ในการพูดเปิดงานสัมมนา เลขาธิการสหภาพ เยาวชนแนวร่วมปิตุภูมิ และองค์กรกลาง Nguyen Nhat Linh ได้เน้นย้ำว่าในบริบทของเวียดนามที่ส่งเสริมการบูรณาการระหว่างประเทศ คนรุ่นใหม่ที่มีความเฉียบแหลมและจิตวิญญาณแห่งการอุทิศตน จำเป็นต้องตระหนักอย่างชัดเจนถึงความรับผิดชอบของตนในการเป็นผู้นำในกระบวนการนี้
![]() |
| เลขาธิการสหภาพเยาวชนกลางแนวร่วมปิตุภูมิและองค์กรมวลชนกลาง เหงียน นัท ลินห์ กล่าวเปิดงานสัมมนา (ภาพ: ดินห์ฮวา) |
เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว คุณเหงียน นัท ลินห์ ยืนยันว่าภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ ถือเป็น “กุญแจทอง” และศักยภาพที่สำคัญยิ่ง โดยอ้างถึงข้อเท็จจริงที่ว่าเอกสาร ทางวิทยาศาสตร์ ประมาณ 80% และการประชุมนานาชาติและทุนการศึกษา 95% ล้วนต้องการภาษาอังกฤษ ท่านจึงเสนอแนะให้สมาชิกสหภาพแรงงานและเยาวชนเปลี่ยนความคิด ไม่เพียงแต่ถือว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองสำหรับการคิดและการทำงานด้วย ท่านเสนอแนะให้สมาชิกสหภาพแรงงานและเยาวชนพัฒนาความรู้อย่างต่อเนื่อง ใช้ประโยชน์จากภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเข้าถึงความรู้ของมนุษย์ อันจะเป็นการพัฒนาตนเองและมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศอย่างจริงจัง
![]() |
| รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดินห์ กวี่ อดีตรัฐมนตรีช่วยว่า การกระทรวงการต่างประเทศ หารือกับสมาชิกสหภาพฯ และเยาวชนเกี่ยวกับบทบาทของเยาวชนในการบูรณาการระหว่างประเทศ (ภาพ: ดินห์ฮวา) |
ในการสัมมนาครั้งนี้ รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดิ่ง กวี อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงการต่างประเทศ ได้หารือกับเยาวชนเกี่ยวกับสถานการณ์โลกและภูมิภาคในปี พ.ศ. 2568 และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของเวียดนาม นายดัง ดิ่ง กวี กล่าวว่า สถานการณ์ทางภูมิรัฐศาสตร์โลกมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนไปสู่ภาวะพหุขั้วอำนาจและศูนย์กลางทางการเมืองหลายศูนย์กลาง ในบริบทที่มหาอำนาจต่างๆ ยังคงปรับยุทธศาสตร์อย่างต่อเนื่อง ความขัดแย้งบางประเด็นยังคงมีความซับซ้อน แต่สัญญาณบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับการเจรจาและความพยายามทางการทูตก็ปรากฏขึ้น ความร่วมมือระหว่างประเทศยังคงดำเนินต่อไปในสาขาที่มีผลประโยชน์ร่วมกัน เช่น การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล การเปลี่ยนผ่านสู่สีเขียว และการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ซึ่งสร้างทั้งโอกาสและความท้าทายสำหรับประเทศกำลังพัฒนา
นายดัง ดิง กวี ยืนยันว่าเยาวชนมีบทบาทสำคัญในกระบวนการพัฒนาประเทศ ภารกิจแรกของเยาวชนทุกคนคือ “การสร้างความมั่นคงและอาชีพ” ศึกษาและฝึกฝนอย่างจริงจังเพื่อพัฒนาตนเอง ด้วยเหตุนี้ เยาวชนจึงจำเป็นต้องส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการบุกเบิกในสาขาใหม่ๆ เช่น การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อม และกล้าคิด กล้าทำ และกล้ารับผิดชอบ กระบวนการเรียนรู้ของเยาวชนไม่ควรจำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนเท่านั้น แต่ควรขยายขอบเขตการเรียนรู้ผ่านการศึกษาด้วยตนเอง การเข้าร่วมชมรม กลุ่มกิจกรรม และเวทีแลกเปลี่ยน เมื่อกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน เยาวชนจะสามารถซึมซับช่องทางการเรียนรู้นอกโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้เป็นเส้นทางการเรียนรู้ตลอดชีวิต
| ในการพูดคุยกับสมาชิกสหภาพแรงงานและคนรุ่นใหม่ รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดินห์ กวี ได้เน้นย้ำถึงกลุ่มทักษะหลัก 3 ประการที่จะช่วยให้คนรุ่นใหม่บูรณาการในระดับนานาชาติได้อย่างมั่นใจ ประการแรกคือความสามารถทางภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เขาชี้ให้เห็นว่าคนหนุ่มสาวบางคนมักเรียนไวยากรณ์แต่ไม่ได้ใส่ใจการออกเสียง ด้วยความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี คนหนุ่มสาวสามารถฝึกฝนทุกวันเพื่อสร้างความคิดเชิงลึกในภาษาอังกฤษได้ ประการที่สองคือทักษะดิจิทัล ซึ่งรวมถึงความสามารถในการใช้เครื่องมือ AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งในด้านการเรียนและการทำงาน เยาวชนจำเป็นต้องรู้วิธีใช้ประโยชน์จากแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อค้นหาและวิเคราะห์ข้อมูล เขาเน้นย้ำว่า AI เป็นเครื่องมือสำคัญในสภาพแวดล้อมการทำงานสมัยใหม่ และผู้ที่ปรับตัวช้าจะถูกละเลยจากกระแสการพัฒนาและเสี่ยงต่อการตกยุค ประการที่สามคือความรู้พื้นฐานและความเข้าใจทางสังคม นอกจากการฝึกฝนความรู้เฉพาะทางแล้ว เยาวชนยังต้องเตรียมความพร้อมด้วยความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับชีวิต วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และจิตวิทยามนุษย์ ทักษะทางสังคม เช่น การสื่อสาร การเชื่อมโยง การทำงานเป็นทีม และการพัฒนา EQ จะช่วยให้พวกเขากำหนดเป้าหมายและฝึกฝนทักษะเหล่านี้เมื่อเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ |
![]() |
| วิทยากร Truong Chan Sang สมาชิกคณะกรรมการวัฒนธรรมนักศึกษา สมาคมการสอนและวิจัยภาษาอังกฤษนครโฮจิมินห์ กล่าวถึงทักษะการจัดตำแหน่งตนเองและวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพ (ภาพ: ดินห์ฮวา) |
วิทยากร Truong Chan Sang สมาชิกคณะกรรมการวัฒนธรรมนักศึกษา สมาคมวิจัยและการสอนภาษาอังกฤษนครโฮจิมินห์ ได้กล่าวถึงความสำคัญของทักษะการวางตำแหน่งตนเองในบริบทของการบูรณาการและวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพ ความสามารถในการทำงานหลายอย่างพร้อมกันและความสามารถในการเชื่อมโยงทรัพยากรมีบทบาทสำคัญต่อการเรียนรู้ของเยาวชน ขณะเดียวกัน เยาวชนจำเป็นต้องพัฒนาความคิดริเริ่มในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และใช้เครื่องมือทางวิชาการอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้
ที่มา: https://thoidai.com.vn/dien-dan-tuoi-tre-viet-nam-doan-ket-hoi-nhap-va-phat-trien-trang-bi-ky-nang-hoi-nhap-quoc-te-cho-thanh-nien-218021.html









การแสดงความคิดเห็น (0)