ขอแนะนำให้ระบุบุตรหลานของคนงานให้ชัดเจนเป็นกลุ่มที่มีความสำคัญ

ผู้แทนรัฐสภาเสนอว่า จำเป็นต้องระบุให้ชัดเจนว่าบุตรหลานของคนงานเป็นกลุ่มบุคคลที่ต้องการการสนับสนุนเป็นลำดับแรก ไม่ใช่รวมอยู่ในกลุ่มทั่วไป

ผู้แทนเหงียน ฮวง บ่าว เจิ่น เสนอให้ระบุบุตรหลานของคนงานอย่างชัดเจนว่าเป็นกลุ่มที่มีความสำคัญ ภาพ: Quochoi.vn

บ่ายวันที่ 2 ธันวาคม รัฐสภาได้หารือในห้องประชุมเกี่ยวกับนโยบายการลงทุนของโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อปรับปรุงและยกระดับคุณภาพ การศึกษา และการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2578

ในการพูดที่การประชุม ผู้แทนเหงียน ฮวง บ๋าว ทราน (คณะผู้แทนรัฐสภานครโฮจิมินห์) กล่าวว่า นี่เป็นโครงการสำคัญที่จะพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ ลดช่องว่างทางการศึกษา และสร้างหลักประกันความเป็นธรรมให้กับเด็กชาวเวียดนามทุกคน

ผู้แทนได้วิเคราะห์ปัญหาจำกัดจำนวนหนึ่งที่จำเป็นต้องมีนวัตกรรม โดยเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้เพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมเป้าหมายระดับชาติมีเนื้อหาสาระ ปฏิบัติได้จริง และมีประสิทธิผล

ผู้แทนเหงียน ฮวง บ๋าว เจิ่น กล่าวว่า หลายปีที่ผ่านมา เมื่อพูดถึงความยากลำบากทางการศึกษา เรามักพูดถึงพื้นที่ห่างไกลและเกาะต่างๆ ในพื้นที่เหล่านี้ นักเรียนต้องไปโรงเรียนห่างไกล ขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวก และการเข้าถึงการศึกษายังคงมีจำกัด

อย่างไรก็ตาม ยังมีกลุ่มคนอีกกลุ่มหนึ่งที่ไม่ค่อยมีใครพูดถึงแต่ในความเป็นจริงก็ไม่น้อยไปกว่ากัน นั่นก็คือ ลูกหลานคนงานในนิคมอุตสาหกรรมและเขตประกอบการแปรรูปเพื่อการส่งออก

ผู้แทนกล่าวว่า เด็กๆ ที่อาศัยอยู่ในเขตเมืองใกล้ใจกลางเมืองดูเหมือนจะมีสภาพความเป็นอยู่ที่ดีกว่า แต่ในความเป็นจริงแล้ว ชีวิตของคนงานยังคงยากลำบาก บ้านพักที่คับแคบ สภาพแวดล้อมที่ไม่ปลอดภัย พ่อแม่ต้องทำงานล่วงเวลาอย่างต่อเนื่อง รายได้ไม่มั่นคง และไม่มีเวลาเพียงพอที่จะดูแลและสนับสนุนการเรียนของลูกๆ

ผู้แทน Tran เน้นย้ำว่าครอบครัวของเด็กๆ ส่วนใหญ่ใช้ชีวิตอยู่ในห้องเช่าขนาดเพียง 10-12 ตร.ม. เท่านั้น เด็กๆ ไม่มีพื้นที่สำหรับการเรียน ขาดการเชื่อมโยงทางสังคม และไม่สามารถเข้าถึงกิจกรรมนอกหลักสูตรได้

“เมื่อเทียบกับเด็กในพื้นที่ภูเขาแล้ว ความยากลำบากของทั้งสองกลุ่มมีความแตกต่างกันในรูปแบบ แต่พวกเขามีจุดร่วมคือพวกเขาเสียเปรียบ ได้แก่ ขาดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ ขาดการสนับสนุนจากครอบครัว และขาดโอกาสในการพัฒนาที่ครอบคลุม” ผู้แทนจากคณะผู้แทนนครโฮจิมินห์กล่าว

บุคคลนี้กล่าวเสริมด้วยว่า ในบางพื้นที่ เด็กในเขตอุตสาหกรรมกว่าร้อยละ 70 ไม่มีโอกาสได้เรียนรู้วิชาพิเศษ ภาษาต่างประเทศ หรือกิจกรรมนอกหลักสูตร เนื่องจากสภาพ เศรษฐกิจ ของครอบครัวไม่เอื้ออำนวย

จากการวิเคราะห์ข้างต้น ผู้แทนรายนี้เสนอแนะว่าโครงการเป้าหมายแห่งชาติจะต้องระบุให้ชัดเจนว่าบุตรหลาน ของคนงาน เป็นกลุ่มบุคคลที่ต้องการการสนับสนุนเป็นลำดับความสำคัญ ไม่ใช่เป็นกลุ่มทั่วไป

ดังนั้น จึงให้ความสำคัญไม่เพียงแต่กับนโยบายการให้ทุนการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาอื่นๆ เช่น การสนับสนุนการสร้างโรงเรียนของรัฐใกล้นิคมอุตสาหกรรมด้วย

เขตอุตสาหกรรมหลายแห่งมีแรงงานหลายหมื่นคน แต่กลับขาดแคลนโรงเรียนอย่างรุนแรง เด็กๆ ต้องไปโรงเรียนไกล และห้องเรียนก็แออัดไปด้วยนักเรียน

หรือรูปแบบโรงเรียนประจำที่ยืดหยุ่นสำหรับบุตรหลานของคนงาน เพื่อให้แน่ใจว่ามีอาหารกลางวัน การเรียนในช่วงบ่าย การเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาทักษะ การเล่นที่ปลอดภัย และการช่วยให้ผู้ปกครองรู้สึกปลอดภัยในการไปทำงาน

นอกจากนั้นยังต้องจัดให้มีพื้นที่การเรียนรู้ชุมชนในหอพัก และมีโครงการสนับสนุนด้านจิตวิทยาและทักษะให้กับเด็กผู้อพยพ

“เราไม่สามารถปล่อยให้เด็กจำนวนมากซึ่งเป็นแรงงานหลัก ของ เศรษฐกิจต้องทนทุกข์ทรมานจากความเสียเปรียบทางการศึกษา ความเสมอภาคทางการศึกษาไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ราบเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นภายในเมืองอุตสาหกรรมด้วย” เหงียน ฮวง บ๋าว ตรัน ผู้แทนกล่าว

ที่มา: https://laodong.vn/thoi-su/de-nghi-xac-dinh-ro-con-em-cong-nhan-lao-dong-la-nhom-doi-tuong-can-uu-tien-1619102.ldo