ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม บล็อก V (คณิตศาสตร์และสถิติ วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีวิศวกรรม วิศวกรรมศาสตร์ การผลิตและการแปรรูป สถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง เกษตร ป่าไม้และการประมง สัตวแพทยศาสตร์) มีขนาดการฝึกอบรมที่ใหญ่ที่สุดในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยมีจำนวนนักศึกษาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องทุกปี
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปีการศึกษา 2567-2568 จะมีนักเรียนมากกว่า 707,600 คนที่กำลังศึกษาอยู่ในกลุ่มนี้ โดยมุ่งเน้นด้านเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์และวิศวกรรมศาสตร์ที่สำคัญ ในช่วง 4 ปีที่ผ่านมา ขนาดของกลุ่มนี้เพิ่มขึ้นเฉลี่ยประมาณ 9% ต่อปี
ถัดมาคือ Block III (ธุรกิจและการจัดการ, กฎหมาย) ซึ่งมีนักศึกษามากกว่า 576,000 คนในปีการศึกษา 2567-2568 ขนาดของบล็อกนี้ไม่มีความผันผวนมากนักในแต่ละปี
บล็อก VII (มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และ พฤติกรรม ศาสตร์ วารสารศาสตร์และสารสนเทศ บริการสังคม โรงแรม - การท่องเที่ยว - กีฬาและบริการส่วนบุคคล บริการขนส่ง สิ่งแวดล้อมและการปกป้องสิ่งแวดล้อม ความมั่นคงแห่งชาติและการป้องกันประเทศ) อยู่ในอันดับที่ 3 โดยมีมาตราส่วนนักศึกษา 490,600 คน และเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในช่วงหลายปีที่ผ่านมา
ในทางกลับกัน Block IV (วิทยาศาสตร์ชีวภาพ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ) มีขนาดเล็กที่สุด โดยมีนักศึกษามากกว่า 27,400 คน สาขาวิชาเหล่านี้ยังเป็นสาขาที่มีจำนวนนักศึกษาลงทะเบียนเรียนต่ำในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ถึงแม้ว่ากลุ่มวิทยาศาสตร์พื้นฐานจะมีบทบาทสำคัญในด้าน เศรษฐกิจ และต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถสูงก็ตาม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังประเมินด้วยว่าจุดเด่นของปีนี้ก็คือกลุ่มอุตสาหกรรมที่ รัฐบาล ให้ความสนใจเป็นพิเศษ เช่น ภาคเทคโนโลยีและวิศวกรรมที่สำคัญ มีผู้สมัครเข้ามาลงทะเบียนเพิ่มมากขึ้น
โดยเฉพาะอย่างยิ่งผลการรับเข้าเรียนสาขาวิชาการสอนและสาขาวิชา STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์) ปรับตัวดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ใน 74 สาขาวิชาที่มีคะแนนมาตรฐานจากคะแนนสอบปลายภาค 28/30 ขึ้นไปนั้น มีสาขาวิชาหลักด้านการสอน 50 สาขาวิชา และสาขาวิชาหลักด้านเทคนิค 17 สาขาวิชา และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ (วิทยาการคอมพิวเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ ไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ การควบคุมและระบบอัตโนมัติ ฯลฯ)

ที่มา: https://vietnamnet.vn/khoi-nganh-nao-co-dong-sinh-vien-nhat-ca-nuoc-2444006.html










การแสดงความคิดเห็น (0)