช้า การแสดงออกไม่ชัดเจน มีปัญหาในการเรียบเรียงประโยค หรือมีปัญหาในการสื่อสารเมื่ออายุมากขึ้น
คำแนะนำของแพทย์
หากเด็กแสดงอาการที่สงสัยว่าเป็นสมาธิสั้น ผู้ปกครองควรพาเด็กไปตรวจที่แผนกกุมารเวชศาสตร์หรือแผนกจิตวิทยา-ประสาทวิทยาตั้งแต่เนิ่นๆ แพทย์อาจสั่งให้ทำการทดสอบทางจิตวิทยาเพื่อประเมินความรุนแรงของความผิดปกติ
การรักษาต้องอาศัยความอดทนและการปฏิบัติตามแผนการรักษาที่แพทย์กำหนด ซึ่งโดยปกติจะประกอบด้วย:
- จิตบำบัด: เน้นการบำบัดทางพฤติกรรมและทางความคิด ช่วยให้เด็กจัดการอารมณ์และพฤติกรรมของตนเองได้ดีขึ้น
- ยา: ช่วยเพิ่มสมาธิและลดอาการอยู่ไม่นิ่ง ยาต้องรับประทานตามที่แพทย์สั่งอย่างเคร่งครัด โดยปฏิบัติตามขนาดยาและระยะเวลาที่ถูกต้อง หากเด็กมีผลข้างเคียง (เช่น ปวดหัว นอนไม่หลับ เบื่ออาหาร เป็นต้น) ให้แจ้งแพทย์ทันที
- การปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา : สร้างสภาพแวดล้อมที่มั่นคงและเป็นมิตร หลีกเลี่ยงการลงโทษ การตะโกน หรือความรุนแรง เด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นต้องการการดูแลด้วยความอดทนและความรัก
การเข้าใจภาวะสมาธิสั้นและ ADHD อย่างถูกต้องนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อหลีกเลี่ยงความกังวลที่ไม่จำเป็นและการพลาดโอกาสในการช่วยเหลือตั้งแต่เนิ่นๆ เด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นอาจเป็นเพียงแค่เด็กที่มีพลังงานเหลือเฟือ แต่ด้วยการสังเกตอย่างระมัดระวังและการสนับสนุนที่เหมาะสมจากผู้ปกครอง พัฒนาการในทุกช่วงวัยของเด็กก็จะสามารถเป็นไปในทางบวกและมีความสุขมากขึ้นได้
ที่มา: https://suckhoedoisong.vn/cach-phan-biet-tre-hieu-dong-hay-tang-dong-169251112215444233.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)