ในแต่ละปี ระบบ การศึกษา ด้านอาชีวศึกษาในจังหวัดรับสมัครและฝึกอบรมผู้คนประมาณ 11,000 คน โดยมีอัตราการจ้างงานหลังสำเร็จการศึกษามากกว่า 80% อย่างไรก็ตาม ความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่าความเชื่อมโยงระหว่างสถาบันฝึกอบรมและธุรกิจยังคงมีจำกัดและไม่มั่นคง ผู้เรียนยังคงอ่อนแอในด้านทักษะทางสังคม ภาษาต่างประเทศ และจรรยาบรรณในการทำงานในภาคอุตสาหกรรม
ดร.ฟุง กวี ซอน หัวหน้าโครงการ กล่าวว่า "ความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาและภาคธุรกิจนำมาซึ่งประโยชน์ที่เป็นรูปธรรมแก่ทุกฝ่าย สถาบันการศึกษาสามารถปรับปรุงหลักสูตร เพิ่มคุณภาพการฝึกอบรม และขยายโอกาสในการทำงาน ภาคธุรกิจสามารถสรรหาบุคลากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลดต้นทุนการสรรหาและการฝึกอบรมซ้ำ และผู้เรียนสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมการทำงานได้เร็วขึ้น พัฒนาทักษะและเพิ่มโอกาสในการทำงาน เรามุ่งเน้นที่การชี้แจงพื้นฐานทางทฤษฎี การประเมินสถานการณ์ปัจจุบัน และการอ้างอิงแบบจำลองในเมืองดานังและเว้ จากนั้นเราจึงเสนอระบบการแก้ปัญหา ซึ่งรวมถึง: ความร่วมมือในกิจกรรมการฝึกอบรม ความร่วมมือในการแนะแนวอาชีพ การจ้างงาน และการพัฒนาศักยภาพ ความร่วมมือในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และการเป็นผู้ประกอบการ และแนวทางการจัดการเพื่อปรับปรุงกลไกการประสานงาน"
ในการดำเนินกิจกรรมฝึกอบรม กลุ่มวิจัยได้เสนอแนวทางในการปรับปรุงวิธีการสอนให้มุ่งเน้นการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การกำหนดมาตรฐานกิจกรรมภาคปฏิบัติและการฝึกงานตามแบบจำลอง "ภาคการศึกษาทางธุรกิจ" การสร้างทีมอาจารย์ผู้สอนที่มีทั้งความสามารถในการสอนและการปฏิบัติงานจริง และการเพิ่มการมีส่วนร่วมของภาคธุรกิจในกระบวนการประเมินความสามารถของผู้เรียน... ผลการทดสอบนำร่องกับนักเรียน 299 คน แสดงให้เห็นว่ากว่า 90% ของความคิดเห็นประเมินว่าเนื้อหาการฝึกอบรมนั้นใช้งานได้จริงและมีประสิทธิภาพ
ในส่วนของการแนะแนวอาชีพ การจ้างงาน และการพัฒนาศักยภาพ กลุ่มได้เสนอให้ปรับปรุงระบบการให้คำปรึกษาด้านอาชีพโดยอิงจากข้อมูลตลาดแรงงาน เสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสถาบันการศึกษา ศูนย์บริการจัดหางาน และธุรกิจต่างๆ และสร้างเครือข่ายพันธมิตรเฉพาะอุตสาหกรรมที่เชื่อมโยงกับข้อผูกพันด้านการฝึกงานและการรับสมัครงาน ในระหว่างการดำเนินงาน กลุ่มได้จัดงานวันให้คำปรึกษาด้านอาชีพโดยมีธุรกิจเข้าร่วม 19 แห่ง ดึงดูดนักเรียน 1,000 คน สร้างช่องทางการเชื่อมต่อโดยตรงที่มีประสิทธิภาพ
เพื่อส่งเสริมความร่วมมือในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การเป็นผู้ประกอบการ และนวัตกรรม กลุ่มนี้เสนอให้ปรับปรุงกลไกการประสานงานระหว่างโรงเรียนและธุรกิจผ่านกระบวนการว่าจ้างงานวิจัยและการถ่ายทอดเทคโนโลยี การสร้าง "ธนาคารปัญหา" โดยอิงจากกลุ่มอุตสาหกรรม การพัฒนาระบบนิเวศนวัตกรรม และการบูรณาการเนื้อหาการเป็นผู้ประกอบการเข้ากับหลักสูตรการฝึกอบรมผ่านการเรียนรู้แบบโครงงานและการประเมินผลตามผลิตภัณฑ์ แนวทางแก้ไขเหล่านี้ได้รับการออกแบบให้เชื่อมโยงและสนับสนุนซึ่งกันและกัน ก่อให้เกิดห่วงโซ่ "การฝึกอบรม - การจ้างงาน - การพัฒนาอาชีพ" เพื่อให้มั่นใจว่าระบบการศึกษาด้านอาชีวศึกษาปรับตัวเข้ากับตลาดแรงงานในยุคใหม่
นาย Tran Thai Ha นักศึกษาชั้น K20TV6 คณะภาษาต่างประเทศ วิทยาลัย Lang Son กล่าวว่า "ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา ฉันได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมายที่ทางวิทยาลัยจัดขึ้น เช่น การเยี่ยมชมธุรกิจ การพัฒนาโครงงานวิจัย การสร้างสรรค์ธุรกิจ การเข้าร่วมงานแสดงสินค้าหางาน การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ... กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาทักษะทางวิชาชีพของฉันเท่านั้น แต่ยังเป็นการวางรากฐานในการกำหนดเป้าหมายและเส้นทางอาชีพของฉันตั้งแต่สมัยเรียนอีกด้วย"
แผนงานเพื่อพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์แบ่งออกเป็นสามระยะ ได้แก่ ตั้งแต่ปี 2025-2026 เน้นการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม การทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับความต้องการทางธุรกิจ ตั้งแต่ปี 2027-2030 ดำเนินการแก้ไขปัญหาอย่างครบวงจรและขยายการฝึกอบรมตามความต้องการ และหลังจากปี 2030 เป็นต้นไป จะเน้นการพัฒนาให้สมบูรณ์ กำหนดมาตรฐาน และเผยแพร่รูปแบบการเชื่อมโยงที่มีประสิทธิภาพ โดยมีเป้าหมายเพื่อการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์อย่างยั่งยืน เนื่องจากโครงการนี้มีความสำคัญในทางปฏิบัติ ในเดือนธันวาคม 2025 คณะกรรมการประเมินและรับรองระดับจังหวัดจึงอนุมัติและให้คะแนนโครงการนี้ว่าดีเยี่ยม
ที่มา: https://baolangson.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-dao-tao-nhan-luc-5090603.html
การแสดงความคิดเห็น (0)