ด่งทับมุ่งสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่แท้จริงและยั่งยืน

การศึกษาและการฝึกอบรม - จังหวัดด่งท้าประบุว่าการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เป็นภารกิจที่สำคัญ โดยมีส่วนสนับสนุนในการปรับปรุงความรู้ของผู้คน ฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ และส่งเสริมพรสวรรค์

จากแนวทางดังกล่าว ทุกระดับ ภาคส่วน และหน่วยงานในจังหวัดได้นำแนวทางปฏิบัติต่างๆ มาใช้ปฏิบัติจริงมากมาย สร้างเงื่อนไขให้ประชาชนสามารถศึกษาเล่าเรียนได้ตลอดชีวิต เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา ตามเงื่อนไขการบริหารจัดการของรัฐบาลสองระดับ มุ่งสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่แท้จริงและยั่งยืน

เผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ให้แพร่หลาย

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา งานโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในด่งทาปได้รับการดำเนินการอย่างสอดประสาน สม่ำเสมอ และมีประสิทธิภาพ ทุกปี คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้มอบหมายให้กรมการ ศึกษา และฝึกอบรม (DET) ประสานงานกับกรม สาขา สำนักข่าว และหน่วยงานท้องถิ่น เพื่อจัดกิจกรรมต่างๆ มากมาย เนื่องในโอกาสสัปดาห์การเรียนรู้ตลอดชีวิต วันวัฒนธรรมหนังสือและการอ่านเวียดนาม อันเป็นการเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้แพร่หลายไปในชุมชน

ทีมสำรวจการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการทำงาน ปฏิบัติงานในจังหวัด ด่งท้าป ภาพ: หนังสือพิมพ์ด่งท้าป

กิจกรรมต่างๆ เช่น การจัดแสดงหนังสือ การจัดนิทรรศการ การแข่งขันค้นพบหนังสือ พื้นที่อ่านหนังสือชุมชน ฯลฯ ล้วนมีส่วนช่วยปลุกเร้าความรักในการอ่าน ปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง และสร้างความตระหนักรู้ให้ผู้คนเห็นถึงคุณค่าของความรู้ในการดำรงชีวิต

พร้อมกันนี้ทุกระดับ ภาคส่วน และหน่วยงานในจังหวัดยังคงเดินหน้าส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและพัฒนาการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ ระดมทรัพยากรทางสังคมต่างๆ เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากสามารถศึกษาต่อได้

ผ่านการแถลงข่าวและกิจกรรมการประสานงานระหว่างสมาคมส่งเสริมการศึกษากับหน่วยงาน สาขา ภาคส่วน องค์กร ทางการเมือง และสังคม เนื้อหาและวัตถุประสงค์ของโครงการ “สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ พ.ศ. 2564-2573” ได้รับการเผยแพร่และเจาะลึกอย่างกว้างขวาง

ด้วยเหตุนี้ ความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้คนจึงเพิ่มมากขึ้น การเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมพรสวรรค์ ศึกษา และปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแนวทางของโฮจิมินห์ก็แพร่หลายอย่างเข้มแข็ง สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในพื้นที่

ด้วยงานโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดด่งท้าปได้ดำเนินการสร้าง "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" ในระดับตำบล "หน่วยการเรียนรู้" และรูปแบบการเรียนรู้ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น จังหวัดด่งท้าปจึงมีหน่วยการเรียนรู้ที่ได้รับการรับรองเป็น "หน่วยการเรียนรู้" ในระดับจังหวัดจำนวน 26 หน่วย โดยมี 13 หน่วยที่ผ่านระดับ 1 และ 13 หน่วยที่ผ่านระดับ 2

นอกจากนั้น สมาคมส่งเสริมการศึกษาประจำจังหวัดยังได้แนะนำให้ท้องถิ่นต่างๆ ยกย่องครัวเรือนจำนวน 839,706/899,428 ครัวเรือนที่บรรลุถึงระดับ "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" (คิดเป็น 93.36%) ตระกูลจำนวน 2,056/2,331 ตระกูลที่บรรลุถึงระดับ "ตระกูลแห่งการเรียนรู้" (คิดเป็น 87.77%) หมู่บ้านและชุมชนจำนวน 1,653/1,659 แห่งที่บรรลุถึงระดับ "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" (คิดเป็น 99.63%)

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การยกย่อง “พลเมืองแห่งการเรียนรู้” ดำเนินการบนแพลตฟอร์มเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการมีส่วนร่วมของประชาชน ส่งผลให้มีประชาชนได้รับการยอมรับ 924,234 คน/3,375,725 คน คิดเป็น 27.38% ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิผลที่ชัดเจนของงานโฆษณาชวนเชื่อ ซึ่งมีส่วนช่วยส่งเสริมขบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต และก่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืนในดงทับอย่างค่อยเป็นค่อยไป

