หลังการสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ตั้งแต่กลางเดือนพฤษภาคมจนถึงปัจจุบัน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทู่เถื่อ (เขตทู่เถื่อ) มุ่งเน้นการช่วยนักเรียนทบทวน รวบรวมความรู้พื้นฐาน และแนะนำคำถามหลายประเภทเพื่อจัดระบบความรู้พื้นฐาน รวบรวมเนื้อหาหลักของแต่ละวิชาให้มากที่สุด
ครูเน้นทบทวนข้อสอบตามความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน (ภาพ: มงดาว - จุงเฮียว)
โรงเรียนมีแผนการสอนทบทวนเนื้อหาที่ชัดเจน โดยเน้นที่ประเด็นพื้นฐานเป็นหลัก จากนั้นจึงค่อย ๆ ฝึกทำแบบฝึกหัดประกอบภาพ สำหรับนักเรียนที่เรียนดี ครูจะช่วยฝึกทำแบบฝึกหัดขั้นสูง ส่วนนักเรียนที่เรียนปานกลางจะพยายามฝึกฝนส่วนทฤษฎีให้เชี่ยวชาญเพื่อให้ได้คะแนนในส่วนทฤษฎีในแบบฝึกหัดประกอบภาพ สำหรับนักเรียนที่เรียนดี ครูจะส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อฝึกทำแบบฝึกหัดขั้นสูงเพื่อให้ได้คะแนนสูง นอกจากนี้ ครูยังจัดให้มีแบบฝึกหัดออนไลน์เพิ่มเติมเพื่อเสริมทักษะในส่วนทฤษฎีอีกด้วย” คุณตรัน ถวี ซวง (ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาธู ถัว) กล่าว
เล เหงียน ซวน อัน (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12A1 โรงเรียนมัธยมปลายทู่เถื่อ) เล่าว่า “นอกจากการเรียนในห้องเรียนแล้ว ฉันยังเรียนที่บ้านเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาอีกด้วย นอกจากนี้ ฉันยังมีกลุ่มเพื่อนที่คอยเรียนด้วยกัน ซึ่งฉันรู้ว่าตัวเองยังขาดอะไรอยู่ และช่วยเสริมความรู้ซึ่งกันและกัน”
เป็นปีที่หกติดต่อกันที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Thu Thua มีนักเรียนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายครบ 100% ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความพยายามของครูและนักเรียน รวมถึงการเตรียมสอบปลายภาคอย่างรอบคอบและละเอียดถี่ถ้วน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Thu Thua - Ho Thai Binh กล่าวว่า "ทางโรงเรียนกำลังพยายามทบทวนความรู้เพื่อช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังให้ความสำคัญกับการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา กฎระเบียบต่างๆ และเตือนให้นักเรียนวางแผนการเรียนและความบันเทิงอย่างเป็นระบบและเหมาะสม เพื่อให้มั่นใจว่าสุขภาพแข็งแรงพร้อมสำหรับการสอบ"
ในเขตเบ๊นลุค เมื่อเร็วๆ นี้ โรงเรียนในเขตได้จัดสอบจำลองและแบบทดสอบเพื่อจำแนกนักเรียน ซึ่งจะมีวิธีการทบทวนตามความสามารถ นอกจากวิชาบังคับแล้ว โรงเรียนยังจัดให้มีการทบทวนตามแบบทดสอบรวม ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ค้นคว้าและทำข้อสอบตามตัวอย่างข้อสอบของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตารางการทบทวนของนักเรียนจะสิ้นสุดในช่วงต้นและกลางเดือนมิถุนายน นอกจากนี้ ครูยังช่วยเสริมสร้างทักษะการทำข้อสอบให้กับนักเรียนอีกด้วย คุณครูโฮ ทิ เบ มาน (ครูโรงเรียนมัธยมเหงียน ฮู โถ) สอนวิชาวรรณคดี มุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนเข้าใจความรู้ผ่านการใช้แผนที่ความคิด
คุณครูบีแมนกล่าวว่า “นอกจากการใช้แผนที่ความคิดแล้ว เมื่อฉันแก้ปัญหาเสร็จหรือขณะแก้ปัญหา ฉันจะเล่าเรื่องราวหรือข่าวเด่นๆ ให้กับนักเรียนฟัง เพื่อช่วยลดความเครียด ตื่นเต้น และมีหลักฐานมากขึ้นในการทำแบบฝึกหัดการเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคม”
ครูจะคอยติดตาม ทบทวนความรู้ และแนะนำทักษะการทำข้อสอบของนักเรียนอย่างใกล้ชิดอยู่เสมอ (ภาพ: คิม ฟอง)
นอกจากการทบทวนและเสริมสร้างความรู้ให้แก่นักเรียนแล้ว คณะกรรมการโรงเรียนยังกำชับให้ครูประจำชั้นและครูวิชาต่างๆ ให้ความสำคัญและส่งเสริมกำลังใจของนักเรียน หลีกเลี่ยงการสร้างความกดดันจนเกินไป ซึ่งจะส่งผลต่อสภาพจิตใจในช่วงเวลาสำคัญนี้ พร้อมทั้งวางแผนประสานงานกับผู้ปกครองในการบริหารจัดการ สร้างเงื่อนไขเรื่องเวลา การรับประทานอาหาร และการพักผ่อน เพื่อช่วยให้นักเรียนทบทวนได้ดีและบรรลุประสิทธิภาพสูงสุด
คุณเหงียน ถิ กิม ดุง (ครูโรงเรียนมัธยมเหงียน ฮู่ โถ) เล่าว่า “ครูประจำชั้นและครูประจำวิชาต่างติดตามนักเรียนอย่างใกล้ชิด ไม่เพียงแต่ในการทบทวนบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการให้กำลังใจนักเรียน ใส่ใจสุขภาพ ตรวจพบปัญหาอย่างทันท่วงที และประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น นอกจากการเรียนในชั้นเรียนแล้ว เรายังมีช่วงสนทนาเมื่อนักเรียนต้องการสอบถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทเรียนหรือต้องการคำแนะนำในประเด็นต่างๆ”
นอกจากแนวทางแก้ปัญหาของโรงเรียนแล้ว นักเรียนยังตระหนักถึงความสำคัญของการจัดสรรเวลาเรียนและพักผ่อนอย่างเหมาะสมอีกด้วย ดัง ตรัน บ๋าว ตรัน (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน บูรณาการนานาชาติลองอัน ) กล่าวว่า "ผมวางแผนทบทวนข้อสอบเป็นรายวัน โดยใช้เวลา 2 ชั่วโมงทุกเย็นเพื่อทบทวน และแบ่งเวลาในแต่ละวันสำหรับวิชาต่างๆ นอกจากนี้ ผมยังจัดสรรเวลาพักผ่อนและทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อลดความเครียดอีกด้วย"
การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2566 จะจัดขึ้นในวันที่ 28 และ 29 มิถุนายน 2566 การสอบในปีนี้จัดขึ้นเร็วกว่าทุกปี ดังนั้นโรงเรียนต่างๆ จึงเร่งดำเนินการตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีความรู้เพียงพอและมีสภาพจิตใจที่มั่นคงเพื่อเข้าสอบด้วยผลลัพธ์ตามที่คาดหวัง
กลุ่มซีทีวี
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)