ชั้นเรียนจุดประกายความฝันที่ชายแดนอามูซุง

ในพื้นที่ชายแดนอามูซุง “ครูชุดเขียว” ดินห์ไทดัต ได้สอนผู้คนให้อ่านเขียนอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้พวกเขาเอาชนะภาวะไม่รู้หนังสือและเริ่มต้นชีวิตใหม่ได้อย่างมั่นใจ

พันโท ดินห์ ไท ดัต กำลังสอนนักเรียนในชั้นเรียนการรู้หนังสือ

การเดินทางนำจดหมายสู่ขุนเขา

อามูซุง ( ลาวไก ) คือดินแดนที่ปกคลุมไปด้วยหมอกตลอดทั้งปี ซึ่งชนกลุ่มน้อยยังคงเผชิญกับความยากลำบากและความอดอยากมากมาย ในหมู่บ้านห่างไกลเหล่านั้น การอ่านออกเขียนได้เคยเป็นเรื่องฟุ่มเฟือย และการไปโรงเรียนสำหรับผู้ใหญ่ก็หาได้ยากยิ่ง ในบริบทนี้ การปรากฏตัวของเจ้าหน้าที่รักษาชายแดน หรือ "ทหารในเครื่องแบบสีเขียว" ได้จุดประกายความหวังใหม่ให้กับการเดินทางเรียนรู้การอ่านเขียนของประชาชน

ในบรรดาผู้กระทำความผิดนี้ มีพันโท ดินห์ ไท ดัต (เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2521) ซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่ระดมพล (VĐQC) ประจำสถานีรักษาชายแดนอา มู่ซุง ซึ่งปฏิบัติหน้าที่พิเศษนี้มาโดยตลอด นั่นคือ การขจัดการไม่รู้หนังสือ และช่วยเหลือให้ผู้คนสามารถกลับมาใช้ชีวิตด้วยความรู้ได้อีกครั้ง

การได้ไปประจำการที่สถานีตำรวจตระเวนชายแดนหลายแห่ง ทำให้เขาได้สัมผัสประสบการณ์ "4 ร่วม" คือ กินข้าวร่วมกัน อยู่ร่วมกัน ทำงานร่วมกัน พูดภาษาชาติพันธุ์เดียวกัน ทำให้เขาเข้าใจถึงความยากลำบาก ความอดอยาก และข้อเสียเปรียบของผู้คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ชายแดนเป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็นความยากจน เส้นทางที่ยากลำบาก ระดับการศึกษาที่จำกัด และความเขินอายเมื่อต้องพบปะกับเจ้าหน้าที่

ดังนั้นเมื่อคณะกรรมการพรรคและผู้บังคับบัญชาสถานีมอบหมายให้เขาประสานงานกับโรงเรียนต่างๆ เพื่อเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือ นายดาทจึงเข้าใจว่าเขากำลังรับผิดชอบอันใหญ่หลวง นั่นคือการนำแสงสว่างแห่งความรู้มาสู่ผู้ที่ไม่เคยจับปากกาในความหมายที่แท้จริง

เริ่มต้นด้วยความเพียรพยายาม

ทันทีที่เปิดเรียน ปัญหาที่ยากที่สุดไม่ใช่โปรแกรมหรือแผนการสอน แต่คือการโน้มน้าวให้คนมาเรียน คุณดัตเล่าว่า ชาวบ้านที่นี่จะไปทำไร่ทำนาตอนกลางวัน และกลับบ้านเฉพาะตอนกลางคืน หลังจากทำงานหนักมาทั้งวัน นิสัยของพวกเขาคือกินนอน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะโน้มน้าวให้พวกเขามาเรียนการอ่านเขียนตอนเย็น

ในช่วงแรกๆ จำนวนนักเรียนในชั้นเรียนมักจะไม่แน่นอน บางคืนมีนักเรียนเพียงไม่กี่คน บางวันก็แทบจะไม่มีใครอยู่เลย ด้วยความเข้าใจในความยากลำบากของผู้คน คุณดัตจึงไม่ย่อท้อ หลังจากอดหลับอดนอนมาหลายคืน เขาจึงแนะนำให้ผู้บังคับบัญชาสถานีลงพื้นที่แต่เช้าเพื่อระดมพลแต่ละบ้าน ทั้งเยี่ยมเยียนและช่วยเหลืองานเล็กๆ น้อยๆ ในครอบครัวเพื่อสร้างความใกล้ชิด

ชาวบ้านจึงค่อยๆ ชินกับการเห็นคุณดัตอยู่ในหมู่บ้านทุกวัน ไม่ว่าเส้นทางจะชัน อากาศจะเป็นอย่างไร หรือครอบครัวของนักเรียนจะยุ่งวุ่นวายแค่ไหน ความจริงใจและความมุ่งมั่นของเขานี่เองที่ทำให้ชาวบ้านเชื่อมั่น

ห้องเรียนเริ่มเต็มแล้ว คนที่ไม่เคยคิดว่าจะได้จับปากกา ตอนนี้กลับนั่งลงที่โต๊ะไม้ธรรมดาๆ หน้ากระดาษเปล่าๆ ปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตของตัวเอง

