นายเหงียน วัน ควาย รองผู้อำนวยการกรม ศึกษาธิการและฝึกอบรม จังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า หน่วยงานดังกล่าวได้รับ สถาบัน การศึกษา ของรัฐเพิ่มอีก 35 แห่ง ตามมติของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด
นอกเหนือจากโรงเรียนของรัฐ 73 แห่งก่อนหน้านี้แล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดเหงะอานยังได้รับสถาบันการศึกษาของรัฐเพิ่มอีก 35 แห่ง รวมถึงโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา โรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ และการศึกษาต่อเนื่อง - ศูนย์การศึกษาอาชีวศึกษา

ตามมติของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอาน กรมการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดนี้มีหน่วยบริการสาธารณะภายใต้การบริหารจัดการ 108 หน่วย (ภาพ: Quang Dung)
การโอนหน่วยบริการสาธารณะไปยังกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมกำลังดำเนินการในบริบทที่จังหวัดเหงะอานกำลังดำเนินการตามรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ ขณะเดียวกันก็ผสานการทำงานและภารกิจหลายอย่างจากกรมแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคมเดิมไปยังกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม
ก่อนหน้านี้ วิทยาลัยอาชีวศึกษา ศูนย์การศึกษาอาชีวศึกษา และการศึกษาต่อเนื่องหลายแห่งในพื้นที่อยู่ภายใต้การบริหารจัดการแบบ "คู่ขนาน" ของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม และกรมแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม ส่งผลให้มีความยากลำบากในการดำเนินงาน การลงทะเบียนเรียน และการฝึกอบรมมากมาย
การโอนหน่วยเหล่านี้ไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรม จะช่วยอำนวยความสะดวกในการดำเนินกิจกรรมระดับมืออาชีพ การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก และการลงทะเบียน
โรงเรียนมัธยมศึกษาประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย ซึ่งเดิมอยู่ภายใต้คณะกรรมการประชาชนของแต่ละเขต ได้ถูกโอนไปอยู่ภายใต้กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม ซึ่งจะสร้างความสามัคคีในการบริหารจัดการ ปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ และในเวลาเดียวกันก็ขยายการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนในพื้นที่ภูเขา
ควบคู่ไปกับการจัดเตรียมสถาบันการศึกษาของรัฐ คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอานยังได้มอบหมายงานใหม่ 16 กลุ่มให้แก่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม รวมถึงการจัดการทีมครู ผู้จัดการ ข้าราชการ และคนงานในสถาบันการศึกษาของรัฐ
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดเหงะอานกระจายอำนาจในการสรรหา รับ ระดม ส่งตัว และโอนย้ายแกนนำและครูทั่วทั้งจังหวัด จึงเพิ่มความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นในการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคลในภาคการศึกษา
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nghe-an-tiep-nhan-35-co-so-giao-duc-cong-lap-20251101173937650.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)