การสร้าง “สังคมแห่งการเรียนรู้” ในบริบทใหม่

เพื่อให้มั่นใจถึงสภาพทรัพยากรและกลไกในการดำเนินการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดด่งท้าปได้ประสานงานอย่างจริงจังกับกรมและสาขาที่เกี่ยวข้องเพื่อทบทวนและให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อส่งให้สภาประชาชนจังหวัด (PPC) ออกมติหมายเลข 12/NQ-HDND ลงวันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2568

ข้อมตินี้ยังคงสืบทอดและบังคับใช้ตามข้อมติที่ 20/NQ-HDND ลงวันที่ 10 ธันวาคม 2565 ของสภาประชาชนจังหวัดเตี่ยนซาง (เดิม) ซึ่งกำหนดเนื้อหาและระดับการใช้จ่ายเพื่อดำเนินโครงการ "การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ พ.ศ. 2564 - 2573" ในจังหวัด นับเป็นก้าวสำคัญในการสร้างเส้นทางทางกฎหมายและการสร้างหลักประกันแหล่งเงินทุนสำหรับการรักษาและขยายรูปแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิตในพื้นที่

ขณะเดียวกัน คณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งท้าปได้ออกมติเลขที่ 576/QD-UBND ลงวันที่ 28 สิงหาคม 2568 ของประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งท้าป เรื่องการจัดตั้งสภาการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์จังหวัดด่งท้าป การจัดตั้งสภานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างการประสานงานในการกำกับดูแลและดำเนินงานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ภายใต้บริบทของจังหวัดที่ดำเนินโครงการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ ด้วยเหตุนี้ ทิศทางและการดำเนินงานของโครงการเรียนรู้จึงมีความต่อเนื่อง สอดคล้อง และมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ควบคู่ไปกับการปรับปรุงสถาบันให้สมบูรณ์แบบแล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดในการปรับปรุงระบบการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของระบบการศึกษาระดับชาติ มุ่งสู่การศึกษาแบบเปิด การเรียนรู้ตลอดชีวิต และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามจิตวิญญาณของมติ 29-NQ/TW

การดำเนินงานสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในอำเภอด่งท้าปได้ประสบผลสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายประการในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

จังหวัดได้ดำเนินการจัดและปรับปรุงเครือข่ายศูนย์การศึกษาต่อเนื่องอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการดำเนินงาน ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในรูปแบบการสร้างโอกาสการเรียนรู้ให้กับประชาชน

ปัจจุบันในจังหวัดมีศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง 6 แห่ง เพื่อรองรับความต้องการด้านการเรียนรู้ของประชาชนในเขตและกลุ่มตำบล พร้อมด้วยศูนย์ภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์การเรียนรู้ทักษะชีวิต และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน มีส่วนช่วยขยายเครือข่ายการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ที่หลากหลายของคนทุกชนชั้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดด่งท้าปได้ส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษา โรงเรียนทุกแห่งในพื้นที่ได้สร้างและใช้ระบบบรรยายอิเล็กทรอนิกส์ จัดทำสำเนาผลการเรียนดิจิทัลและซอฟต์แวร์เพื่อจัดการบันทึกคะแนน การสอบ การทดสอบ และการประเมินผลนักเรียน การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ไม่เพียงแต่ช่วยให้การบริหารจัดการและการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นได้ทุกที่ทุกเวลา สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของสังคมแห่งการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล

นายเหงียน เฟือง ตวน รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดด่งท้าป กล่าวว่า ในบริบทใหม่นี้ กรมการศึกษาจังหวัดด่งท้าปได้ริเริ่มโครงการรณรงค์ไปยังสถาบันการศึกษาทุกแห่งในพื้นที่ เพื่อส่งเสริมการเผยแพร่ทักษะดิจิทัลให้แก่นักเรียนทุกระดับชั้น กิจกรรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการเข้าถึงเทคโนโลยี ปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของยุคดิจิทัล และในขณะเดียวกันก็สร้างนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งเป็นสมรรถนะหลักของพลเมืองในสังคมยุคใหม่

ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่กำลังเกิดขึ้นอย่างแข็งขันในทุกสาขา การเสริมสร้างทักษะดิจิทัลไม่เพียงแต่เป็นความจำเป็นเร่งด่วนของภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานสำคัญในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่เปี่ยมไปด้วยพลวัต สร้างสรรค์ และบูรณาการอย่างลึกซึ้งในยุคดิจิทัล ด้วยนโยบายที่เหมาะสม การมีส่วนร่วมอย่างสอดประสานกันของทุกระดับและทุกภาคส่วน และการตอบรับเชิงบวกจากประชาชน การสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้ในด่งท้าปจึงประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่ง

ในช่วงเวลาต่อไปนี้ จังหวัดจะดำเนินการเสริมสร้างและขยายเครือข่ายการเรียนรู้ของชุมชน เสริมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและสังคม โดยมุ่งหวังที่จะสร้างด่งทับให้เป็นชุมชนการเรียนรู้ที่เป็นแบบฉบับในภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dong-thap-huong-den-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thuc-chat-va-ben-vung-post758933.html