ถึงแม้ว่าเขาจะมีประสบการณ์ในการระดมมวลชน แต่การสอนในห้องเรียนกลับเป็นงานที่แตกต่างออกไปอย่างสิ้นเชิง ในตอนแรก เขาอดรู้สึกสับสนไม่ได้ว่าจะสอนอย่างไรให้เข้าใจง่าย จะทำให้คนไม่กลัวการเขียนได้อย่างไร จะเริ่มต้นกับนักเรียนที่ไม่เคยเรียนรู้การอ่านมาก่อนได้อย่างไร

จากคำถามนั้น พันโทดัตได้ค้นคว้าเอกสารด้วยตนเอง เรียนรู้วิธีการสอนของครูโรงเรียนประถมศึกษาในท้องถิ่น และปรับให้เหมาะสมกับผู้สูงอายุ เขาประยุกต์ใช้วิธีการ “4 ร่วมกัน” อย่างละเอียดถี่ถ้วน โดยใช้ภาษาถิ่นเพื่ออธิบายอย่างเป็นมิตรและเข้าใจง่าย

ด้วยความทุ่มเทของเขา บทเรียนต่างๆ จึงค่อยๆ เป็นที่คุ้นเคยสำหรับผู้คน พวกเขาฝึกเขียนชื่อ สะกดคำ และคำนวณง่ายๆ ผู้สูงอายุบางคนมีปัญหาในการจับปากกา เขาจึงคอยจับมือพวกเขาอย่างอดทนและคอยชี้แนะการขีดเขียนแต่ละครั้ง นักเรียนบางคนไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ คุณดัตจึงไปให้กำลังใจพวกเขาที่บ้าน

หลังจบหลักสูตร นักศึกษา 100% รู้วิธีอ่าน เขียน บวก ลบ คูณ หาร และแม้แต่เขียนตัวอักษร ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสาร ไม่รู้สึกอายเมื่อมาที่สำนักงานประจำชุมชน และไม่ต้องโทษคนอื่นเหมือนแต่ก่อน

เมื่อกลับถึงหมู่บ้าน นายดาทรู้สึกซาบซึ้งใจเมื่อได้ยินชาวบ้านเรียกเขาด้วยความรักว่า “ครูดาท” “ครูชุดเขียว” ซึ่งเป็นคำเรียกง่ายๆ แต่สื่อถึงความรักและความกตัญญูของชาวบ้าน

พันโท ดินห์ ไท ดัต ในชั้นเรียนสอนการรู้หนังสือให้กับประชาชน

ห้องเรียน – ที่ซึ่งความรู้เปิดกว้าง

ไม่เพียงแต่การสอนเท่านั้น ในแต่ละชั้นเรียน คุณครูดาตยังนำการโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับนโยบายของพรรคและกฎหมายของรัฐมาใช้ด้วย ส่งเสริมให้ผู้คนไม่ข้ามพรมแดนอย่างผิดกฎหมาย ไม่ฟังผู้ร้าย สร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการปกป้องชายแดนและความสามัคคี

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เขาสนับสนุนอย่างต่อเนื่องให้ขจัดการแต่งงานในวัยเด็กและการแต่งงานแบบร่วมสายเลือด ซึ่งเป็นปัญหาเร่งด่วนที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อคุณภาพของประชากรและอนาคตของชุมชนทั้งหมด

ต้องขอบคุณชั้นเรียนเหล่านี้ที่ทำให้ความตระหนักรู้ของผู้คนค่อยๆ เปลี่ยนแปลงไป พวกเขาเข้าใจว่าการเรียนรู้การอ่านและการเขียนไม่ได้เป็นเพียงการเรียนรู้เพื่อการอ่านและการเขียนเท่านั้น แต่ยังเป็นการเปิดประตูสู่โอกาสใหม่ๆ การเข้าถึงข้อมูล การพัฒนา เศรษฐกิจ ของครอบครัว การบูรณาการเข้ากับชีวิตสมัยใหม่ และการร่วมมือกันเพื่อปกป้องพรมแดนของประเทศ

ความพยายามของนายดิงห์ ไท ดัต ได้รับการยอมรับด้วยรางวัลมากมาย เช่น นักสู้จำลองในระดับรากหญ้าในปี 2566 ใบรับรองคุณธรรมจากคณะกรรมการบริหารสหภาพแรงงาน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในปี 2562 แต่สำหรับเขา รางวัลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือรอยยิ้มของผู้คนเมื่อพวกเขาสามารถเขียนชื่อของตัวเองได้ ความมั่นใจเมื่อสื่อสารที่สำนักงานใหญ่ของตำบล หรือดวงตาที่สดใสของนักเรียนที่รู้วิธีส่งข้อความถึงลูกๆ เป็นครั้งแรก

giaoducthoidai.vn

ที่มา: https://baolaocai.vn/lop-hoc-thap-sang-uoc-mo-noi-bien-cuong-a-mu-sung-post888348.html