การนำเทิงเข้าสู่โรงเรียน: ปลูกฝังความรักในศิลปะดั้งเดิมให้กับคนรุ่นใหม่

DNO - เป็นเวลากว่าสิบปีแล้วที่โครงการ "นำโรงละครโรงเรียนไปสู่นักเรียน" ซึ่งดำเนินการโดยกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ร่วมกับโรงละครศิลปะดั้งเดิมดานัง ได้มีส่วนสนับสนุนในการปลูกฝังความรักในศิลปะดั้งเดิมให้กับคนรุ่นใหม่

คณะศิลปะ Nguyen Hien Dinh Tuong แสดงข้อความที่ตัดตอนมาจาก "Tran Quoc Toan ชูธง" ที่โรงเรียนมัธยม Thanh Khe ภาพถ่าย: “XUAN TRAN”

ท่ามกลางกระแสวัฒนธรรมเวียดนามที่สืบทอดกันมานับพันปี เติง ซึ่งเป็นรูปแบบดั้งเดิมของการแสดงละครยังคงก้องกังวานดุจเสียงกลองที่สะท้อนถึงจิตวิญญาณของชาติ

ด้วยทำนองที่ก้องกังวาน เนื้อเพลงที่เคร่งขรึม และเครื่องแต่งกายสีสันสดใส เติงไม่เพียงแต่เป็นศิลปะการแสดงเท่านั้น แต่ยังเป็นจิตวิญญาณของเอกลักษณ์ของชาวเวียดนาม ซึ่งเป็นการตกผลึกของสติปัญญาและความรักชาติที่สืบทอดกันมาหลายชั่วอายุคน

การนำเทิงเข้าสู่โรงเรียน

เมื่อนำเทิงเข้ามาในห้องเรียน โดยเฉพาะในชั้นเรียนวรรณคดีและ การศึกษา ท้องถิ่น มรดกทางวัฒนธรรมของบรรพบุรุษของเราได้มีชีวิตขึ้นมาอย่างแท้จริงท่ามกลางชีวิตในโรงเรียน

ใน ดานัง กิจกรรมการนำวัฒนธรรมเตืองมาสู่โรงเรียนต่างๆ ได้รับการสืบทอดอย่างต่อเนื่องมานานกว่าทศวรรษ ก่อให้เกิดเอกลักษณ์เฉพาะตัวในด้านการศึกษาทางวัฒนธรรม การแสดงและการแลกเปลี่ยนกับศิลปินไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจศิลปะดั้งเดิมมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นความภาคภูมิใจในชาติของพวกเขาอีกด้วย

เตืองถูกผสมผสานเข้ากับชั้นเรียนวรรณคดีและการศึกษาท้องถิ่นอย่างชาญฉลาด ซึ่งเป็นรูปแบบการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ที่โรงเรียนมัธยมปลายถั่นเค กิจกรรมนอกหลักสูตรล่าสุด “การแนะนำศิลปะเตืองในโรงเรียน” โดยโรงละครศิลปะดั้งเดิมดานัง เป็นตัวอย่างที่ชัดเจน

ท่อน "Tran Quoc Toan ชูธง" ถูกนำมาแสดงที่สนามโรงเรียน นักเรียนต่างเฝ้าดูอย่างตั้งใจ ประทับใจในจิตวิญญาณรักชาติของชายหนุ่มผู้กล้าหาญคนนี้

โว ก๊วก ฮุย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12/5 โรงเรียนมัธยมปลายแถ่งเค) เล่าว่า “ผมไม่เคยเห็นละครเวทีเรื่องไหนแสดงในชีวิตจริงมาก่อน แต่วันนี้ผมรู้สึกคุ้นเคยมาก ตัวละคร ตรัน ก๊วก ตวน ช่วยให้ผมเข้าใจความรักชาติและความมุ่งมั่นอันแน่วแน่ของเยาวชนเวียดนามมากขึ้น ผมคิดว่าถ้าเราเรียนรู้จากเรื่องนี้ เราจะจดจำได้นานขึ้น และรักประวัติศาสตร์และวรรณกรรมมากขึ้น”

จากบทเรียนวรรณกรรมง่ายๆ ตอนนี้นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกับตัวละคร ฟังจังหวะกลอง เนื้อเพลง และสัมผัสวรรณกรรมด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้า

จากการบรรยายสู่ประสบการณ์ทางวัฒนธรรม

นางสาวเหงียน ถิ หง็อก เถา ครูสอนวรรณคดีและการศึกษาท้องถิ่น (โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Thanh Khe) กล่าวว่า การผสมผสานบทละครเข้ากับบทเรียนช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าวรรณกรรมไม่ได้อยู่ในหนังสือเท่านั้น แต่ยังเป็นชีวิตและจิตวิญญาณของชาติอีกด้วย

