ในการแนะแนวอาชีพ การใช้เครื่องมือวิเคราะห์ทางจิตวิทยาร่วมกันเพื่อสนับสนุนให้นักเรียนระบุความสามารถ ความสนใจ และแนวทางอาชีพของตนเองได้นั้น อาจช่วยให้นักเรียนมัธยมปลาย โดยเฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระบุและเลือกอาชีพในอนาคตของตนเองได้ดีขึ้น
ด้วยแบบจำลองที่ใช้การผสมผสานของเครื่องมือทดสอบบุคลิกภาพ การเขียนโปรแกรมทางประสาทภาษา ฯลฯ เพื่อวิเคราะห์บุคคลอย่างครอบคลุม ซึ่งได้รับการวิจัยและพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญ Pham Thi Thu Ha กรรมการบริษัท Hai Dang Dinh Huong จำกัด แทนที่จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพเพียงอย่างเดียว โปรแกรมนี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้เรียน "เข้าใจตัวเองก่อนเลือกอาชีพ"
“สถิติภายในแสดงให้เห็นว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กว่า 60% ที่เข้าร่วมโครงการนี้กล่าวว่าพวกเขาเลือกสาขาวิชาเอกตามคำแนะนำของญาติ โดยไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าอาชีพนั้นเหมาะสมกับพวกเขาหรือไม่ เราสร้างโครงการนี้ขึ้นด้วยความหวังว่านักเรียนแต่ละคนจะสามารถกำหนดทิศทางที่เหมาะสมกับตนเองได้ ทั้งในด้านความสามารถและเป้าหมายชีวิตระยะยาว” คุณฟาม ทิ ธู ฮา กล่าว
นักเรียนแต่ละคนที่เข้าร่วมโครงการจะผ่านกระบวนการ ค้นพบ ตนเอง จากนั้นจะได้รับคำแนะนำจากทีมผู้เชี่ยวชาญ เช่น นักจิตวิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านการแนะแนวอาชีพ ฯลฯ ผลการวิเคราะห์จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึง: บุคลิกภาพส่วนบุคคล ระบบคุณค่าในชีวิตและแรงจูงใจภายใน แนวโน้มการพัฒนาส่วนบุคคลที่เป็นไปได้
หลังจากการประเมินแล้ว นักเรียนจะมีเส้นทางการเรียนรู้และอาชีพที่ได้รับการสร้างขึ้นเป็นรายบุคคล และจะมีโอกาสเข้าร่วมในเซสชันการแบ่งปันประสบการณ์ในชีวิตจริงกับรุ่นพี่ในแต่ละอาชีพ
คุณฟาม ถิ ทู ฮา เปิดเผยว่า โครงการนี้ได้นำร่องใช้ในโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งในฮานอย ฟู้โถ และนิญบิ่ญ โดยมีนักเรียนเข้าร่วมมากกว่า 3,000 คน ในอนาคต หน่วยพัฒนาโครงการจะประสานงานกับโรงเรียนมัธยมศึกษา ศูนย์ การศึกษา และสมาคมผู้ปกครอง เพื่อขยายโครงการไปยังจังหวัดและเมืองต่างๆ และจัดสัมมนาแนะแนวอาชีพฟรี เพื่อสร้างความตระหนักรู้ทางสังคมเกี่ยวกับความสำคัญของการแนะแนวอาชีพแบบเฉพาะบุคคล
ที่มา: https://nhandan.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-bang-mo-hinh-ca-nhan-hoa-post892218.html
การแสดงความคิดเห็น (0)