ในระยะหลังนี้ ด้วยแนวทางเชิงรุกและยืดหยุ่น สหภาพเยาวชนทุกระดับในจังหวัดได้ส่งเสริมการสร้างความตระหนักรู้ จัดกิจกรรมมากมายเพื่อสนับสนุนเยาวชนให้พัฒนาศักยภาพดิจิทัลและประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จังหวัดได้จัดอบรมทักษะดิจิทัลขั้นพื้นฐาน 215 ชั้นเรียน สำหรับเยาวชน 10,570 คน และ 275 ชั้นเรียน สำหรับ 21,430 คน เนื้อหาการอบรมมีความหลากหลาย ครอบคลุมตั้งแต่การออกแบบอินโฟกราฟิก การผลิต วิดีโอ การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการเรียนรู้และการใช้ชีวิต การเผยแพร่ความรู้ด้านความมั่นคงปลอดภัยสารสนเทศ ทักษะการใช้งานแพลตฟอร์มดิจิทัล การสนับสนุนการใช้บริการสาธารณะออนไลน์ และอื่นๆ
นอกจากนี้ ยังมีการจัดเวทีเสวนาและโครงการมากมายที่ส่งเสริมให้เยาวชนเริ่มต้นธุรกิจและสร้างอาชีพอย่างกระตือรือร้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เวทีเสวนา "เยาวชนสตาร์ทอั พ กว่างนิญ สร้างอาชีพ และนวัตกรรม" ซึ่งดึงดูดเยาวชนกว่า 6,000 คน เข้าร่วมโครงการมากมายที่นำวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง สร้างโอกาสให้เยาวชนได้แลกเปลี่ยน แบ่งปัน และเสนอนโยบายเพื่อสนับสนุนสตาร์ทอัพสร้างสรรค์ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
ที่น่าสังเกตคือ สหภาพเยาวชนจังหวัดได้สร้างและเปิดตัวชุดเครื่องมือออนไลน์ (แอป Zalo Mini) "เยาวชนดิจิทัลจังหวัดกว๋างนิญ" และคู่มืออิเล็กทรอนิกส์ "การศึกษาเพื่อประชาชนดิจิทัล" ซึ่งเป็นช่องทางที่สะดวกในการสนับสนุนการเรียนรู้ การค้นคว้า และการฝึกฝนเทคโนโลยี โดยในช่วงแรกสามารถดึงดูดสมาชิกสหภาพเยาวชนได้มากกว่า 5,000 คน ขณะเดียวกัน สหภาพเยาวชนจังหวัดได้ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ เพื่อนำแอปพลิเคชันขนาดเล็ก "แนวร่วมดิจิทัลจังหวัดกว๋างนิญ" ไปใช้ ซึ่งจะช่วยขยายบริการดิจิทัลให้กับประชาชน
ตั้งแต่เวทีเสวนา การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ไปจนถึงกิจกรรมอาสาสมัคร เยาวชนจังหวัดกว๋างนิญได้แสดงให้เห็นถึงบทบาทผู้นำในการปฏิบัติภารกิจใหม่ที่ยากลำบากและสำคัญของจังหวัดและประเทศ ในปี พ.ศ. 2568 เมื่อรูปแบบรัฐบาล 2 ระดับเริ่มดำเนินการอย่างเป็นทางการ เสื้อเขียวจะยังคงมีบทบาทในทุกด้านของชีวิต ได้แก่ การสนับสนุนการดำเนินงานตามรูปแบบรัฐบาลใหม่ การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การสนับสนุน แบ่งปัน และดำเนินกิจกรรมเพื่อชีวิตชุมชน
สหภาพเยาวชนจังหวัดได้ริเริ่มโครงการ "ช่วงพีค 90 วัน" อย่างรวดเร็ว เพื่อจัดตั้งทีมเยาวชนเพื่อเผยแพร่ ชี้แนะแนวทางการดำเนินการด้านการบริหาร ขจัดอุปสรรค และช่วงพีคของ "การเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือดิจิทัลในจังหวัด 30 วัน" สหภาพเยาวชนทั้งหมดมีทีมอาสาสมัคร 55 ทีม มีสมาชิกมากกว่า 4,500 คน คอยติดตามหน่วยงานท้องถิ่นโดยตรง สนับสนุนการดำเนินงานบันทึกข้อมูลบริการสาธารณะระดับ 3 และ 4 มากกว่า 158,000 รายการ ชี้นำการสร้างโมเดลตลาด 4.0 และสนับสนุนให้ประชาชนติดตั้งและสร้างบัญชีชำระเงินอิเล็กทรอนิกส์
เพื่อสานต่อความสำเร็จที่ได้รับ คณะกรรมการสหภาพเยาวชนประจำจังหวัดได้ดำเนินการออกแผนที่ 258-KH/TĐTN-PT (ลงวันที่ 9 เมษายน 2568) เพื่อนำมติที่ 57-NQ/TW ของ โปลิตบูโร เกี่ยวกับความก้าวหน้าในด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติไปปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมงานโฆษณาชวนเชื่อ สร้างความตระหนักรู้ และความก้าวหน้าในนวัตกรรมการคิดสำหรับสมาชิกสหภาพ เยาวชน และเด็ก เกี่ยวกับการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติต่อไป
นายเหงียน หวู รองเลขาธิการสหภาพเยาวชนจังหวัด กล่าวว่า “เราจะจัดการแข่งขันออนไลน์และเกมอินเทอร์แอคทีฟบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ เพื่อเพิ่มความสนใจของเยาวชนในประเด็นวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ควบคู่ไปกับการอัพเดทเทรนด์ใหม่ๆ ในโลกไซเบอร์อย่างทันท่วงทีและเชิงรุก เพื่อนำไปประยุกต์ใช้กับงานของสหภาพเยาวชน สมาคม และทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดชั้นเรียนเพื่อเสริมสร้างความรู้และทักษะให้กับสมาชิกสหภาพเยาวชนและเยาวชนในการระบุและต่อสู้กับข้อมูลที่ไม่ดี เป็นพิษ และปลอม เสริมสร้างการศึกษาด้านความปลอดภัยทางดิจิทัล ปกป้องข้อมูลส่วนบุคคล ระบุข่าวปลอม และหลีกเลี่ยงการพึ่งพา AI...
ด้วยจิตวิญญาณแห่งการบุกเบิกและความคิดสร้างสรรค์ เยาวชนในเขตเหมืองแร่กำลังมีส่วนร่วมในการสร้างจังหวัดกว๋างนิญให้เป็นจังหวัดชั้นนำด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ด้วยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเทคโนโลยีดิจิทัล สตาร์ทอัพ และนวัตกรรม รวมถึงพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลของตนเองและชุมชน สมาชิกสหภาพเยาวชนทั่วจังหวัดกำลังนำเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้อย่างแข็งขันในหลายสาขา ตั้งแต่เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ไปจนถึงบริการสาธารณะ ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างจังหวัดกว๋างนิญที่ทันสมัย ชาญฉลาด และบูรณาการ
ที่มา: https://baoquangninh.vn/nang-cao-nang-luc-so-cho-thanh-nien-3386432.html
การแสดงความคิดเห็น (0)