“เติงเป็นวรรณกรรมที่มีชีวิต เมื่อชมการแสดง นักเรียนไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับวีรบุรุษเท่านั้น แต่ยังได้สัมผัสถึงความสะท้อนทางวัฒนธรรม ศีลธรรม และมนุษยธรรมอีกด้วย นี่เป็นวิธีการสอนแบบบูรณาการที่มีประสิทธิภาพมากในหลักสูตรใหม่นี้” คุณเถากล่าว

การผสมผสานระหว่างศิลปะและการศึกษาไม่เพียงแต่ช่วยส่งเสริมนวัตกรรมในวิธีการสอนเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาศักยภาพด้านสุนทรียศาสตร์ อารมณ์ และความสามารถในการรับรู้วัฒนธรรมพื้นบ้าน ซึ่งเป็นศักยภาพที่โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ให้ความสำคัญเป็นพิเศษ

ศิลปินประชาชน Phan Van Quang หัวหน้าคณะศิลปะ Nguyen Hien Dinh Tuong กล่าวว่าในช่วงสิบปีที่ผ่านมา ศิลปินของโรงละครได้เยี่ยมชมโรงเรียนหลายร้อยแห่งเพื่อแสดง แลกเปลี่ยน และให้คำแนะนำนักเรียนในการเรียนรู้เกี่ยวกับศิลปะของชนเผ่าเตือง

“เราต้องการให้นักเรียนเข้าใจว่าเติงไม่ใช่สิ่งของในอดีต แต่เป็นส่วนหนึ่งของปัจจุบัน หากนักเรียนได้สัมผัส รับชม และแสดงบทบาทสมมติเติงจะเข้ามาในชีวิตของพวกเขาอย่างเป็นธรรมชาติในฐานะแหล่งความภาคภูมิใจ” คุณกวางกล่าว

กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้เติงก้าวออกจากพื้นที่โรงละครสู่สภาพแวดล้อมของโรงเรียน สร้างความเชื่อมโยงอันแข็งแกร่งระหว่างวัฒนธรรมและการศึกษา ไม่เพียงแต่เป็นการแสดงศิลปะเท่านั้น แต่ยังเป็นบทเรียนทางวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และจริยธรรมที่มีชีวิตชีวาอีกด้วย

การเสริมสร้างการประสานงานและความร่วมมือ

คุณเล ถิ ลิ่ว หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรม (โรงเรียนมัธยมปลายถั่นเค่อ) กล่าวว่า การนำเตืองเข้าสู่โรงเรียนต่างๆ สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 อย่างสมบูรณ์ ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพและคุณภาพของผู้เรียนอย่างครอบคลุม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การบูรณาการการศึกษาด้านความรักชาติให้กับคนรุ่นใหม่

นางสาวลิวเชื่อว่าเพื่อให้กิจกรรมนี้มีประสิทธิผล จำเป็นต้องเสริมสร้างการประสานงานระหว่างโรงเรียนและหน่วยศิลปะ พัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบดิจิทัล วิดีโอ ประกอบ และหัวข้อเชิงประสบการณ์ เพื่อช่วยให้ครูบูรณาการบทละครเข้ากับบทเรียนได้อย่างง่ายดาย

นอกจากนี้ การฝึกอบรมครูให้นำทักษะศิลปะพื้นบ้านมาใช้ยังเป็นแนวทางที่สำคัญ โดยมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนบทเรียนวรรณกรรมแต่ละบทให้เป็นพื้นที่แห่งความคิดสร้างสรรค์และอารมณ์

“เมื่อนักเรียนได้ดู เล่นบทบาท และแสดง พวกเขากำลังเรียนรู้จากประสบการณ์อย่างแท้จริง นั่นคือวิธีที่จะปลูกฝังความภาคภูมิใจและความรักในมรดกทางวัฒนธรรมไว้ในใจของคนรุ่นใหม่” คุณลิวกล่าวเน้นย้ำ

นางสาวลู่ ถิ กิม ฮวา หัวหน้าคณะกรรมการวัฒนธรรม-สังคมสภาประชาชนแขวงไห่วาน มีมุมมองเดียวกันว่า การนำศิลปะตวงเข้ามาในโรงเรียนถือเป็นรูปแบบการศึกษาที่เหมาะสมกับบริบทปัจจุบันเป็นอย่างยิ่ง

“การปกป้องจิตวิญญาณของวัฒนธรรมประจำชาติไม่เพียงแต่เป็นหน้าที่เท่านั้น แต่ยังเป็นแหล่งที่มาของการบ่มเพาะบุคลิกภาพและความรักที่มีต่อบ้านเกิดเมืองนอนของคนรุ่นใหม่อีกด้วย เมื่อโรงเรียนอยู่เคียงข้างศิลปิน เมื่อนักเรียนเข้าใจและรักมรดกทางวัฒนธรรม นั่นคือเมื่อวัฒนธรรมได้รับการอนุรักษ์ไว้อย่างมีชีวิตชีวาที่สุด” คุณฮัวกล่าวยืนยัน

ที่มา: https://baodanang.vn/dua-tuong-vao-hoc-duong-nuoi-duong-tinh-yeu-nghe-thuat-dan-toc-trong-the-he-tre-3309865.html